20xx商務(wù)星球版地理八年級下冊第五章中國四大地理區(qū)域劃分word說課稿(完整版)
【正文】 依據(jù) 根據(jù)地理 學(xué) 科和 教學(xué)內(nèi) 容的特點(diǎn)， 結(jié) 合本 節(jié)課 的 教學(xué) 目 標(biāo) ， 從 八年 級學(xué)生的 認(rèn) 知 規(guī) 律和 學(xué) 校的 實(shí)際條 件入手， 選擇 如上 教學(xué) 方法和手段。 （ 2）通 過嘗試 和分析 區(qū) 域的 劃 分，初步 樹 立因地制宜的 發(fā) 展 觀 念。 （二） 說教 材 內(nèi) 容 本 節(jié)教 材的 內(nèi) 容主要有 兩 方面。首先是“ 認(rèn)識(shí) 不同的地理 區(qū) 域，其次，在此基 礎(chǔ) 上 進(jìn) 一步 從 宏 觀 的角度 認(rèn) 知“我 國 的四大地理 區(qū) 域” 本 節(jié)教 材 對應(yīng) 《地理 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)》中以下要求： ①在地 圖 上找出秦嶺、淮河， 并說 明秦嶺淮河一 線 的地理意 義 。 （四） 教學(xué) 重點(diǎn)、 難 點(diǎn)的確定： 教學(xué) 重點(diǎn)的確定： 我依據(jù) 課標(biāo) 的要求 來 確定本 節(jié)教學(xué) 重點(diǎn)： （ 1）明確我 國 所 劃 分的北方地 區(qū) 、南方地 區(qū) 、西北地 區(qū) 、 青 藏地 區(qū) 四 個(gè) 地 區(qū) 的位置和范 圍 。 在 教學(xué) 策略上主要是注重體 現(xiàn) 地理活 動(dòng) 性 課 堂 教學(xué) 。） （二） 學(xué)習(xí)內(nèi) 容 認(rèn) 知 區(qū) 域的 劃 分： 首先出示中 國 地 圖 ， 讓學(xué) 生探究 說 出：如果 你 把中 國進(jìn) 行 區(qū) 域的 劃 分， 你會(huì)從哪些 標(biāo) 準(zhǔn) 來劃 分？ 之后， 教師 出示表格：引 導(dǎo)學(xué) 生 溫 故而知新， 從 ①行政 區(qū)劃 ② 溫 度 帶 ③干 濕 地 區(qū)④季 風(fēng)區(qū) 和非季 風(fēng)區(qū) ⑤地形地 勢 ⑥ 農(nóng)業(yè)帶 的分布等六 個(gè) 方面 填寫 表格。 四大地理 區(qū) 域的 劃 分依據(jù)： 學(xué) 生活 動(dòng) ： 探究之后，通 過 四 個(gè) 小 組 同 學(xué) 分 組 展示，我 為 人 師 ， 結(jié) 合示意圖 ，向同 學(xué)們 提 問講 解小 組研 究的成果。 【 設(shè)計(jì) 意 圖 ：】 通 過 上面的 現(xiàn) 象 讓學(xué) 生加深 對 四大地理 區(qū) 域 劃 分的 氣溫 、降水、地形等自然因素 的 認(rèn)識(shí) 。 （本 環(huán)節(jié) 通 過鏈 接 時(shí) 事 資 源 從 而 開 拓 學(xué) 生 認(rèn) 知地理事物的 視 野，培 養(yǎng)學(xué) 生
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