20xx商務(wù)星球版地理八年級下冊第五章中國四大地理區(qū)域劃分word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)課 主要是逐步引 導學 生利用相 關(guān)圖 文 資 料 獲 取信息，合作探究解 決 地理 問題并 展示 學習 成果。從 而培 養(yǎng)學 生 進 行自主、合作、探究的 學習 能力， 讓學 生 養(yǎng) 成自 學 和 課 堂展示的行 為習慣 ，提升 學 生 結(jié) 合 導學 案 預習 分析 區(qū) 域地理差 異 的能力、 課 堂展示能力、發(fā) 散思 維 能力。 三、 說教學 程序： 我主要 從 ① 教學環(huán)節(jié)與設(shè)計 思路② 教學 流程 與師 生互 動 ③ 教學 重點、 難 點的 處 理等三 個 方面加以 說 明。 （一） 導 入新 課 點 擊 哈爾 濱 市八 區(qū) 十 縣 市的分布示意 圖 ， 讓學 生 暢談 哈爾 濱 各 區(qū)劃 分的理由？（例如：河流、交通、地 勢 、 經(jīng)濟開發(fā) 等因素） 學 生自然能 從 不同的角度 說 出很多 標 準， 教師 加以點 評 ?? 之后 教師 引 導學 生 說 ：我 們 哈爾 濱 作 為 中 國 的一 個 大城市，可以 從 多 個 角度 劃 分成若干 區(qū) 域，那 么 ，我 國 疆域 遼闊 ，又是如何 劃 分的呢？下面 讓 我 們 一起走 進 四大地理 區(qū) 域的 劃 分一 節(jié)課 的 學習 ?? 【 設(shè)計 意 圖 ：】 （提到 區(qū) 域 這個詞 ， 學 生 們會覺 得有些抽象， 為 了便于 學 生的理解和掌握本 節(jié)課 的下面的知 識 ，我通 過類 比，以同 學們 都非常熟悉的家 鄉(xiāng) 哈爾 濱的 區(qū) 域 劃 分 為 切入點， 來創(chuàng)設(shè) 情境 導 入新 課 。 這樣 不但有效地激 發(fā)學 生 學習 的 興趣和 熱 情，而且 為 下面 內(nèi) 容的 學習 做好了 鋪墊 。） （二） 學習內(nèi) 容 認 知 區(qū) 域的 劃 分： 首先出示中 國 地 圖 ， 讓學 生探究 說 出：如果 你 把中 國進 行 區(qū) 域的 劃 分， 你會從哪些 標 準 來劃 分？ 之后， 教師 出示表格：引 導學 生 溫 故而知新， 從 ①行政 區(qū)劃 ② 溫 度 帶 ③干 濕 地 區(qū)④季 風區(qū) 和非季 風區(qū) ⑤地形地 勢 ⑥ 農(nóng)業(yè)帶 的分布等六 個 方面 填寫 表格。 教師歸納
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1