【總結】第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿、杠桿的平衡【學習目標】1.認識杠桿,了解關于杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂),能求、作力臂。2.理解杠桿的平衡條件,并會進行相關計算?!緦W習重點】杠桿的平衡條件,杠桿的結構。【學習難點】力臂的概念及畫法,變形杠桿的分析。
2024-12-09 12:53
【總結】第十章單元復習考點1杠桿和滑輪【例1】如圖甲所示,一輛搬運磚頭的獨輪車,車箱和磚頭所受總重力G=1200N,推車時人手向上的力F應為________N。如圖乙所示的動滑輪,支點為O,則動力臂LF是阻力臂LG的________倍?!窘馕觥拷Y合圖片可判斷出獨輪車在使用過程中動力臂和阻力臂
2025-06-18 15:01
2025-06-17 12:36
【總結】第1課時動能和勢能【教學目標】知識與技能;、重力勢能、彈性勢能;,知道重力勢能、彈性勢能、彈性勢能與哪些因素有關。過程與方法通過實驗了解動能、重力勢能的大小與什么因素有關并能解釋簡單的現象。情感態(tài)度與價值觀,使學生經歷基本的科學探究過程,學習科學探究方法,發(fā)展初步的科學探究能力,形成尊重事實、探索真理的
2024-12-08 00:24
【總結】第1節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件【教學目標】知識與技能,提取其共同特征,來認識杠桿。、動力、動力臂、阻力、阻力臂。理解杠桿的平衡條件過程與方法,了解杠桿的結構。,能對杠桿的平衡進行猜想與假設,并設計出實驗方案,對獲得的信息進行處理,得出杠桿平衡的條件。情感、態(tài)度與價值觀培
【總結】第2課時機械能及其轉化【教學目標】知識與技能能通過實例解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單現象。過程與方法通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉化過程。情感態(tài)度與價值觀通過小組合作討論,認識交流與合作的重要性,學會與他人交流的方法,在解決問題的過程中,體驗戰(zhàn)勝困難解決物理問題時的喜悅?!窘虒W重難點】
【總結】質量第一節(jié)質量【學習目標】1、初步認識質量的概念,正確說出質量的單位及單位換算。2、知道質量是物體的一個基本屬性和物體的形狀、位置、狀態(tài)無關。3、了解常見的測量質量的工具。【學習重點】二、新知學習(一)質量閱讀課本84頁的內容,完成下面的問題:1、我們把
2024-11-28 16:45
【總結】力【學習目標】1、通過生活經驗感受力的作用,建立力的概念。2、通過實驗探究知道力的作用是相互的,并會解釋一些現象。3、通過實驗探究能總結出力的作用效果?!窘虒W重點】物體間力的作用,力的作用效果二、新知學習(一)力是什么閱讀課本101—102頁內容,思考下列問題:1、觀察課本101頁圖6-1中的
2024-11-18 16:25
【總結】第一節(jié)走進微觀【學習目標】1.知道物質是由分子或原子組成的。2.了解原子的核式結構模型,大致了解人類探索微觀世界的歷程?!緦W習重點】物質是由分子或原子組成的,知道原子的核式結構模型?!緦W習難點】對微觀世界“小”的概念的建立,探索微觀世界的科學方法的形成過程。行為提示:1.
2024-12-09 01:40
【總結】第三節(jié)探索宇宙【學習目標】1.大致了解人類探索太陽系及宇宙結構的歷程。2.認識到人類對宇宙的探索將不斷深入?!緦W習重點】對宇宙的了解?!緦W習難點】通過人類對宇宙探索歷程的展示,培養(yǎng)學生對科學的追求,認識宇宙的科學態(tài)度,探索宇宙的科學精神。行為提示:1.認真閱讀學習
【總結】小結與復習第八章壓強壓力壓強壓力作用效果固體壓強液體壓強氣體壓強1、概念2、公式:p=F/S3、增大與減小壓強1、特點2、公式:P=ρgh3、連通器的原理與應用1、驗證:馬德堡半球實驗2、測量:托里拆利實驗3、特點:隨高度增大而減小4、
2025-06-20 03:47
【總結】第六節(jié)合理利用機械能第一課時動能與勢能【新課導思】三峽水電站是世界上最大的水力發(fā)電站,它是利用長江水推動水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電的。從高處流下的水為什么可以推動水輪機轉動做功?【目標導學】,記住能的單位。,并解釋相關的現象。?!咀灾黝A習】:(1)定義:一個物體能
2025-06-12 12:22
【總結】第一、二章測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.小車從斜面上下滑的時候,有同學想小車的速度可能是越來越快,這是科學探究中的哪一個環(huán)節(jié)()A.提出問題B.猜想與假設C.設計實驗D.交流評估B2.(2017·成都)如圖所示,
2025-06-12 07:21
【總結】第十章機械與人物理·新課標(HK)中小學課件中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版第十章機械與人┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(HK)第十章機械與人┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理
2024-11-18 15:55
【總結】合理利用機械能【學習目標】知道什么是能、動能、勢能、機械能。知道動能的大小跟哪些因素有關。學習運用控制變量研究問題的方法。【教學重點和難點】重點:能量的理解、影響動能的大小的因素難點:影響動能的大小的因素【學習過程】一、認識機械能閱讀課本206——207頁的內容,完成下列問題:,我們就說這個
2024-11-28 03:04