20xx八年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械與人第5節(jié)機(jī)械效率第2課時(shí)探究和測(cè)量機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案新版滬科版(編輯修改稿)
2025-01-13 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 減小動(dòng)滑輪重 ， 減小繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦。 3． 根據(jù)上述分析 ， 小組討論交流為什么使用任何機(jī)械都要對(duì)外做額外功？ 答：因?yàn)槿魏螜C(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中都存在摩擦 ， 任何機(jī)械都受重力作用 ， 所以使用任何機(jī)械都要克服摩擦 和機(jī)械自重而做額外功。 方法指導(dǎo)： 1． 當(dāng)其他條件相同時(shí) ， 斜面越粗糙 ， 機(jī)械效率就越低。 2． 當(dāng)其他條件相同時(shí) ， 斜面的傾角越大 ， 越費(fèi)力 ， 機(jī)械效率越大。 獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二 ， 教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué) 帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)板塊一、二 ，其他同 學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)。 教師選擇兩組同學(xué)在全班展示方案一、二 ， 小組同學(xué)互相點(diǎn)評(píng)。 各小組將各知識(shí)板塊中不能解決的問(wèn)題展示到小黑板上 ， 尋求小組間合作探究 ， 共同解決。
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