【總結(jié)】第三單元分數(shù)除法單元測試一、填空題。8∶13的前項擴大到原來的4倍,要使比值不變,后項應(yīng)增加()。二、判斷題。(對的畫“?”,錯的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)克鹽水中含鹽20克,鹽與水的質(zhì)量比是()。∶5∶
2024-11-29 00:43
【總結(jié)】《分數(shù)乘法》單元測試一、填空1、6×43表示();52×43表示()。2、112×()=49×()=()×41=()×=43+()=()-433、145米的52
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】《一個數(shù)除以分數(shù)》綜合練習(xí)一、細心填寫:1、85÷65表示:()2、根據(jù)85×6=415寫出兩道除法算式:、。3、()千克的43是109千克;152米是52
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】3六《分數(shù)乘除混合運算》教學(xué)內(nèi)容:六年級上冊信息窗4紅點,自主練習(xí)1-7題,新課堂28頁第1課時教學(xué)目標(biāo),明確分數(shù)乘除混合運算的運算順序,體會運算順序的合理性。,并能應(yīng)用所學(xué)知識解決問題,形成知識網(wǎng)絡(luò)。3、能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,并獲得成功的體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:探索并掌握分數(shù)乘除混合運算的計算方法,明確分數(shù)乘除混
2025-06-10 02:26
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法問題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)探究中,我能找準(zhǔn)題中的單位“1”,并能會用線段圖分析分數(shù)乘法兩步問題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會分析此類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法(重、難點)。2、通過小組合作、探究,培養(yǎng)我的自學(xué)能力,并提高我的分析、解決實際問題的能力。學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)1、溫故知新。(1)下面各題分別把什么看作單位“
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則,能采用靈活使用的方法進行分數(shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算,遷移說理,比較分析,抽象概括等方法,使學(xué)生探究出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生在探究中體驗成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點:理解
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo):,借助直觀圖示,理解分數(shù)除法的意義,探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,并能夠正確進行計算。,解決簡單的實際問題。,初步形成獨立思考和探索的意識。,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點:分數(shù)除以整數(shù)的意義和計算方法。知識點:。。整數(shù)。
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分數(shù)混合運算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 使學(xué)生理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用,并能應(yīng)用這些定律進行一些簡便計算。 過程與方法 讓學(xué)生在自主探究合作...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】分數(shù)乘分數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分數(shù)乘法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入王芳每小時能織圍巾米。15根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?王芳2小時能織圍巾多少米?王芳小時能織圍巾多
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)說出各數(shù)的倒數(shù)312671431991013一輛汽車2小時行駛90千米,1小時行駛多少千米?(說出根據(jù)什么列式。)速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?25已知時間
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】《中國的世界遺產(chǎn)——分數(shù)四則混合運算》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.能結(jié)合具體情境,理解和掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并能夠正確地進行計算。會借助線段圖分析稍復(fù)雜的用分數(shù)四則混合運算解決的實際問題的數(shù)量關(guān)系,并會解決問題。2.在解決問題的過程中,逐步掌握用分數(shù)四則混合運算解決稍復(fù)雜實際問題的策略,提高分析問題和解決問題的能力。3.經(jīng)歷把現(xiàn)實問
【總結(jié)】六年級上冊分數(shù)乘除法混合運算專項練習(xí)題六年級上冊分數(shù)乘除法混合運算專項練習(xí)題(1)÷+×(2)÷[-(1-)](3)÷6+×(4)48×(++)(5)×-1&
2025-03-24 02:18
【總結(jié)】《混合運算》教學(xué)設(shè)計威海高區(qū)大嵐寺小學(xué)王曉萍教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合解決問題的過程認識綜合算式,掌握乘法和加、減法混合運算的順序,并能正確地計算。2.經(jīng)歷由分步列式到用綜合算式解決實際問題的過程,體會可以列綜合算式解決兩步計算的實際問題,感受解決問題方法的多樣化。3.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學(xué)的價值,增強應(yīng)
2024-12-09 13:37
【總結(jié)】《分數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細心填寫:1、72×6表示的意義是()。16×83表示的意義是()。2、一根繩子長109米,3根這樣的繩子共長()米。二、準(zhǔn)確計算
【總結(jié)】《布藝興趣小組——分數(shù)除法》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在解決具體問題的過程中,借助直觀圖示,理解分數(shù)除法的意義,探索分數(shù)除法的計算方法,能正確計算分數(shù)除法以及分數(shù)連除和乘除混合運算的式題。2.使學(xué)生能夠運用分數(shù)除法知識解決簡單的實際問題,體驗用方程解決分數(shù)除法問題的優(yōu)越性。3.使學(xué)生經(jīng)歷探索分數(shù)除法的計算方法和應(yīng)用相關(guān)分數(shù)知識解決簡單實際問題
2024-12-08 00:21