【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 悠霜滿地（這入夜的悠悠羌音、濃濃白霜，更使人惆悵難眠。）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚（“不寐”的是將軍也是征夫，流下的是思念家鄉(xiāng)的淚，更是功業(yè)無成、壯志未酬的英雄淚!）下片賞析；下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思?xì)w的心情。前兩句含有三層意思：“濁酒一杯”撲不滅思鄉(xiāng)情切；長(zhǎng)期戍邊而破敵無功；所以產(chǎn)生“歸無計(jì)”的慨嘆。接下去，“羌管悠悠霜滿地”一句，再次用聲色加以點(diǎn)染并略加頓挫，此時(shí)心情，較黃昏落日之時(shí)更加令人難以承受?！叭瞬幻隆比志U上結(jié)下，其中既有白發(fā)“將軍”，又有淚落“征夫”?！安幻隆庇志o密地把上景下情聯(lián)系在一起?！扒?管悠悠”是“不寐”時(shí)之所聞；“霜滿地”是“不寐”時(shí)之所見。內(nèi)情外景達(dá)到了水乳交融的藝術(shù)境界。（5）分析評(píng)價(jià)這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓對(duì)宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿。變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲，把有關(guān)國(guó)家、社會(huì)的重大問題反映到詞里，可謂大手筆。這首詞反映了邊塞生活的艱苦。一方面，表現(xiàn)出作者平息叛亂、反對(duì)侵略和鞏固邊防的決心和意愿，另一方面，也描寫了外患未除、功業(yè)未建以及久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。這種復(fù)雜苦悶心情的產(chǎn)生。是與當(dāng)時(shí)宋王朝對(duì)內(nèi)對(duì)外政策密切相關(guān)的。作者針對(duì)現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)提出過一系列政治改革方案。但都未得采納。北宋王朝當(dāng)時(shí)將主要力量用于對(duì)內(nèi)部人民的鎮(zhèn)壓，而對(duì)遼和西夏的叛亂侵?jǐn)_，則基本采取守勢(shì)，這就招致了對(duì)遼和西夏用兵的失敗，結(jié)果轉(zhuǎn)而加速了國(guó)內(nèi)的危機(jī)。范仲淹在抵御西夏的斗爭(zhēng)中提出了某些正確建議，但他的主張并未被采納。他自己還遭受過誣陷和打擊。詞中所反映的那種功業(yè)未建的苦悶心情，正是這一歷史現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照。本文中的“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”與王維的詩《使至塞上》中的“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A” 有異曲同工之妙。（6）中心思想《漁家傲》這首詞通過寫邊塞的戰(zhàn)地風(fēng)光，表現(xiàn)了作者報(bào)國(guó)立功的英雄氣慨和壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的感慨情懷，同時(shí)也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活。（7）變型默寫：：，北雁南飛的句子：，戒備森然的句子：（由視覺的景物描寫勾勒出邊塞的悲涼的句子）：，笛聲凄然的句子：、功業(yè)難成、哀傷流淚的句子：（8）思考題“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！睂懗隽巳庠鯓拥木爸?？ 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。怎樣理解“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！?？面對(duì)濁酒一杯，映著將軍花白的頭發(fā)和士兵的眼淚。表現(xiàn)了將士壯志難酬、懷念故鄉(xiāng)的心情。參考譯文：邊境上秋天一來風(fēng)景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號(hào)角響起。重重疊疊的山峰里，長(zhǎng)煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績(jī)，回歸無法預(yù)計(jì)。羌人的笛聲悠揚(yáng)，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚。五、作業(yè)《望江南》《漁家傲》 2．完成練習(xí)冊(cè)第一課時(shí)作業(yè)。第四篇：名校人教語文九年級(jí)下課件教案之談生命第一課時(shí)教案談生命第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，試想一下，當(dāng)你只身一人站立在廣袤無邊的大沙漠中時(shí)，你會(huì)有什么樣的感受？孤獨(dú)無助 弱小卑微 天地廣闊，宇宙廣博與大自然相比人類是那么渺小、微不足道?！吧笔且粋€(gè)尋常的話題，也是人類恒久的話題。生命的奧秘到底是什么呢？在冰心老人的筆下，生命是奔騰不息的一江春水，是頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一棵小樹，今天就讓我們一起走進(jìn)冰心的《談生命》，去感受生命的流動(dòng)與生長(zhǎng)。二、走近作者（1900—1999）冰心，原名，謝婉瑩，冰心是筆名，取自“一片冰心在玉壺”，有“冰清玉潔之心”的意思?，F(xiàn)代著名詩人作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)，冰心還是一名青年學(xué)生。她激情滿懷地投入到這場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中，看到了半封建半殖民地中國(guó)的一些社會(huì)問題。1919年9月起，她以冰心這一筆名寫了許多“問題小說”：《兩個(gè)家庭》、《斯人獨(dú)憔悴》、《去國(guó)》等，引起了強(qiáng)烈反響。從1920年起，冰心又以詩歌體裁抒唱對(duì)人生的感受。由于受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，她寫出了為文壇矚目的短詩集：《繁星》、《春水》，被稱為“春水體”。19231926年赴美留學(xué)期間，她寫的散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點(diǎn)，具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”。主要著作有散文集《寄小讀者》，詩集《繁星》、《春水》，兒童文學(xué)集《小桔燈》。另有《冰心著譯選集》（三卷）、《冰心文集》（六卷）等。三、讀一讀，記一記 驕奢（shē）：驕傲奢侈 清吟：文中指清脆地鳴叫。梟（xiāo）鳥：貓頭鷹之類的鳥。蔭（y236。n）庇：大樹枝葉遮蔽陽光，比喻保護(hù)、照顧。芳馨（xīn）：芳香。怡（y237。）悅：喜悅、高興。云翳（y236。）：陰暗的云，文中指豐富多彩的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)。一瀉（xi232。）千里：形容江河水 勢(shì)奔流直下。四、聽讀課文，理清思路快速搶答：在作者看來，生命像什么？ 一江春水 一棵小樹【文章用一江春水東流入海，一棵小樹長(zhǎng)大葉落歸根來比喻一個(gè)人生命的全過程，并對(duì)人生的每一個(gè)階段進(jìn)行了形象的解說, 闡釋了生命中苦痛與幸福相生相伴的共同法則?！恳豢眯淙脑诮Y(jié)構(gòu)上有什么特色？課文僅一段，即中間不分段。【從結(jié)構(gòu)上看，課文僅一段，即中間不分段。但思路清晰，章法嚴(yán)正，很容易看出行文層次來。】結(jié)構(gòu)分析（“我不敢說??像什么”）這是全文的領(lǐng)起句，也是思路的起點(diǎn)，提示話題，引起下文。（“生命像??不敢信來生”）描寫“一江春水”的全部生命歷程。（“生命又像??不敢信來生”）描寫“一棵小樹” 的全部生命歷程。（“宇宙是??結(jié)尾”）總結(jié)全文，揭示生命的本質(zhì)。五、激情朗讀 , 感受情懷【同學(xué)們分析得很好。冰心老人是怎樣描述生命過程的呢？】（一）自由讀“生命像向東流的一江春水”這一部分。說說朗讀時(shí)感情有什么變化。? 在描寫一江春水時(shí)充滿激情，從“憤激”、“怒吼”、“奔騰”等詞可以體現(xiàn)這種感情。朗讀時(shí)，要情調(diào)高昂，聲音響亮。? 一江春水面對(duì)種種不同的境遇時(shí)，心情是快樂的、平靜的，應(yīng)該讀得輕松、活潑。? 當(dāng)描寫春水到達(dá)大海時(shí)，表達(dá)的心情更是平靜，沒有快樂，沒有悲哀。朗讀時(shí)語調(diào)要深沉?！緞偛磐瑢W(xué)們分析得很到位，一齊朗讀。注意感情的起伏變化?！吭捳f一江春水朗讀提示：第一個(gè)、第三個(gè)有時(shí)候情調(diào)高昂，要讀得聲音響亮，充滿激情。第二個(gè)、第四個(gè)有時(shí)候心情快樂、平靜，要讀得輕松、活潑。春水到達(dá)大海時(shí)，沒有快樂，沒有悲哀，朗讀時(shí)要語調(diào)深沉。思考下列問題：作者描寫“一江春水”的全部生命歷程，喻示著人的生命歷程的哪些狀況和境遇？在不同的境遇中，他的態(tài)度怎樣？“一江春水”的生命歷程的描寫，體現(xiàn)了作者對(duì)生命規(guī)律與本質(zhì)怎樣的認(rèn)識(shí)？作者描寫“一江春水”的全部生命歷程，喻示著人的生命歷程