【文章內(nèi)容簡介】 ，寫出了詩人當(dāng)時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？ 【小題2】對陸游《十一月四日風(fēng)風(fēng)雨大作》賞析有誤的一項是（）A．首聯(lián)集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。B．頷聯(lián)集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C．全詩格調(diào)積極向上，具有強烈地感染力。D．“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景?！拘☆}3】請對“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”作簡要的賞析?！敬鸢浮俊拘☆}1】僵、孤意為臥病在床,孤苦無助,其作用是以僵臥孤村來反襯不自哀,更顯其志堅定不移?！拘☆}2】D【小題3】寫時間、環(huán)境和現(xiàn)實生活中的詩人形象。風(fēng)吹雨既是現(xiàn)實生活，又象征南宋王朝的命運。詩人從風(fēng)吹雨聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)想起來，使鐵馬冰河的夢境和戍輪臺的平生壯志融為一體，抒發(fā)愛國之情。（意思對即可）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查對詩歌中重點字詞的理解。詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思。詩的前兩句直接寫出了詩人自己的情思，“僵臥”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，一“僵”一“孤”，凄涼之極?！安蛔园А眲t體現(xiàn)了作者堅定不移的意志?！拘☆}2】此題考查對詩句的賞析能力。D項有誤。一個“思”字上，表現(xiàn)出詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念。即：“僵”、“孤”意為臥病在床，孤苦無助，其作用是以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”，更顯其志堅定不移。詩人已經(jīng)不把個人的身體健康和居住環(huán)境放在心上，而是“尚思為國戍輪臺”，猶有“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。所以本項錯誤?！拘☆}3】此題考查學(xué)生對重點詩句的理解能力。首先理解詩句的意思，再看有沒有修辭，然后看寫了什么景色或者場景，表達了詩人怎樣的情感。這兩句的意思是：夜深了，躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊夢見自己騎著披甲的戰(zhàn)馬踏過冰凍的黃河奔赴前線。詩人渴望為國效力，但壯志難酬，只能在夢中重現(xiàn)當(dāng)年騎馬馳騁的場景，豪壯而又悲愴。這兩句詩歌正是詩人日夜所思的結(jié)果，淋漓盡致地表達了詩人的英雄氣概?！讹嬀?其五)》，完成下面的題目。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言【小題1】下列對詩句理解有誤的一項是()A．“而無車馬喧”的意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B．“心遠地自偏”的意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形?！拘☆}2】“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得好，為什么？【答案】 【小題1】B【小題2】“見”字寫出了詩人采摘菊花無意中看到南山時的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。【考點】初中語文知識點 【解析】【小題1】本小題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容的能力。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法?！靶倪h地自偏”的意思是只要心存高遠，哪怕是居所處于鬧市也像是在偏僻之地一樣。故B項分析有誤?！拘☆}2】本題考查詩歌煉字賞析。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是……，作用是……，它運用了……的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了……的景象，表達了詩人……的思想感情?！耙姟弊直憩F(xiàn)了詩人看山不是有意之為，而是采菊時，無意間，山入眼簾。因為“見”字生動地描繪出了作者在東籬下采菊時的悠閑，不是有意去“望”，而是無意中所“見”，把人與南山融為一體，從而很好地表現(xiàn)出了詩人悠然恬靜的心境。15.（一）閱讀下面的文章，完成下列小題。傾斜65度的陽光 孫道榮①陽光穿過云層，越過前面大樓的樓頂，闖進了我們的辦公室。連續(xù)陰雨了十來天，天終于放晴了。②他急匆匆走到我身邊，向我請假，說要回家一趟。我看看時間，下午兩點一刻。每次，只要天氣晴朗，他都會在這個時間，請上半個小時假，回家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我對他的家庭情況了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起，他是個孤兒，是奶奶將他一手帶大的。如今奶奶年紀(jì)大了，一個人在家不安全，?；厝タ纯?，是對的。好在單位離他家不遠，騎車十來分鐘就到，所以，每次我都會準(zhǔn)假。我只是不太明白，他為什么總是選在這個時間回去。③正好要到他家附近的一個單位談一筆業(yè)務(wù)。我說，那我們一起去吧，你順便到家里轉(zhuǎn)一下，然后我們一起去談業(yè)務(wù)。④騎著車，穿街過巷，陽光時而溫暖地灑在我們身上。拐進一條小巷，在一幢灰舊的居民樓前，我們停了下來。四周都是高樓大廈，這幢老樓顯得特別矮小，前面高樓的影子，像籠子一樣，將老樓罩住。他說，我家就住在這里，進去坐坐？我點點頭。走進樓洞，眼前驟然一暗，眼睛一時難以適應(yīng)。⑤二樓。他掏出鑰匙，打開了門。屋里很暗，里屋傳來一個老太太的聲音：“是彬啊，你回來啦？”彬是他的名字。他大聲應(yīng)道：“奶奶，是我，還有我的領(lǐng)導(dǎo)，也順路來看看你。” 他招呼我在客廳坐下，便匆忙走進房間，抱了一床被子，走到陽臺上，然后又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來。我站起來，向老人問好。老人顫巍巍笑笑。⑥他將老人攙到陽臺上，我趕緊幫忙，上前將陽臺的門拉開。很逼仄的老式陽臺，擺著一張?zhí)梢?，躺椅上鋪著一床棉被，幾乎將整個陽臺占滿了，邊上放著幾盤花草。他將奶奶扶到躺椅上。我看到，一束陽光正好灑在椅子上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過來的。老人瞇著眼睛，笑著說：“老天終于放晴了，今天的太陽真好啊?！彼麕湍棠虊汉帽蛔?，說：“天氣預(yù)報說，后面幾天都是晴天呢?！雹呃先擞檬终谠陬~前說：“那敢情好哇。好了，彬，你快去上班吧。”他附在奶奶耳邊輕聲說：“那等會兒你自己回房間時，小心點啊?！雹喔鎰e老人，走出門，他忽然站住了，和我聊起來。他說，因為前面的樓太高，陽光都被遮擋住了，每天只有下午兩點半到三點半這一個小時，才能透進一點陽光，照到陽臺上。這個時間的光線，與地面正好處在65度角。他說，奶奶年紀(jì)大了，身體不好，腿腳也不方便，不能下樓曬太陽了，所以，只要是晴天，有太陽，他就會回家，幫奶奶在陽臺上放好躺椅，鋪好被子，然后把奶奶攙到陽臺上，躺著曬曬太陽。⑨原來是這樣。我重重地拍拍他的肩膀。曾經(jīng)有段時間，我對他上班中途請假，還有點看法呢。難得他這么孝順，這么細心，這么周到。⑩他嘆口氣，告訴我，小時候，他家前面的大樓，就一幢幢矗起來了，惟獨他們這幢老樓，一直未拆遷。高高的大樓，將他們家整個籠罩在陰影中，晾曬的衣服，其實都是陰干的。時間一久，整個老樓，都散發(fā)著一股霉味。但是，很奇怪，冬天，他蓋的棉被，卻總是暖暖的，蓬蓬松松的，彌散著一股陽光的氣息。后來他才知道，只要天氣晴朗，有太陽，奶奶都會準(zhǔn)時趕回家，將他床上的棉被，拿到陽臺上曬。太陽能照到他們家陽臺上的時間，只有那么短短的一個小時，所以，奶奶拿去曬的，總是他的棉被。⑾他的眼睛濕濕的。他說，小時候，他穿的衣服，總是干干凈凈的，從他身上，幾乎嗅不到老樓霉舊灰暗的氣息。他說，奶奶把所有能照到他們家的陽光，都收到他的衣服和被子上了。他堅定地揮揮手說，現(xiàn)在，我最大的目標(biāo)，就是盡快買一幢能經(jīng)常沐浴陽光的房子，讓奶奶在陽光下安享晚年。⑿回頭，前面大樓的影子，已經(jīng)籠罩了這幢老式居民樓，但我卻隱約看見，另一束陽光，一直照射著它，溫暖，明亮，持久。【小題1】文中的“彬”為什么總選擇下午二點一刻這個時間回家？ 【小題2】開頭第①段屬于什么描寫？有什么作用？【小題3】請根據(jù)文章內(nèi)容，梳理“我”作為線索人物的心理變化過程。（______）（_______）（_______）感動【小題4】第⑩段采用了哪種記敘的方式？有什么作用？ 【小題5】體會下面句中加點詞語的表達效果。奶奶把所有能照到他們家的陽光，都收到他的衣服和被子上了。【小題6】文章最后一段說的“另一束陽光”指什么？ 【小題7】談?wù)勀阕x了本文后的感受和體會?！敬鸢浮俊拘☆}1】他家的樓被四周高樓罩著，采光不好，只有這個時間才能透進一點陽光。奶奶年齡大了，身體不好，他回家攙扶奶奶到陽臺上曬太陽。【小題2】環(huán)境描寫；烘托出人們渴望陽光的心情，為下面寫“彬”請假回家攙扶奶奶曬太陽做鋪墊?！拘☆}3】奇怪誤解理解【小題4】插敘；補充交代彬小時候奶奶經(jīng)常給他曬被子的情節(jié)，突出彬懂得感恩的性格。【小題5】讓陽光照射的意思，形象地寫出奶奶對彬的傾心關(guān)愛，表現(xiàn)出彬?qū)δ?奶的感激之情。【小題6】親人之間的相互關(guān)愛、相互的溫暖。【小題7】示例：我們要學(xué)會感恩；我們要將尊老愛幼的美德發(fā)揚光大?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】本題是對文章內(nèi)容和重點句子的理解和品析能力。整體瀏覽文章，注意將句子的內(nèi)容與文章整體內(nèi)容相結(jié)合，分析整理得出答案?！拘☆}1】此題考查學(xué)生篩選并整合文中的重要信息的能力，需對相關(guān)內(nèi)容梳理后，用簡潔語言概括。本題應(yīng)從第⑧自然段內(nèi)容中尋找出能夠解釋說明“彬”為什么總選擇下午二點一刻這個時間回家的原因的相關(guān)信息，概括表述即可?！拘☆}2】本題考查環(huán)境描寫的作用。文章中運用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性；②渲染氣氛，烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品質(zhì)；⑤推動情節(jié)的發(fā)展；⑥深化作品主題。當(dāng)然，一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析，切忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用。第一段的環(huán)境描寫，在這里烘托出人們渴望陽光的心情，為下面寫“彬”請假回家攙扶奶奶曬太陽做鋪墊?！拘☆}3】本題是對人物心理變化的梳理。解答此題的關(guān)鍵是在了解小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上來理清情節(jié)，找出有關(guān)“我”的描寫，用合適的詞語概括人物的心理即可?！拘☆}4】本題考查記敘的方式與作用。解答此題關(guān)鍵要掌握記敘方式的分類與作用。記敘方式主要包括：順敘、倒敘、插敘。從內(nèi)容可見，第十段用的是插敘，來補充交代彬小時候奶奶經(jīng)常給他曬被子的情節(jié)，突出彬懂得感恩的性格?！拘☆}5】本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合“收到”所處的語境，弄清“收到”這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩?！笆盏健痹谶@里是讓陽光照射之意，形象地寫出了奶奶對“彬”的傾心關(guān)愛。【小題6】本題考查文中關(guān)鍵詞語的含義。解答此題關(guān)鍵要理解詞語的本義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其語境義。根據(jù)上下文可見，“另一束陽光”指的是親人之間的互相關(guān)愛、互相溫暖。第三篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《曲》精選同步精選【76】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《曲》精選同步精選【76】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 。（5分）赤 壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拘☆}1】“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是什么意思？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）【小題2】 前兩句詩在全詩中的作用是什么？（2分）【答案】【小題1】意思是如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。這二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。（第一個要點2分，第二個要點1分）【小題2】詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆?；蚯皟删鋵懪d感之由。（兩種答案任答一種均給2分。）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：第一問，結(jié)合歷史知識，根據(jù)詩句語言直接解釋即可。此詩是所學(xué)名篇，根據(jù)所學(xué)所記，結(jié)合詩歌寫作背景理解詩人的情感?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。【小題2】試題分析：理解全詩內(nèi)容，前兩句是寫實，后兩句是表達感嘆，詩人是睹物嘆古，所以從“起興”這個方面概括其作用?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。——酒香千古（6分）酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。酒文化也是中華傳統(tǒng)文化中一種不可或缺的文化。讓我們一起走進“酒文化專題”實踐活動中去吧！【小題1】書法中的酒（2分）“中國書法”是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是 “酒”字的幾個書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達自己看到以下書法字體的感受。感受 ________________________________________________________________________?！拘☆}2】古詩中的酒（2分）如果你讀讀唐詩宋詞，一定會為詩詞中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉，或同詩人一起舉杯，或醉飲高歌，或把盞低吟，或為朋友的離別遠行而感傷，或為與舊友的重逢而千杯不醉。詩詞組的同學(xué)搜集了不少與“酒”有關(guān)的詩句，請把你搜集的一句詩詞奉獻給大家。（2分）A、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（宋?范仲淹）B、花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。（唐?李白）你搜集的詩詞：（需注明作者與朝代）___________________________________________________________________________?！拘☆}3】名著中的酒（2分）“盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲……”便有了曹操煮酒論英雄之說?！笆Y門神見了武松，欺其醉，反被武松一腳飛起……”便有了武松醉打蔣門神，以上兩個故事分別選自名著__________________，___________________。【答案】【小題1】我從“酒”宇和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠流長。我 從“酒”字典雅的字體造型里仿佛傾聽到了遠古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香?！拘☆}2】明月幾時有，把酒問青天(宋蘇軾)【小題3】《三國演義》《水滸》【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》綜合實踐學(xué)習(xí)【解析】 【小題1】試題分析：從文字的變化感嘆中國傳統(tǒng)文化的歷史悠久，欣賞中國漢字結(jié)構(gòu)的美感，從這些方面表達感想即可，語言力求生動。考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級