【總結(jié)】第十章單元復(fù)習(xí)考點(diǎn)1杠桿和滑輪【例1】如圖甲所示,一輛搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車,車箱和磚頭所受總重力G=1200N,推車時(shí)人手向上的力F應(yīng)為________N。如圖乙所示的動(dòng)滑輪,支點(diǎn)為O,則動(dòng)力臂LF是阻力臂LG的________倍?!窘馕觥拷Y(jié)合圖片可判斷出獨(dú)輪車在使用過程中動(dòng)力臂和阻力臂
2025-06-17 12:36
【總結(jié)】本章整合12345671.(2022·山東泰安)如圖所示的情景中,所使用的工具屬于費(fèi)力杠桿的是()答案解析解析關(guān)閉鉗子、起子、羊角錘在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿。答案解析關(guān)閉D123
2025-06-17 21:20
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能第1課時(shí)動(dòng)能和勢能的互相轉(zhuǎn)化知識(shí)清單1.滾擺向上運(yùn)動(dòng)時(shí),______能轉(zhuǎn)化為________能;滾擺向下運(yùn)動(dòng)時(shí),________能轉(zhuǎn)化為________能。2.單擺中的小球在左、右運(yùn)動(dòng)的過程中,小球的________能與________能不斷地相互轉(zhuǎn)化。
2025-06-13 14:39
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第6節(jié)合理利用機(jī)械能第2課時(shí)動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化知識(shí)點(diǎn)動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化1.投出的籃球在上升過程中()A.動(dòng)能不變、重力勢能增加B.重力勢能不變、動(dòng)能增加C.重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能2.如圖所示現(xiàn)象中,由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是(
2025-06-12 18:02
2025-06-12 17:47
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人物理·新課標(biāo)(HK)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第十章機(jī)械與人┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)(HK)第十章機(jī)械與人┃回眸教材析知識(shí)┃回眸教材析知識(shí)┃物理·新課標(biāo)(HK
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】第1課時(shí)動(dòng)能和勢能【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能;、重力勢能、彈性勢能;,知道重力勢能、彈性勢能、彈性勢能與哪些因素有關(guān)。過程與方法通過實(shí)驗(yàn)了解動(dòng)能、重力勢能的大小與什么因素有關(guān)并能解釋簡單的現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實(shí)、探索真理的
2024-12-08 00:24
【總結(jié)】8.6合理利用機(jī)械能2021年6月1日零時(shí),舉世聞名的三峽工程大壩正式下閘蓄水。圖8-89所示為水力發(fā)電站的流程示意圖,你知道三峽工程為什么要修筑攔河大壩嗎?智能提要問:物體是不是一定要在對外做功時(shí),才具有能?
2024-11-28 12:32
【總結(jié)】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功。功的單位是什么?焦耳簡稱“焦”J你聽說過能源危機(jī),能源的開發(fā)和利用嗎?滿足什么條件的物體才具有能呢??分析下列物體是否能做功,是否具有能?1、在水平公路上疾速行駛的汽車能把木箱
2025-01-18 01:59
【總結(jié)】第六節(jié)合理利用機(jī)械能滬科版新教材同步教學(xué)課件第九章機(jī)械與人復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功。操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈
2024-12-08 10:18
【總結(jié)】第十章單元復(fù)習(xí)課一、杠桿的平衡條件在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒.如圖所示。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版(1)支點(diǎn)(O):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。(2)動(dòng)力(F1):使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(3)阻力(F2):阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(4)動(dòng)力臂(L1):從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。(
【總結(jié)】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功。操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈一樣的威力,撞擊世貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟?為什么這樣子?
2024-11-30 06:36
【總結(jié)】第二課時(shí)杠桿的運(yùn)用【新課導(dǎo)思】垂釣是一項(xiàng)情趣高雅的活動(dòng),垂釣使用的釣魚竿是一種杠桿,這種杠桿有什么特點(diǎn)呢?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】。情況?!咀灾黝A(yù)習(xí)】由F1l1=F2l2知:(1)當(dāng)l1l2時(shí),F1__F2,___力___距離。(2)當(dāng)l1l2時(shí),F1__F2
2025-06-12 01:59
【總結(jié)】新民晚報(bào)一鐵路職工“中彈”昏倒1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上,當(dāng)場將其擊昏。小小的饅頭為什么能把人擊昏呢?①②⑥⑤④③流水推竹排前進(jìn)風(fēng)
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】合理利用機(jī)械能內(nèi)容提要怎樣正確理解重力勢能?答:(1)重力勢能是由于物體被舉高而產(chǎn)生的。重力勢能的大小是由物體的質(zhì)量和被舉高的高度決定的。因此,質(zhì)量相同時(shí),被舉高的高度越高,重力勢能越大;當(dāng)物體被舉高的高度相同時(shí),質(zhì)量越大的物體重力勢能越大。(2)一般情況下,物體被舉高的高度
2024-11-19 22:22