【文章內容簡介】 兒童肥胖非小事 教學目標：了解肥胖的危害。教具準備：本課掛圖 教學過程：一、談話導入，揭示課題請同學們讀課題，說說課題的意思。二、學習新課本課告訴我們，要在變胖之前就采用各種辦法預防發(fā)胖。請一位同學說一說成為胖墩有什么不好？今天我們學習這一課，要弄清三個問題：（1）肥胖的原因是什么？（2）過于肥胖有什么害處？（3）怎樣才能防止肥胖？肥胖是可以防止的，課文告訴了我們哪些防止方法呢？ 身體肥胖或比較肥胖的同學，要經(jīng)常測量自己的體重，防止繼續(xù)增肥。三、總結課文同學們，希望大家按照課文所說的方法去做，積極參加體育運動和體力勞動，合理進食，增強體質。肥胖的同學更要節(jié)制飲食，平衡營養(yǎng)，做到健康減肥。作業(yè)：肥胖等于健康嗎？為什么？第十七課游泳安全與急救 教學目標：游泳時應該注意什么？了解一些安全自救知識。教具準備：本課掛圖 教學過程一、談話導入，揭示課題評選班級游泳小能手。請學生談談游泳的體會。沒有參加游泳的學生也談談自己的算法。二、學習新課總結大家的看法，肯定游泳對健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動，人人都來做個游泳小能手，這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準備運動，要求認真做，這又是為什么？有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎樣解決的？大家游泳時特別高興，結果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學就可以毫無顧忌游，什么也不用管嗎？不管游泳水平有多高，都應該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。游泳除了要注意安全，還要注意什么？對游泳衛(wèi)生也是不可忽視的。請大家說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。大家的看法很對，游泳前，應該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負責任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質不好對人體有什么危害？預防血吸蟲病，這一點大家千萬得注意。今天，我們學習了關于游泳的衛(wèi)生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問題。作業(yè)：游泳時應該注意哪些問題？第十八課防止擠踩傷害 教學目標：在人多的場合學會自救。了解預防擠踩事件的趁著知識。教具準備：本課掛圖 教學過程：一、談話導入，揭示課題在人多擁擠的地方，如果突然混亂失控，就容易發(fā)生傷害事故。小學生個子小，力量弱，身體的反應能力與協(xié)調能力較差，在這種情況下很容易被擁擠、被踩傷。二、自讀課文，了解知識放學或參加集體活動時，要遵守紀律，有秩序進行走。特別是集體通過樓梯、走廊通道時，不要制造惡作劇或互相打鬧。在體育館、影劇院等地方，首先，要熟悉那里的太平門和安全通道。其次，在散場時應耐心等待，等不擁擠時再離場。購物、乘車時，要安全禮讓，不爭搶，盡量避開人多擁擠的時間。一旦出現(xiàn)混亂場面，不能驚慌失措，要及時往人少的地方轉移，防止自己跌倒，盡快到安全的地方。如果有被推倒、踩傷的危險時，要設法用雙肘抱住自己的的胸部，形成一個空間，保持呼吸通暢，以免窒息。有可能，要迅速抱住電線桿等堅固物體，待人群過后再離開現(xiàn)場。如不幸被人擠倒，要盡可能地把身體蜷成一團，靠近墻壁，雙手抱住頭，以減少傷害程度，等人群過后再脫身。作業(yè)：將你所學到的預防措施講給其他小朋友聽。第三篇：一年級健康教育教案一年級健康教育教案第一課 學好健康教育課教學目標：（一）知識與能力目標 “健康”的意識 養(yǎng) 學 生 有 禮 貌、守 紀 律、愛 學習、講 衛(wèi) 生 的習慣（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們明白什么是健 康，知道自己改怎樣做才能健康（三）情感態(tài)度與價值觀：讓學生明白做任何事情都要有一個強健的體魄和健康的心理才行教學重點難點：指導學生進行心理健康教育。教學課時：2課時 教學過程第一課時一、導入同學們好，大家知道什么是健康嗎？大家認為怎樣做才能健康呢？（學生自由發(fā)言，教師總結）二、教師在黑板上板書課題：學好健康教育課 （學生齊讀，分組讀）三、看圖 師：同學們，請把書翻到第三頁，看看圖中的叔叔、阿姨在做什么？（讓學生根據(jù)圖上的內容發(fā)言，教師總結）師：如果沒有健康的身體能做到這些事兒嗎？為什么？ 生：不能（并說原因）師：對了，沒有健康的身體是做不到這些的。師：那現(xiàn)在同學們把書翻到第四頁，請看看途中的同學們在干什么呀？為什么要這樣做？（讓學生根據(jù)圖上的內容發(fā)言，教師總結）師：那同學們應不應該好好鍛煉身體，有一個強健的體魄呢？ 生：要鍛煉師：同學們都準備怎么鍛煉呀？ 生：各自發(fā)言教師再次帶讀第一頁的兒歌四、課堂小結通過這節(jié)課的學習同學們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個強健的體魄來學習，希望同學們能堅持鍛煉身體。五、布置作業(yè)請同學們回家以后要常鍛煉身體六、板書 第一課 學好健康教育課第二課時一、復習導入師：同學們，上節(jié)課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒有同學還記得要怎樣做啊？（學生想一想舉手發(fā)言，教師總結）師：有沒有同學回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？（學生各自回答，教師表揚鍛煉的同學，鼓勵其他同學鍛煉身體）二、心理健康教育師：我們除了身體健康以外還應該有一個健康的心理，那同學們認為什么是健康的心理呢？（學生自由發(fā)言，教師糾正總結）師：如果你被其他同學撞到了應不應該撞回去呀？生：不應該師：如果你撞到了別人應該說什么呀？ 生：對不起師：如果看見爸爸媽媽在做家務應該怎么辦呀？ 生：主動去幫忙做一些力所能及的事情師：很好，同學們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！三、課堂總結同學們，我們應該做一個身體和心理都很健康的小朋友，要勤鍛 煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務活。四、布置作業(yè)今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務五、板書 第一課 學好健康教育課第二課 立坐臥行的正確姿勢教學目標（一）知識與能力目標：要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。要求學生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習慣。（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們學會立坐臥行的正確姿勢（三）情感態(tài)度與價值觀：讓學生們明白學會立坐臥行的正確姿勢 的重要性教學重點難點。教學課時：1課時 教學過程一、啟發(fā)談話：小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學生跟說，老師板書。二、逐步講解提要求：坐指坐立的姿勢，誰來說說應該怎樣坐？立指站立的姿勢，誰來說說怎樣立才正確？臥指睡覺的姿勢，應怎樣？行指走路的姿勢，應怎樣？總結：學習兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。三、辨析行為，提高認識四、完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。五、九月開學季，老師你們準備好了嗎？六、板書 第二課立坐臥行的正確姿勢第三課 堅持做好廣播體操教學目標（一）知識與能力目標通過本課學習，使學生了解做廣播體操對鍛煉身體有好處（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們知道做廣播體操對鍛煉身體有好處（三）情感態(tài)度與價值觀使學生體會生命在于鍛煉教學重點難點讓學生們學會做廣播體操教學課時：1課時 教學過程一、導入小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因為做廣播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質得到增強，使我們的學習越來越好。二、板書課題：第三課 堅持做好廣播體操三、教授新課出示圖片1 提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？小結：做廣播體操要歡快，合拍，用力，準確，舒展，協(xié)調。出示圖片2 提問：誰的廣播體操做得最好？小結：我們一起向做得最好的同學學習。四、總結全文做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來越棒，學習越來越好。第四課 了解眼睛的功用教學目標（一）知識與能力目標 通過本課學習，使學生了解眼睛的作用。（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生們使學生了解眼睛的作用（三）情感態(tài)度與價值觀使學生們了解眼睛的重要性教學重點難點使學生們了解眼睛的功用教學課時：1課時 教學過程一、導入一雙眼睛一對寶，生活學習離不了，愛護眼睛講衛(wèi)生，預防近視和眼病二、板書課題： 第四課 了解眼睛的功用三、教師帶讀第16頁的課文（學生齊讀，分組讀）四、新授出示圖片1 提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？ 小結：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。出示圖片2 提問：看圖說說眼睛有哪些功用？小結：眼睛可以看到紅綠燈。眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。我們要有合理的休息時間，保護眼睛五、課堂總結第五課 做好眼保健操教學目標（一）知識與能力目標，使學生知道按摩的穴位和動作方法，使學 生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習慣。（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，培養(yǎng)學生正確的做好眼保健操（三）情感態(tài)度與價值觀使學生了解正確的做好眼保健操的好處教學重點難點使學生知道為什么要做眼保健操，使學生知道按摩的穴位和動作方法，使 學生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習慣。教學課時：1課時 教學過程一、導入 眼睛為什么能看見東西？二、新知眼保健操對預防近視有什么作用？眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預防近視。但有的同學雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領按摩的穴位不準確，影響了做操效果。這里應該提醒注意的是：在良好的讀書寫字習慣的基礎上認真做操，做操時注意力要集中，按揉的穴位要準確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅持就會有一定的效果。三、眼保健操的動作要領。準備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（88拍節(jié)）。第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夾住兩側睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（88拍節(jié)）。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（88拍節(jié)）。第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內側面從眼眶內向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍（88拍節(jié)）。四、板書 做好眼保健操的第六課 你會刷牙嗎教學目標（一）知識與能力目標：讓學生體驗刷牙的樂趣，把刷牙時的有趣樣子表現(xiàn)出來。（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生明白正確刷牙的方法（三）情感態(tài)度與價值：激發(fā)繪畫興趣，感受繪畫樂趣；通過繪畫練習，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教學重點難點培養(yǎng)學正確刷牙的習慣教學課時：1課時 教學過程一、導入播放音樂“刷牙歌”，感悟歌詞，這是一首什么歌，“刷牙歌”，揭示本課學習內容：你會刷牙嗎？（板書課題）二、新授提問引導學生了解刷牙的必要用具及其特點，出示事物感知其摸樣特色:同學們,你們每天都刷牙么?什么時間刷牙?用什么刷牙？你知道古時候人們是用什么刷牙么？（播放幻燈片）現(xiàn)在我們大多都用牙刷和牙膏來清潔牙齒的，你會刷牙么？學一學，做一做。（播放《刷牙歌》的MTV）結合音樂引導學生進行即興刷牙表演，讓學生拿著自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，說一說刷牙的動作、模樣、姿勢等，教師給予及時表揚。了解舞蹈中的刷牙動作比較夸張，具有藝術性，藝術源于生活。生活中我們刷牙是什么樣子？表演、觀察：引導同桌學生用啞劇的形式做一做動作，互相觀察，深刻感受刷牙時的動作、模樣、姿勢等，欣賞刷牙的美感。好好保護牙齒，就能有效的防治蛀牙的形成，進行良好的衛(wèi)生教育。三、全課總結，課后延伸：請學生對自己周圍的親戚朋友進行愛牙護牙宣傳活動。做個愛牙護牙“小衛(wèi)士”。八、布置作業(yè)今天回家后把這些事復述給家長聽九、板書課題 第七課 牙齒的保護教學目標（一）知識與能力目標通過課前收集，課中交流，初步了解牙齒保健的常識（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生學會保護牙齒（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)同學們的保護牙齒的好習慣教學重點難點讓學生們明白保護牙齒的重要性教學課時：1課時 教學過程一、導入：小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（課件）：她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？（小結）：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學習《保護牙齒》。二、板書課題：第七課 牙齒的保護三、深入探究小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？ 生1：不能在睡前吃甜食。師：我們在換牙時期最好少吃甜食，特別是睡前不要吃，更不能吃了還不刷牙，結合書本48頁的情境圖一起討論。（課件出示情境圖）生2：不能亂咬硬物。師：（出示課件，咬鉛筆、咬筆套、咬啤酒瓶的畫面。）你知道咬硬物對牙齒有什么傷害嗎？學生回答。生3：保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。師：（課件出示：蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物）只有多吃這些食物，牙齒才會變得又白又健康。生4：乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。師（補充）：經(jīng)常用舌舔或吮會影