【文章內(nèi)容簡介】 人員、場地的投入，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課建設(shè)，通過就業(yè)指導(dǎo)使畢業(yè)生充分了解社會，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理定位。（四）縮小地區(qū)差距，擴(kuò)大就業(yè)空間勞動力具有“逐利”性質(zhì)，由于我國城鄉(xiāng)之間、東西部之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，收入差距大，造成我國大學(xué)生在東部大中城市的集聚，形成人才相對過剩的區(qū)域結(jié)構(gòu)性失業(yè)。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極采取措施促進(jìn)農(nóng)村、西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。提高農(nóng)村和西部地區(qū)對大學(xué)生的吸引力，降低大學(xué)生就業(yè)選擇的機(jī)會成本。這樣，在主要?jiǎng)趧恿κ袌鼍蜆I(yè)崗位有限的情況下，由于收入差距的縮小，大學(xué)生愿意在次要?jiǎng)趧恿κ袌鼍蜆I(yè)，而不愿意在主要?jiǎng)趧恿κ袌鎏幱谑I(yè)狀態(tài)。另外，就業(yè)空間的擴(kuò)大為大學(xué)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，也會降低大學(xué)生過度教育率。（五）學(xué)生要做的工作加強(qiáng)自己的專業(yè)知識水平，這是必需的，也是基本的。同時(shí)利用有限的時(shí)間、機(jī)會多參加一定的社會實(shí)踐，積累社會工作經(jīng)驗(yàn)。一些調(diào)查表明，同等學(xué)歷下，企業(yè)往往會優(yōu)先錄用有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。此外，還要加強(qiáng)自己的人際交往能力。有些學(xué)生專業(yè)知識很好，可讓他與別人交往，卻連談話都會臉紅，這說明個(gè)人的心里素質(zhì)差，這必然會影響自己的求職。所以這方面的問題也不能忽視。再者，畢業(yè)生要調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài)，不要高不成低不就，否則就會一事無成。四、總結(jié)以上介紹了我國大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，以經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析了大學(xué)生當(dāng)今就業(yè)難的原因，并且提出了解決就業(yè)難問題的相關(guān)對策，可知大學(xué)生就業(yè)難的問題將是一個(gè)長期、艱難的過程，大學(xué)畢業(yè)生不能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，不僅是對人力資源和財(cái)富的巨大浪費(fèi)，也會影響千百萬個(gè)家庭的幸福與安定，會給社會和對勞動力市場帶來較大的負(fù)面影響，大學(xué)生就業(yè)問題既是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，又是—個(gè)政治問題，直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程，關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)問題，需要引起高度重視，切實(shí)加以解決?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]格里高利曼昆：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，機(jī)械工業(yè)出版社 [2]時(shí)事報(bào)告，（2007增刊）時(shí)事報(bào)告雜志社.[3]別業(yè)舫，張惠蘭，.[4].[5] 河南工程學(xué)院觀 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 論 文第三篇：從經(jīng)濟(jì)學(xué)分析大學(xué)生就業(yè)問題從經(jīng)濟(jì)學(xué)分析大學(xué)生就業(yè)問題就業(yè)問題是全國性的市場經(jīng)濟(jì)條件下的一個(gè)突出的經(jīng)濟(jì)問題，在世界上的許多國家和地區(qū)，都在一定程度上受到就業(yè)不足的困擾。在我國，隨著知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展引起的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的展開和改革的深化，就業(yè)問題已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特點(diǎn)問題和經(jīng)濟(jì)理論研究中的難點(diǎn)問題。其中大學(xué)生的就業(yè)問題則是最受人們關(guān)注的。未就業(yè)的高校畢業(yè)生，社會上稱之為“畢業(yè)漂族”。其具體情況有以下三類：第一類是復(fù)習(xí)考研者，第二類是邊看邊干者，第三類是就業(yè)困難的大學(xué)生。而社會上主要關(guān)注的就是第三類人，他們沒有考研的打算，仍將戶口、檔案放在學(xué)校里，雖然有就業(yè)的意愿但難以就業(yè)，他們約占“畢業(yè)漂族”的50%。其中不少人通過各種方式多次求職，但仍找不到工作，心理受到較大的打擊，市場就業(yè)能力相對不強(qiáng)，心理較脆弱，而其數(shù)量在今后還會成倍增加，需要特別關(guān)注。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，這首先是一個(gè)供求關(guān)系的問題。大學(xué)畢業(yè)生在市場上可以看做是商品，而當(dāng)供求平衡，或者是供給量小于需求量時(shí)，都不會出現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題。隨著高校的不斷擴(kuò)招，我國的大學(xué)教育也逐漸從原來的“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“大眾教育”，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的不斷增長，對我國的人才市場是極大的沖擊。如今，我們的市場正處于大量大學(xué)畢業(yè)生堆積，供給量超過了需求量，而且情況還在日趨嚴(yán)重，因此如今的就業(yè)形勢仍然是十分的嚴(yán)峻的。其次，這還與我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)息息相關(guān)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的奧肯定律認(rèn)為：當(dāng)GDP多增長3%時(shí)，失業(yè)率下降1%。這雖然是從美國經(jīng)濟(jì)分析得出的結(jié)果，但卻適用于所有國家，即GDP的變動與失業(yè)率呈負(fù)相關(guān)。由此看來，中國每年GDP增長速度那么快，按理來說應(yīng)該就業(yè)形勢應(yīng)該逐漸緩和才是，但事實(shí)卻正好相反，這就關(guān)系到我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)。眾所周知，我國的經(jīng)濟(jì)主要是由投資拉動的，而且制造業(yè)在我國可謂是一枝獨(dú)秀，因此就出現(xiàn)了“民工短缺，大學(xué)生富?！钡幕伟l(fā)展。最后，就是大學(xué)生自己的問題了。從大學(xué)生本身來說，大學(xué)生本身的就業(yè)觀念出現(xiàn)錯(cuò)誤，還有很多大學(xué)生認(rèn)為自己就應(yīng)該比普通工人的工作優(yōu)秀，放不下姿態(tài)來找工作，總是好高騖遠(yuǎn)，也就難怪很難找到工作，同時(shí)大學(xué)生還缺乏求職經(jīng)驗(yàn)，比如部分大學(xué)生在面試時(shí)容易緊張，不夠自信，說話支支吾吾，還有一部分大學(xué)生企圖弄虛作假、蒙混過關(guān)，但往往很快被企業(yè)單位揭穿不得不再次承受面試失敗的痛苦，久而久之就會打擊大學(xué)生的積極性，這對就業(yè)市場是很不利的。想要改變?nèi)缃竦木蜆I(yè)難形勢，要從兩方面同時(shí)進(jìn)行。從國家的宏觀調(diào)控方面，應(yīng)該深化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革，大力發(fā)展現(xiàn)代化服務(wù)類產(chǎn)業(yè)，同時(shí)進(jìn)行教育體制的改革，放緩大學(xué)擴(kuò)招的腳步，可以有針對性地培養(yǎng)一些專業(yè)類技工之類的人才；當(dāng)代大學(xué)生需要做的就是不斷地提高自己的能力，各方面的能力，如：求職技巧，創(chuàng)新意識，動手能力等等，豐富自己專業(yè)之外的其他知識，為今后求職就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，當(dāng)然，如果能創(chuàng)業(yè)就再好不過了，這就不單是有了自己的工作，還為社會提供了就業(yè)崗位。我相信，大學(xué)生就業(yè)以后不會再是如此鬧心的社會問題。第四篇：大學(xué)生就業(yè)問題分析大學(xué)生就業(yè)問題分析工程管理3班 鄧志燊 20***近年來，隨著高等教育的大眾化，高校招生規(guī)模的擴(kuò)大化，高校學(xué)生數(shù)量在一定程度上超過了市場吸納量，大學(xué)生的就業(yè)問題顯得越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前，受美國次貸危機(jī)的影響，歐美等國家進(jìn)口產(chǎn)品數(shù)量明顯下降，我國出口量減少，企業(yè)效益降低，市場觀望心態(tài)加?。徊簧倨髽I(yè)進(jìn)行了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對大學(xué)生就業(yè)來說無異于火上澆油。大學(xué)生在此背景下如何克服金融危機(jī)帶來的影響，找到就業(yè)的出路已成為亟待解決的問題。在就業(yè)這塊，許多大學(xué)生首選的是公務(wù)員，我國不久前的2013國考，報(bào)名人數(shù)就高達(dá)152萬人。為什么那么多大學(xué)生喜歡這一塊呢？我總結(jié)了一下，大致動機(jī)可歸根為公務(wù)員的工作穩(wěn)定，受環(huán)境影響小，收入不錯(cuò)，福利好，有些公務(wù)員還有灰色收入，可以說是無后顧之憂。簡直就是一個(gè)“鐵飯碗”。有些工作，受經(jīng)濟(jì)狀況的影響大，金融危機(jī)一來，便會導(dǎo)致很多人失業(yè)，而公務(wù)員不會失業(yè)。如今，大學(xué)生越來越關(guān)注就業(yè)問題，都知道現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，高校畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)壓力大。現(xiàn)在的大學(xué)生不僅喜歡考公務(wù)員，還喜歡考研，就是出國留學(xué)的都在增多，這其中都有很多人是無奈的選擇?？梢阅?008年的國際金融危機(jī)來分析，從中可以總結(jié)出很多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的問題。一、金融危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)難的主要原因分析。大學(xué)生的就業(yè)源于市場的需求。一方面，近年來高校不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)每年呈上升趨勢。短期內(nèi)的大輻度增加，勢必給勞動力市場的消化造成難度。另一方面，我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，外資企業(yè)的大量涌入，使得企業(yè)間競爭加劇，優(yōu)勝劣汰也勢必加快，造成不少企業(yè)倒閉，崗位流失。此外，外資企業(yè)的進(jìn)入也帶來了高科技與先進(jìn)設(shè)備，產(chǎn)生人力資源的排斥效應(yīng)和替代效應(yīng)。所以，可以看出，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)尚未到來之時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難的問題比較突出。在金融危機(jī)沖擊之下，勞動力需求不足與新增勞動力需求萎縮；再者，