【文章內(nèi)容簡介】 兒童肥胖非小事 教學(xué)目標：了解肥胖的危害。教具準備：本課掛圖 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題請同學(xué)們讀課題，說說課題的意思。二、學(xué)習(xí)新課本課告訴我們，要在變胖之前就采用各種辦法預(yù)防發(fā)胖。請一位同學(xué)說一說成為胖墩有什么不好？今天我們學(xué)習(xí)這一課，要弄清三個問題：（1）肥胖的原因是什么？（2）過于肥胖有什么害處？（3）怎樣才能防止肥胖？肥胖是可以防止的，課文告訴了我們哪些防止方法呢？ 身體肥胖或比較肥胖的同學(xué)，要經(jīng)常測量自己的體重，防止繼續(xù)增肥。三、總結(jié)課文同學(xué)們，希望大家按照課文所說的方法去做，積極參加體育運動和體力勞動，合理進食，增強體質(zhì)。肥胖的同學(xué)更要節(jié)制飲食，平衡營養(yǎng)，做到健康減肥。作業(yè)：肥胖等于健康嗎？為什么？第十七課游泳安全與急救 教學(xué)目標：游泳時應(yīng)該注意什么？了解一些安全自救知識。教具準備：本課掛圖 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題評選班級游泳小能手。請學(xué)生談?wù)動斡镜捏w會。沒有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱乃惴?。二、學(xué)習(xí)新課總結(jié)大家的看法，肯定游泳對健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動，人人都來做個游泳小能手，這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準備運動，要求認真做，這又是為什么？有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎樣解決的？大家游泳時特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學(xué)就可以毫無顧忌游，什么也不用管嗎？不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。游泳除了要注意安全，還要注意什么？對游泳衛(wèi)生也是不可忽視的。請大家說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。大家的看法很對，游泳前，應(yīng)該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負責任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對人體有什么危害？預(yù)防血吸蟲病，這一點大家千萬得注意。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問題。作業(yè)：游泳時應(yīng)該注意哪些問題？第十八課防止擠踩傷害 教學(xué)目標：在人多的場合學(xué)會自救。了解預(yù)防擠踩事件的趁著知識。教具準備：本課掛圖 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題在人多擁擠的地方，如果突然混亂失控，就容易發(fā)生傷害事故。小學(xué)生個子小，力量弱，身體的反應(yīng)能力與協(xié)調(diào)能力較差，在這種情況下很容易被擁擠、被踩傷。二、自讀課文，了解知識放學(xué)或參加集體活動時，要遵守紀律，有秩序進行走。特別是集體通過樓梯、走廊通道時，不要制造惡作劇或互相打鬧。在體育館、影劇院等地方，首先，要熟悉那里的太平門和安全通道。其次，在散場時應(yīng)耐心等待，等不擁擠時再離場。購物、乘車時，要安全禮讓，不爭搶，盡量避開人多擁擠的時間。一旦出現(xiàn)混亂場面，不能驚慌失措，要及時往人少的地方轉(zhuǎn)移，防止自己跌倒，盡快到安全的地方。如果有被推倒、踩傷的危險時，要設(shè)法用雙肘抱住自己的的胸部，形成一個空間，保持呼吸通暢，以免窒息。有可能，要迅速抱住電線桿等堅固物體，待人群過后再離開現(xiàn)場。如不幸被人擠倒，要盡可能地把身體蜷成一團，靠近墻壁，雙手抱住頭，以減少傷害程度，等人群過后再脫身。作業(yè)：將你所學(xué)到的預(yù)防措施講給其他小朋友聽。第三篇：一年級健康教育教案一年級健康教育教案第一課 學(xué)好健康教育課教學(xué)目標：（一）知識與能力目標 “健康”的意識 養(yǎng) 學(xué) 生 有 禮 貌、守 紀 律、愛 學(xué)習(xí)、講 衛(wèi) 生 的習(xí)慣（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們明白什么是健 康，知道自己改怎樣做才能健康（三）情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生明白做任何事情都要有一個強健的體魄和健康的心理才行教學(xué)重點難點：指導(dǎo)學(xué)生進行心理健康教育。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入同學(xué)們好，大家知道什么是健康嗎？大家認為怎樣做才能健康呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)）二、教師在黑板上板書課題：學(xué)好健康教育課 （學(xué)生齊讀，分組讀）三、看圖 師：同學(xué)們，請把書翻到第三頁，看看圖中的叔叔、阿姨在做什么？（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）師：如果沒有健康的身體能做到這些事兒嗎？為什么？ 生：不能（并說原因）師：對了，沒有健康的身體是做不到這些的。師：那現(xiàn)在同學(xué)們把書翻到第四頁，請看看途中的同學(xué)們在干什么呀？為什么要這樣做？（讓學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，教師總結(jié)）師：那同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該好好鍛煉身體，有一個強健的體魄呢？ 生：要鍛煉師：同學(xué)們都準備怎么鍛煉呀？ 生：各自發(fā)言教師再次帶讀第一頁的兒歌四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們都知道了，要勤鍛煉身體才能有個強健的體魄來學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能堅持鍛煉身體。五、布置作業(yè)請同學(xué)們回家以后要常鍛煉身體六、板書 第一課 學(xué)好健康教育課第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們講了怎樣做才能變得健康，有沒有同學(xué)還記得要怎樣做??？（學(xué)生想一想舉手發(fā)言，教師總結(jié)）師：有沒有同學(xué)回家后鍛煉了身體呀？怎么鍛煉的？（學(xué)生各自回答，教師表揚鍛煉的同學(xué)，鼓勵其他同學(xué)鍛煉身體）二、心理健康教育師：我們除了身體健康以外還應(yīng)該有一個健康的心理，那同學(xué)們認為什么是健康的心理呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師糾正總結(jié)）師：如果你被其他同學(xué)撞到了應(yīng)不應(yīng)該撞回去呀？生：不應(yīng)該師：如果你撞到了別人應(yīng)該說什么呀？ 生：對不起師：如果看見爸爸媽媽在做家務(wù)應(yīng)該怎么辦呀？ 生：主動去幫忙做一些力所能及的事情師：很好，同學(xué)們都很乖，心里都很健康，老師都很喜歡！三、課堂總結(jié)同學(xué)們，我們應(yīng)該做一個身體和心理都很健康的小朋友，要勤鍛 煉身體，要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。四、布置作業(yè)今天回家以后就幫爸爸媽媽做做家務(wù)五、板書 第一課 學(xué)好健康教育課第二課 立坐臥行的正確姿勢教學(xué)目標（一）知識與能力目標：要求做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們學(xué)會立坐臥行的正確姿勢（三）情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生們明白學(xué)會立坐臥行的正確姿勢 的重要性教學(xué)重點難點。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、啟發(fā)談話：小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養(yǎng)成良好的坐立臥行的好習(xí)慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學(xué)生跟說，老師板書。二、逐步講解提要求：坐指坐立的姿勢，誰來說說應(yīng)該怎樣坐？立指站立的姿勢，誰來說說怎樣立才正確？臥指睡覺的姿勢，應(yīng)怎樣？行指走路的姿勢，應(yīng)怎樣？總結(jié)：學(xué)習(xí)兒歌： 站要直，走要穩(wěn)。坐要正，臥朝右。三、辨析行為，提高認識四、完成看看說說，辨析圖中的行為，老師提要求。五、九月開學(xué)季，老師你們準備好了嗎？六、板書 第二課立坐臥行的正確姿勢第三課 堅持做好廣播體操教學(xué)目標（一）知識與能力目標通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對鍛煉身體有好處（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們知道做廣播體操對鍛煉身體有好處（三）情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生體會生命在于鍛煉教學(xué)重點難點讓學(xué)生們學(xué)會做廣播體操教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入小朋友，有誰知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因為做廣播體操能使我們的身體越來越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。二、板書課題：第三課 堅持做好廣播體操三、教授新課出示圖片1 提問：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？小結(jié)：做廣播體操要歡快，合拍，用力，準確，舒展，協(xié)調(diào)。出示圖片2 提問：誰的廣播體操做得最好？小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。四、總結(jié)全文做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體越來越棒，學(xué)習(xí)越來越好。第四課 了解眼睛的功用教學(xué)目標（一）知識與能力目標 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的作用。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生們使學(xué)生了解眼睛的作用（三）情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生們了解眼睛的重要性教學(xué)重點難點使學(xué)生們了解眼睛的功用教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入一雙眼睛一對寶，生活學(xué)習(xí)離不了，愛護眼睛講衛(wèi)生，預(yù)防近視和眼病二、板書課題： 第四課 了解眼睛的功用三、教師帶讀第16頁的課文（學(xué)生齊讀，分組讀）四、新授出示圖片1 提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？ 小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。出示圖片2 提問：看圖說說眼睛有哪些功用？小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。我們要有合理的休息時間，保護眼睛五、課堂總結(jié)第五課 做好眼保健操教學(xué)目標（一）知識與能力目標，使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法，使學(xué) 生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，培養(yǎng)學(xué)生正確的做好眼保健操（三）情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生了解正確的做好眼保健操的好處教學(xué)重點難點使學(xué)生知道為什么要做眼保健操，使學(xué)生知道按摩的穴位和動作方法，使 學(xué)生逐步養(yǎng)成按時做眼保健操的習(xí)慣。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入 眼睛為什么能看見東西？二、新知眼保健操對預(yù)防近視有什么作用？眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍穴位有規(guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周圍的血液循環(huán)加快，改善神經(jīng)營養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而提高視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良好的讀書寫字習(xí)慣的基礎(chǔ)上認真做操，做操時注意力要集中，按揉的穴位要準確，手法要輕緩，不要用力過大過猛，同時要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅持就會有一定的效果。三、眼保健操的動作要領(lǐng)。準備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角（天應(yīng)穴）。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍（88拍節(jié)）。第二節(jié)：擠按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍（88拍節(jié)）。第三節(jié)：按揉面頰（四白穴）先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向（88拍節(jié)）。第四節(jié)：按太陽穴輪括眼眶（太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴）。兩手拇指分別按太陽穴，小指、無名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計四拍（88拍節(jié)）。四、板書 做好眼保健操的第六課 你會刷牙嗎教學(xué)目標（一）知識與能力目標：讓學(xué)生體驗刷牙的樂趣，把刷牙時的有趣樣子表現(xiàn)出來。（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生明白正確刷牙的方法（三）情感態(tài)度與價值：激發(fā)繪畫興趣，感受繪畫樂趣；通過繪畫練習(xí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點難點培養(yǎng)學(xué)正確刷牙的習(xí)慣教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入播放音樂“刷牙歌”，感悟歌詞，這是一首什么歌，“刷牙歌”，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：你會刷牙嗎？（板書課題）二、新授提問引導(dǎo)學(xué)生了解刷牙的必要用具及其特點，出示事物感知其摸樣特色:同學(xué)們,你們每天都刷牙么?什么時間刷牙?用什么刷牙？你知道古時候人們是用什么刷牙么？（播放幻燈片）現(xiàn)在我們大多都用牙刷和牙膏來清潔牙齒的，你會刷牙么？學(xué)一學(xué)，做一做。（播放《刷牙歌》的MTV）結(jié)合音樂引導(dǎo)學(xué)生進行即興刷牙表演，讓學(xué)生拿著自制的牙刷、杯子，一起表演刷牙歌，說一說刷牙的動作、模樣、姿勢等，教師給予及時表揚。了解舞蹈中的刷牙動作比較夸張，具有藝術(shù)性，藝術(shù)源于生活。生活中我們刷牙是什么樣子？表演、觀察：引導(dǎo)同桌學(xué)生用啞劇的形式做一做動作，互相觀察，深刻感受刷牙時的動作、模樣、姿勢等，欣賞刷牙的美感。好好保護牙齒，就能有效的防治蛀牙的形成，進行良好的衛(wèi)生教育。三、全課總結(jié)，課后延伸：請學(xué)生對自己周圍的親戚朋友進行愛牙護牙宣傳活動。做個愛牙護牙“小衛(wèi)士”。八、布置作業(yè)今天回家后把這些事復(fù)述給家長聽九、板書課題 第七課 牙齒的保護教學(xué)目標（一）知識與能力目標通過課前收集，課中交流，初步了解牙齒保健的常識（二）過程與方法：通過結(jié)合書本上的圖片，讓學(xué)生學(xué)會保護牙齒（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)同學(xué)們的保護牙齒的好習(xí)慣教學(xué)重點難點讓學(xué)生們明白保護牙齒的重要性教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入：小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（課件）：她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？（小結(jié)）：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護牙齒》。二、板書課題：第七課 牙齒的保護三、深入探究小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？ 生1：不能在睡前吃甜食。師：我們在換牙時期最好少吃甜食，特別是睡前不要吃，更不能吃了還不刷牙，結(jié)合書本48頁的情境圖一起討論。（課件出示情境圖）生2：不能亂咬硬物。師：（出示課件，咬鉛筆、咬筆套、咬啤酒瓶的畫面。）你知道咬硬物對牙齒有什么傷害嗎？學(xué)生回答。生3：保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。師：（課件出示：蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物）只有多吃這些食物，牙齒才會變得又白又健康。生4：乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。師（補充）：經(jīng)常用舌舔或吮會影