【文章內(nèi)容簡介】 19．（8分）用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率．實驗時，豎直向上的勻速拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．實驗數(shù)據(jù)如下表．序號動滑輪重G動/N鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩的拉力F/N繩端移動距離s/m 機械效率η①1 % ②2 ③2 % （1）第②次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為　%?。?）分析表中數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將　增大?。惶嵘嗤亓Φ你^碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將　減小?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是：　滑輪與輪軸間有摩擦、繩子有重力?。?6．（2014鎮(zhèn)江）（7分）將重為16 N的物體用圖示裝置勻速提升2m，拉力F=10 N．不計輪 軸間摩擦及繩重，求： (1)動滑輪所受重力的大??； (2)該過程中的有用功W有； (3)該裝置的機械效率?．（2015南京）10．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為( ) A. J B. I J C. 10 J D. 100 J（2015常州）11．如圖所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡，該杠桿（ ）A．一定是省力杠桿B．一定是費力杠桿C．一定是等臂杠桿D．以上情況都有可能（2015南通）8．如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是（ ）A．每次倒入空桶的液體體積相同 B．秤的刻度值向右越來越大C．懸點O適當(dāng)右移，秤的量程會增大 D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大（2015宿遷）4．如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（ ）C．獨輪車A．笤帚D．釣魚桿B．筷子 （2015徐州）33．登山是人們喜愛的一種健身方式，露水常使山道變得濕滑，露是空氣中的水蒸氣_______（填物態(tài)變化名稱）成水形成的，因此登山時應(yīng)選擇一雙鞋底比較_________（選填“光滑”或“粗糙”）的登山鞋，以防止滑倒．登山時為避免后仰，上身應(yīng)稍向前傾，同時背囊中較重的物品最好放在圖示中的______（選填“A”或“B”）位置處．（2015無錫）18．某人在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程巾，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：甲 乙a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至0點時，槽鋼在水平位置平衡．b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變．用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次茌水平位置平衡，如圖乙所示．測得OB=6cm，OA=9m, ．(l)大象的重量為_______N．(2)設(shè)計步驟a的目的是_______．13．（3分）（2015?淮安）如圖所示，小明用50N的力F將重為80N的物體在5s時間內(nèi)勻速提升1m，在此過程中，小明做的有用功為　 　J，滑輪的機械效率　 　，拉力做功的功率為　 　W．16．（2分）（2015?淮安）如圖所示，以中點O作為支點，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，在O點右側(cè)第8格上掛2個鉤碼，用彈簧測力計在O點左側(cè)第4格上豎直向下拉，使杠桿水平平衡，該拉力大小為　 　N；將測力計由圖示位置向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則測力計的示數(shù)將　 ?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．F（2015連云港）14．如圖所示，建筑工人用滑輪組勻速提升重物，已知物重270N，動滑輪FG重30N，不計繩重及摩擦，則拉力大小為 ___ N。若重物勻速上升1m ，則此過程中拉力做的功為 ___ J。（2015無錫）16．如圖所示，小明用動滑輪把90N的重物勻速提升2m，所用的拉力是60N，則小明做的有用功是________J，動滑輪的機械效率是________.（2015南京），用塔式起重機上的滑輪組勻速起吊6000N的物體，物體上升 5m所用的時間為l0s，滑輪組的機械效率是80%，則有用功是 __ J，總 功是 __ J，拉力F的功率是 __ W.OABACA第40題圖（2015泰州）40．有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)．如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼（），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛 __ 個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為 __ N；如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將 __ ．（2015鎮(zhèn)江）14．測量滑輪組機械效率的裝置如圖，用時4s，拉力做的總功W總= J，有用功W有用= J，滑輪組的機械效率η= ，拉力的功率P= W（2015鹽城）24.(6分)探究杠桿的平衡條件， (1)安裝好杠桿，使杠桿桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為 . (2)彈簧測力計使用前指針如下圖所示，則測量時，首先應(yīng)該進行的操作是 ； (3）小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿 方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂. (4)下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處 。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11052201033015（2015連云港）13．在探究杠桿平衡條件的實驗中：⑴如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 ___ 調(diào)節(jié)。⑵如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向 ___ 。ab⑶操作過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ___ 。（寫出一條即可）⑷甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力動力臂=阻力阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認為他的做法不合理，理由是 ___ 。（2015蘇州）22．物理實驗復(fù)習(xí)時，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 ___ 端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將 ___ 即可．　?。?）小麗還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是 ___ ． ?。?）他們認為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30176。的過程中，拉力F做功為 ___ ．第22題圖圖甲O圖乙AAFF300O（2015南京）20(3)如圖丙(a)所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖(b)中畫 出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．（2015揚州）15．如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m。在此過程中，貨物上升的速度是 __ m/s；所做的有用功是 __ J；拉力做功的功率是 __ W?；喗M的機械效率是 __ 。 第15題圖 （2015南通）27．（4分）用圖示裝置探究“斜面機械效率”，實驗記錄如下表。(1)沿斜面拉動物體時，應(yīng)使其做 運動。(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù)，可知第2次實驗的機械效率為 %。由實驗可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時， 越小，機械效率越大。(3)第1次實驗中，木塊所受摩擦力為 N。（2015徐州）37．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左“或“右”）．（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上________個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．第37題圖a圖b圖cBA（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是（ ）第37題圖dA．鉗子 B．獨輪車 C．羊角錘 D．筷子 （2015無錫）23 (2)如圖乙所示為釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竽的作用力．F2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖畫出F2的力臂l2．乙 （2015南通）31．(2)如圖乙，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繞線。[來源:學(xué)科網(wǎng)]20（2015?淮安）（4）如圖丁所示，用螺絲刀撬釘子，O為支點，畫出動力F的力臂L．26．（6分）如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個杠桿，D為支點，A為他的重心，相關(guān)長度已在圖中標(biāo)明，已知他的質(zhì)量m=60kg,g= l0N/kg。(1)求小華受到的重力G；(2)求圖示時刻地面對雙手支持力F的力臂l1，并在答題卷的圖中畫出此力臂；(3)求圖示時刻地面對雙手的支持力F。（2015泰州）43．（7分）質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知動滑輪重50N，不計繩重和摩擦．（g=10N/kg）求： （1）提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強；（2）拉力F的功率；（3）滑輪組的機械效率．GF第43題圖（2015蘇州）第25題圖25．（6分）一名體重為500N、要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．（1）他站在地面上時對地面的壓強多大？（2）畫出滑輪組的繞線方式；（3）若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75%，拉 力F多大？拉力的功率多大？（2015常州）27．(7分)2014年6月，臺灣省農(nóng)民張文任栽種出一個超級大南瓜．為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動6m，此過程中滑輪組的機械效率為90％．(g取10N/kg) 問：(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法． (2)村民們拉動滑輪組的功率為多大? (3)超級大南瓜的質(zhì)量為多大?F（2015宿遷）18．如圖，建筑工人用400N的拉力，將重1000N的物體勻速提升3m，所用時間是18s，求：（1）工人做功的功率；（2）滑輪組的機械效率.（2015鹽城）22.（6分）如圖所示，工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，求：(1)重物受到的拉力大??；(2)拉力F的功率；(3)動滑輪的機械效率.（2016無錫）5．下列實例中，有力對物體做功的是（　?。〢．跳水運動員從跳臺跳下B．背著書包在水平路面上前進C．舉重運動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨．小球在光滑水平面上滾動（2016南京）11．用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運動．第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運動