【總結(jié)】《感受中華文化》同步練習(xí)一、選擇題1.《奔跑吧兄弟》是從韓國(guó)引進(jìn)的大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目,將韓版具備的活力、創(chuàng)造性與中國(guó)悠久的歷史文化相結(jié)合,獲得了極高的收視率。該節(jié)目之所以火爆,是因?yàn)椋ǎ〢.中華文化比韓國(guó)文化更優(yōu)秀B.中韓文化可以相互交流借鑒C.文化的交流可以消除文化的多樣性D.不同國(guó)家和民族有不同的文化特色
2024-12-09 13:32
【總結(jié)】《遭遇侵害靠法護(hù)》同步練習(xí)一、選擇題1、未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)各個(gè)方面的具體保護(hù),而()是預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)2、家庭對(duì)于未成年人的健康成長(zhǎng)發(fā)揮著重要的作用,體現(xiàn)在()①家庭是未成年人的第一所學(xué)校②父母是未成年人的第一任老師
2024-12-08 19:17
【總結(jié)】《民族情誼之深》同步練習(xí)一、選擇題《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》,要求全國(guó)中小學(xué)設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程。新時(shí)期加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育有利于()A.完全消除各民族之間的差異和發(fā)展程序的不均衡B.各民族學(xué)生自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)C.改變我國(guó)“大雜居、小聚居、各民族交錯(cuò)居住”的民族分布特點(diǎn)D.我國(guó)少數(shù)民族保
【總結(jié)】《活板》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.通過(guò)學(xué)習(xí)本文,了解作者及《夢(mèng)溪筆談》;2.了解時(shí)間(工作程序),邏輯相結(jié)合的說(shuō)明順序;3、掌握"帖,旋,砥,就??"等字的含義及"火,為,帖"等字的不同用法.過(guò)程與方法
2024-11-19 06:27
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)上冊(cè)第六單元第11課《皇帝的新裝》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記字詞,了解作者,作品的情況。2、理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力教學(xué)難點(diǎn)理解童話的豐富的想象和大膽的夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】第11課《下雨天,真好》同步練習(xí)⊙收獲平臺(tái)一、課文詳敘了哪些事情?你對(duì)哪幾件事深有感觸?答:____________________________________________________________________二、“我巴不得他摔個(gè)大筋斗掉在水田里,就不會(huì)來(lái)逼我認(rèn)方塊字了?!蹦阏J(rèn)為這樣寫好不好?是否會(huì)顯出“我”的不厚道?為什
2024-11-28 12:08
【總結(jié)】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛(ài)子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實(shí)的飽含深情的語(yǔ)言。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡(jiǎn)介和寫作背景:作者
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第一單元《我上二年級(jí)了》主題二《我為集體添光彩》《我為集體添光彩》我愛(ài)我的班集體我們的大家庭我的班集體和老師、同學(xué)們交流一下,在集體中生活的感受我和集體的故事我和集體的故事集體生活真愉快集體生活真愉快
2024-11-17 01:43
【總結(jié)】《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.“禪讀美文”通過(guò)三重境界對(duì)文本感、悟、醉。,領(lǐng)悟作者的感情及寫作手法。過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,誦讀理解文章的內(nèi)涵。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:動(dòng)情誦讀,獲得壯美的享受,學(xué)習(xí)海燕勇敢、樂(lè)觀、自信的精神。教學(xué)重難點(diǎn):“禪讀美文”通過(guò)三重境界對(duì)文本感、悟、醉。初
2024-11-18 23:09
【總結(jié)】愛(ài)我中華巨野縣大義鎮(zhèn)第一中學(xué)張新?tīng)?zhēng)自主探究閱讀教材19—20頁(yè),說(shuō)一說(shuō)我們的祖國(guó)有哪些可愛(ài)之處?山河壯麗歷史悠久文化燦爛我們的祖國(guó)幅員遼闊,是世界上面積最大的國(guó)家之一。雅魯藏布江我們的祖國(guó)山河壯麗,江山如畫(huà)。桂林山水
2024-11-17 02:57
【總結(jié)】家,溫馨的港灣?想一想:聯(lián)系同學(xué)們各自的家庭生活和剛才聽(tīng)到的這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,請(qǐng)你談?wù)劶业母杏X(jué)??溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由?談一談:金窩,銀窩,不如自家土窩,你是怎樣理解這句話的??、自由自在、無(wú)拘無(wú)束2、溫馨甜蜜為什
2024-11-17 02:58
【總結(jié)】誠(chéng)信做人國(guó)王與花種一位國(guó)王要選擇繼承人,于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?;ǚN,約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí),絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的端著空無(wú)一物的花盆前來(lái),最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過(guò),根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是
【總結(jié)】《下雨天,真好》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1,抓住文眼,梳理文章結(jié)構(gòu)。2,通過(guò)研讀細(xì)節(jié)和故事,理解雨天情趣的內(nèi)涵,體悟主旨。3,通過(guò)語(yǔ)句分析,理解文中表現(xiàn)的人情美。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1,以時(shí)間為線,巧妙組材的特點(diǎn)。2,下雨天真好的內(nèi)涵。3,對(duì)文中真善美的謳歌。難點(diǎn):
2024-11-28 15:58
【總結(jié)】第三單元十一背影一、雙基積累。那年冬天,祖母死了,父親的差.()使也交卸.()了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪.()回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉.()的東西,又想起祖母,不禁簌.()簌地流下眼淚。()A.腳夫惦記晶螢
2024-11-28 02:28
【總結(jié)】“教學(xué)案一體化”講學(xué)稿課題防微杜漸防患于未然學(xué)科思品課型新授主備人審核人課時(shí)設(shè)置1使用時(shí)間2021.12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樹(shù)立防微杜漸、有錯(cuò)必改的生活態(tài)度2.提高辨別是非的能力,學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)中生活做出正確的選擇3.知道防微杜漸是預(yù)防違法犯罪的重要途徑,懂
2024-12-08 00:15