【文章內(nèi)容簡介】 幽怨纏綿而又空靈蘊藉。B．“拋家傍路，思量卻是，無情有思”，柳絮離開樹枝落在路旁，看上去仿佛無情，其實有著深厚情意與愁思。無情有思，韓愈《晚春》：“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！碧K軾也用其意，說楊花雖然飄離枝頭，看似無情，實則也有愁思。C．“春色”三句，想象奇妙，手法夸誕，巧妙的用三個數(shù)字傳達出作者的惜花傷春之情。至此，楊花的無所歸宿與詞人滿腔惜春之情水乳交融，將詠物抒情的題旨推向高潮。D．“夢隨風萬里，尋郎去處，又還被鶯呼起”，明寫柳絮飄飛時起起落落、進退回旋的狀態(tài)，暗寫思婦在夢中追尋夫君，卻又被黃鶯的鳴叫聲驚醒。用金昌緒《春怨》：“打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西”詩意。E.“ 縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉”，困酣嬌眼，愁思擾人，令人慵懶得不愿睜眼。此句說，因柳絮而想到細長的柳葉仿佛思婦嬌眼。此處用擬人手法，把初生的柳葉比喻成美人嬌眼。【答案】 【小題1】D 【小題1】B【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略[6][7][2][3][4][1]。（5分）閱讀下面《三國演義》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問題?！坝窨伤槎豢筛钠浒祝窨煞俣豢蓺涔?jié)；身雖殞，名可垂于竹帛也？” 這是何人所說？在何時說過這段話？經(jīng)過怎樣？請簡述。【答案】關(guān)云長，（1分）退守麥城時，（1分）諸葛瑾奉孫權(quán)之命，前來勸降。（1分）關(guān)羽拒絕了，并表示要與孫權(quán)決一死戰(zhàn)。（1分）關(guān)平欲斬諸葛瑾，關(guān)羽怕傷了孔明的兄弟情意，阻止了關(guān)平，而令左右把諸葛瑾逐出。（1分）【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》語言的簡明連貫得體 【解析】試題分析：這是一道概括故事內(nèi)容要點題，根據(jù)對小說內(nèi)容的掌握，按照小說情節(jié)發(fā)展，用簡明的語言概括出來即可，注意語言的敘事性?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指：（）A．下棋【答案】D【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。出自《周禮?保氏》：“養(yǎng)國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數(shù)?！倍Y：禮節(jié)（即今德育）樂：音樂 射：射箭技術(shù)（鍛鏈體格，品格修養(yǎng)）御：駕馭馬車的技術(shù) 書：書法（書寫，識字，文字）數(shù)：算法（計數(shù)）考點：古代六藝點評：要熟知中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能。B．種花 C．武術(shù) D．駕車（）（1分）A．《望江南》是一首典型的婉約詞作。B．《武陵春》是李清照南渡以后的詞作，真實反映了她凄慘的生活處境和憂愁悲痛的思想情感。C．《漁家傲》是范仲淹在西北軍中的感懷之作。描寫了奇異的塞下秋景，抒發(fā)了身處邊塞的征人之情，詞的意境悲涼壯闊。D．《破陣子》是北宋詞人辛棄疾特意作的“壯詞”?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：辛棄疾是南宋詞人，對于文學常識一定要多看多積累，才會運用自如。考點：識記文學常識。能力層級為識記A。，有誤的一項是（）（2分）《水滸》，又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說?！冻鰩煴怼分械摹氨怼?，是古代向帝王上書陳情言事的一種文體?！妒酚洝繁霍斞缸u為“史家之絕唱，無韻之離騷”。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說展現(xiàn)了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期廣大軍民奮起抗擊德國法西斯侵略者的宏大場面。【答案】D【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：這是對文學名著和文學文化常識的考查，日常學習中文化常識要根據(jù)所學內(nèi)容加強記憶，名著一定要認真閱讀。本題中D項是錯誤的，首先這部小說不是展現(xiàn)的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，其次“抗擊德國法西斯侵略者”也不正確，應該是國內(nèi)外反動勢力?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。（）A．戰(zhàn)國時孟子“生于憂患，而死于安樂”的論斷，不僅對個人的成才具有啟示作用，而且對一個國家的生存發(fā)展更具有重要意義。B．《小石潭記》一文不僅描寫了清幽的自然景色，還抒發(fā)了作家柳宗元非常復雜的思想情感。C．宋代文學家蘇軾的作品具有很高水平，我們學過的有《記承天寺夜游》、《水調(diào)歌頭明月幾時有》和《江城子密州出獵》。[來源:Zamp。xxamp。]D．《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》和《從百草園到三味書屋》中的“我”都是作者魯迅，他是我國偉大的文學家、思想家、革命家。【答案】D【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：D中應是“《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》”中的“我”不是作者魯迅?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A?！端疂G傳》選段，回答下題。①智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人!正是真羅漢!無千萬斤氣力，如何拔得起!”（1）、這段文字出自《水滸傳》，這個故事是（2）、魯達拔步便走，回頭指著鄭屠戶道:“你詐死，灑家和你慢慢理會!”一頭罵，一頭大踏步去了?！?《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》)從以上言行中，你讀出了魯達 的性格特征。（3）、諸葛亮在我國是家喻戶曉的人物，有關(guān)他的傳說、故事、成語、俗語很多，請分別寫出一個與諸葛亮有關(guān)的成語和故事。成語: 故事:（4）、成都武侯祠有一副歌頌諸葛亮的對聯(lián)，上聯(lián)是:“兩表酬三顧”，請找出下聯(lián) 下聯(lián):()A．千古仰威儀 B．功定屬元勛C．寧靜而致遠D．一對足千秋【答案】（1）花和尚倒拔垂楊柳（2）粗中有細（3）略（4）D 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：名著填寫和選擇所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。考點：識記文學常識。能力層級為識記A。，完成下面小題?！对V衷情》 宋 陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲?！拘☆}1】下面對這首詩理解不正確的一項是()A．詞的開頭兩句回憶了詞人當年為了覓取功名、爭得官職而奔赴前線的初衷。B．“塵暗舊貂裘”暗示自己收復失地的斗志未酬的內(nèi)心苦悶。C．“胡未滅，鬢先秋，淚空流”。寫出了詞人放眼西北，殘?zhí)斘磼??；厥兹松瑑婶W已蒼。沉思往事，雄心雖在，壯志難酬。D．最后一句中，“天山”代指抗敵前線，“滄州”代指閑居之地?！拘☆}2】詩中“覓封侯”用了____（人名）投筆從戎、立功異域的典故，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”使用了____修辭手法?！敬鸢浮?【小題1】A 【小題2】班超排比【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】試題分析：A.“詞的開頭兩句回憶了詞人當年為了覓取功名、爭得官職而奔赴前線的初衷”理解不正確?！耙捜」γ?、爭得官職”說法不當。應是“建功立業(yè)，殺敵報國”?！拘☆}2】試題分析：考查此詩的用典方法和修辭手法的使用?！耙挿夂颉庇冒喑豆P從戎、立功異域“以取封候”的典故，寫自己報效祖國，收拾舊河山的壯志。(1).班超(2).排比第三篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》同步作業(yè)【70】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》同步作業(yè)【70】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 《白雪歌送武判官歸京》，完成后面問題。（6分）【小題1】這首詩寫出了塞外雪景什么樣的特點？在詩中有何作用？（2分）【小題2】賞析名句“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”。（4分）【答案】【小題1】將塞外飛雪寫的千姿百態(tài)、氣象壯闊，襯托了惜別之情?！拘☆}2】用對偶、夸張和寓情于景的寫法，寫出了天寒地凍，愁云滿天的景象，表達了對友人的擔憂之情?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：詩詞理解與鑒賞，主要考查學生對詩句的理解和賞析能力。這類題往往從內(nèi)容主題上、語言表達上、技巧手法上對詩歌進行鑒賞。要求學生能體會詩歌所描寫和表達的情、理、景。考點：這是有關(guān)詩歌的鑒賞考點 【小題2】試題分析：做這類題，學生應了解常用的修辭手法和表達手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型。總結(jié)為：這首詩運用了某一手法，表達了詩人怎樣的一種思想情感?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。，完成小題。(6分)春 草[宋]劉 敞春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮。似嫌車馬繁華地，才入城門便不生?！拘☆}1】“水邊原上亂抽榮”中“亂”字寫出了春草什么特點?(3分)【小題2】第三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(3分)【答案】【小題1】“亂”突出了春草生命力強、生長旺盛的特點?！拘☆}2】借物抒情，表達了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利的思想感情?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：首先理解“春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮”兩句，意思是“春天的野草長得茂密，連綿成片，無法分辨它的名字，在水邊、在土丘上隨意發(fā)芽蓬勃生長”，根據(jù)這兩句的意思可知，“亂 ”字是寫春草生命力強、生長旺盛的特點?？键c：本題考查學生對詩句的理解能力。點評：詩句的語言較為凝練，首先要把詩句的意思弄懂，這樣才能在理解其大意的基礎(chǔ)上，對字、詞、句子等作賞析和理解?！拘☆}2】試題分析：“似嫌車馬繁華地，才入城門便不生” 意思是“好象是不喜歡車水馬龍的繁華地方，一到城門旁邊就再也看不到它”，句中的“嫌” 既交待了“不生”城門之內(nèi)的原因——厭惡城門內(nèi)那熙熙攘攘、車水馬龍的繁華與喧囂，所以才絕訣地拒絕在城內(nèi)生存，更突顯了春草的品格。由此可見，本詩借物抒情，借寫草表達了詩人厭惡世俗、不愿追名逐利等高潔的思想感情?？键c：本題考查學生對詩歌思想感情的理解能力。點評：此類題目在做答中要注意，既要理解詩詞大意，又要尋找明顯的語言標志，如時間、季節(jié)、氛圍、景物特征、寫作的背景、典型字詞等等。（）（2分）A．《黃果樹瀑布》——于堅——當代詩人B．《望廬山瀑布》——李白——唐代浪漫主義詩人 C．《借書不還，天打雷劈》——柏楊——當代作家 D．《論讀書》——朱蘇進——當代作家【答案】D【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析: 《論讀書》是英國作家培根的作品?？键c：本題考查文學常識。點評：對于課本中涉及的重要作品、重要作家的常識要識記。弗朗西斯培根（15611626），英國文藝復興時期最重要的散作家、哲學家。他不但在文學、哲學上多有建樹，在自然科學領(lǐng)域里，也取得了重大成就?！墩撟x書》是其代表作品之一。朱蘇進，南京人，20世紀九十年代，以一系列軍旅小說成名文壇，《射天狼》、《接近于無限透明》、《醉太平》等，用充滿激情的筆調(diào)，刻畫了新一代軍旅人物的光榮與夢想、無奈與痛楚、軍人生命本色的光輝及為之付出的巨大代價等，極富藝術(shù)的個性。，完成小題。從軍行(王昌齡)大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒土谷渾?！拘☆}1】詩的前兩句用“日色昏”和“紅旗”構(gòu)成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖？簡要分析。（2分）【小題2】作為邊塞詩，本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)？為什么？簡要回答。（3分）【答案】 【小題1】“日色昏”極言大漠風沙遮天蔽日,也烘托了軍事形勢的緊張?！凹t旗”即寫色彩的明麗,、天昏地暗之中,一支大軍半卷紅旗,卷塵挾風,奮勇挺進的畫面?！拘☆}1】因為軍隊主動驍勇，戰(zhàn)事大捷喜人，所以整詩洋溢著輕快振奮的感情?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。學生能用生動形象的語言來描繪詩句畫面，了解邊塞詩的特點來理解詩歌主題。（3分）《童年》、《 》、《 》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲，其主人公是（高爾基的乳名）【答案】《在人間》、《我的大學》、阿廖沙 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》外國文學【解析】此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。【小題1】《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他 兩部為《 》、《 》。（2分）【小題2】被譽為“昆蟲的史詩”是法國作家，這本書叫《 》。（2 分）【答案】【小題1】《在人間》、《我的大學》 【小題1】法布爾《昆蟲記》【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】【小題1】要求學生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢?！拘☆}1】對教材中重要的文學常識和作家作品要加強記憶。，完成小題。(5分)春宵自遣 唐李商隱地勝遺塵事，身閑念歲華。晚晴風過竹，深夜月當花。石亂知泉咽，苔荒任徑斜。陶然恃琴酒，忘卻在山家。【小題1】“地勝遺塵事”中的“遺”字表達了詩人怎樣的感情?（2分）【小題2】“石亂知泉咽，苔荒任徑斜”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。（3分）【答案】【小題1】表達了詩人寄情于美好的地理環(huán)境，生發(fā)出一種忘卻世俗塵事的悠閑之情?！拘☆}1】擬人手法，借山泉在亂石間因阻礙水流不暢，似在嗚咽，青苔在無人的小徑上隨意地生長的景象，刻畫出鄉(xiāng)間悠閑生活里特有的樸素寧靜。【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查理解詩歌中重要詞語的能力。結(jié)合詩歌的主要內(nèi)容來理解“遺”所表達的情感即可?！拘☆}1】本題考查鑒賞詩歌精彩語句的能力。鑒賞詩歌精彩語句一般方法：方法+效果+情感，鑒賞時結(jié)合詩句中關(guān)鍵性的詞語以及詩歌體現(xiàn)出來的作者的情感即可。，啟迪智慧。請調(diào)動你的閱讀積累，完成以下任務(wù)。（8分）（1）【數(shù)風流人物】漫游語文學習之旅，我們認識了很多風流人物，① 仰