20xx八年級物理全冊第10章機械與人第6節(jié)合理利用機械能第2課時機械能及其轉(zhuǎn)化教案新版滬科版(編輯修改稿)
2025-01-13 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能轉(zhuǎn)化為 能， 從 B 到C 是 能轉(zhuǎn)化為 能 探究點 3：機械能守恒 動能與勢能之和稱為 _____________。動能是物體 ___________時具有的能量，勢能是____________著的能量。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和 ___________，即機械能是 的。 演示皮球反跳高度一次比一次低，再演示滾擺高度也是一次比一次低．最后都要停下來，問：這是什么原因呢？ （引導學生回答：物體運動要克服摩擦和空氣阻力做功，要消耗物體的機械能。最后機械能完全被用來克服摩擦和空氣阻力做功消耗掉了，所以物體最后要停下來） 請學生分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析這其中是否有其他能量的轉(zhuǎn)化 ？ 假設(shè)沒有阻力會怎么樣呢 ?引出機械能守恒規(guī)律 探究點 4： 衛(wèi)星 在近地點的動能最 ________,重力勢能最 __________。 在遠地點的動能最 ________,重力勢能最 __________。 有近地點到遠地點， ___________能轉(zhuǎn)化為 _________能。 有遠地點到近地點， ___________能轉(zhuǎn)化為 _________能。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1