【文章內(nèi)容簡介】 十分傳神。詩人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地攝取了一個熱情淳樸、天真可愛的農(nóng)村兒童的形象。(2)這首詩純用白描，不做作，不涂飾，樸素自然，平淡疏野。詩人給讀者展現(xiàn)出一幅素淡的水鄉(xiāng)風景畫：臨水的村莊，掩著的柴門，疏疏落落的籬笆，碧波粼粼的溪水，漂蕩的小船，奔走的兒童。靜中寓動，動中見靜，一切都很和諧而富有詩意，使人感受到水鄉(xiāng)寧靜、優(yōu)美的景色，濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。而透過這一切，讀者還隱約可見一位翹首拈須、悠然自得的詩人形象，領略到他那積極樂觀的生活情趣和閑適舒坦的心情?！洞号d》，回答8—9題。（4分）春興(唐)武元衡楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城?！拘☆}1】.詩中_____一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，____一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)。（2分）【小題2】.這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？(2分)【答案】【小題1】陰陰；又（2分)【小題1】思鄉(xiāng)(意思對即可。2分)【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略 錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【小題1】全詩以“行“為線索，從 起，到 終?！拘☆}2】詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春之景？抒發(fā)詩人怎樣的思想感情？【答案】【小題1】孤山寺、白沙堤【小題2】水面初平早鶯 暖樹 新燕 春泥 亂花淺草 抒發(fā)詩人對西湖早春喜愛之情 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】這道題目從從詩句就可以找到的，“孤山寺北賈亭西”到“綠楊陰里白沙堤”?？键c：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D?！拘☆}2】第一問，從詩句中就可以找到所寫的記景物；從詩句中理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌所表達的感情；第二問，對詩句進行選擇角度賞析，可以“煉字”，也可以從手法上進行鑒賞。考點：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價D。評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。，不完全正確的一項是（）A．月亮一直受到文人墨客的青睞，在文學作品中有著豐富的內(nèi)涵。宋代的蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達了對弟弟的思念之情和美好的祝愿，唐代詩人王建寫過 “今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的精彩詩句，王昌齡的“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”則包含了對友人的深深思念。B．魯迅作品的主題多樣，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《阿長與山海經(jīng)》敘寫的了童趣，而《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。C．關注生命是文學的一個永恒主題。海倫凱勒生活在無聲的世界里，依然熱情地啟迪人們“享受生活”；美國作家杰克倫敦的《熱愛生命》，通過主人公艱難求生的故事告訴讀者，人的生命如此強大；從蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上，人們讀到了堅強、勇敢的美好品質(zhì)。D．優(yōu)秀的文學作品能夠浸染人的心靈。季羨林先生的《幽徑悲劇》揭露了愚氓滅美的現(xiàn)實，讓人無比痛心；宗璞的《紫藤蘿瀑布》讓我們明白了深刻的人生哲理，懂得珍惜當下的生活；而豐子愷的《給我的孩子們》又讓我們永葆一顆純真的童心?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學常識判斷的知識點有作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關知識和內(nèi)容作答即可。A中“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”是李白的詩句，不是王昌齡。A錯，固選A。考點：識記文學常識。能力層級為識記A。，完成后面小題 約 客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！拘☆}1】對這首詩的理解和品味不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．前兩句交待了當時的環(huán)境和時令，以“熱鬧”的環(huán)境來反襯雨夜的“寂靜”。B．第三句點題，用“有約”點出了詩人曾“約客”來訪，“過夜半”說明了等待時間之久。C．第四句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫，生動地表現(xiàn)了詩人此時喜悅的心情。D．全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味?！拘☆}2】詩中塑造了一位怎樣的主人公形象。【答案】 【小題1】C【小題2】詩歌塑造了一位“約客”客人不至，無事可做，只能在搖曳燈下閑敲棋子。貌似閑逸，實則內(nèi)心寂寞，心情煩躁不安的主人公形象?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】“閑敲棋子落燈花”，這句只是寫了詩人一個小小的動態(tài)，然而在這個動態(tài)中，將詩人焦躁而期望的心情刻劃得細致入微。故選C。考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。【小題2】因為孤獨一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正體現(xiàn)了孤獨中的苦悶；“閑”字說明了無聊，而正在這個“閑”字的背后，隱含著詩人失望焦躁的情緒。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D?！短靸羯?秋思》賞析有錯誤的一項是（）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。A．這首元曲描寫的秋天黃昏天涯游子奔走他鄉(xiāng)景象。B．小橋流水人家，描繪了一幅溫馨明凈的生活情景，反襯了游子的思鄉(xiāng)之悲。C．夕陽西下，渲染了一種凄涼孤寂的氛圍，為游子行走他鄉(xiāng)創(chuàng)設了場景。D．這首元曲都在寫景，沒有一句抒情的句子?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞【解析】試題分析：這首詩都是在抒情。前幾句是借景抒情，后一句“斷腸人在天涯”是直抒胸臆。第三篇：初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《作家作品》精選同步作業(yè)【37】(含答案考點及解析)（定稿）初中語文知識點《文學常識及鑒賞》《作家作品》精選同步作業(yè)【37】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ 【小題1】《愚公移山》選自，這是一篇 作品。【小題2】文章通過愚公移山的成功說明了，的道理?！敬鸢浮俊拘☆}1】《列子湯問》 古代寓言【小題2】要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》作家作品 【解析】 【小題1】試題分析：這是一道考查文學常識的題。一定要注意本文的文體是寓言。這道題主要是日常學習中要加強記憶?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A?！拘☆}2】試題分析：愚公不畏自己年老體衰、路途遙遠、工具簡陋、人員稀少等種種不利條件，堅決移山，與智叟的交鋒中，更能體會出愚公移山的決心堅定不移，因此文章通過愚公移山的成功說明了“要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗”的道理。本題主要深入文章分析主要人物的行為、語言等?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。（8分）【小題1】《海底兩萬里》中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、等海域后到達南極。（2分）【小題2】《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因，與（綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3分）【小題3】簡愛是大家熟悉的藝術形象。請根據(jù)你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精 神品質(zhì)，并舉一例說明。（3分）精神品質(zhì)： 舉例：【答案】【小題1】（2分）紅海（阿拉伯海）地中海 大西洋（寫出其中兩個即可）【小題2】（3分）放走了漁戶的魚 浪里白條 江心（江中 船上）【小題3】（3分）（精神品質(zhì)1分 舉例2分）示例1：追求平等“你以為，因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂也沒有心嗎？——你想錯了！我的靈魂跟你一樣……因為我們是平等的”，這段體現(xiàn)了簡﹒愛敢于追求平等。示例2：敢于反抗簡﹒愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。示例3：堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴簡﹒愛在與羅切斯特結婚時，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護自己的人格尊嚴，簡﹒愛強忍悲痛，毅然離開了桑菲爾德莊園。示例4：追求真愛在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡﹒愛毅然回到羅切斯特身邊?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞 【解析】試題分析：考查范圍較廣，考查的內(nèi)容深入，所占分值較高．如果沒有真正讀過或是看到過（聽說過）就無從知道。相比而言，第三步除了識記上的要求上，還有深入理解的更高要求?？键c：本題考查學生對名著常識的積累能力。點評：學習中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。（）A．在毛澤東的《沁園春?雪》這首詞中，詩人以“舞”字形容雪披群山似“銀蛇”逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟象”奔騰聳動，賦予雪景以生命感，是化動為靜。B．持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子密州出獵》）這里作者是以魏尚自喻，意思是說什么時候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）前句是說八百里急行軍之后，將士們非常疲憊辛苦，于是用烤肉犒賞將士們。D．《雨說》這首詩中“雨說，我來了，我來了就不再回去／當你們自由地笑了，我就快樂地安息”，這句話表現(xiàn)了“春雨”為自己的奉獻而喜悅、樂觀的心情。【答案】B【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】A中應是“化靜為動”C中應是“一種閱兵的盛大場面”D中應是表明春雨的一種“無私奉獻精神”。，回答題后問題（4分）赤 壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！拘☆}1】這首詠史詩，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2分）【小題2】《赤壁》中的“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是什么意思？作者的觀點是什么？（2分）【答案】【小題1】抒發(fā)了作者英雄無用用武之地的抑郁不平之氣。【小題1】假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了，周瑜的勝利帶有運氣，而曹操才是真正的值得歌頌的英雄?！究键c】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查理解作者情感的能力。結合詩歌中運用的典故以及作者的生平經(jīng)歷來體會作者的情感即可?！拘☆}1】本題考查理解詩歌的能力。結合詩歌中運用的典故以及作者的生平經(jīng)歷來談即可。（3分）【小題1】《黃河頌》是著名音樂作品《 》第二樂章的歌詞，也可當作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。【小題2】《最后一課》是短篇小說。它通過（誰）的視覺寫最后一堂法語課的情形，以小見大，具有強烈的藝術力量和深刻的思想意義?！拘☆}3】《土地的誓言》是作家端木蕻良寫于九一八事變十周年的一篇文章，抒發(fā)了作者。【答案】【小題1】《黃河大合唱》 【小題1】小弗朗士【小題1】對淪亡國土強烈的思念之情（意對即可）3分 【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩【解析】了解教材中常見的文學常識和作家作品及作品內(nèi)容及主題。，回答兩題。（5分）江 上（宋?王安石）江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來?！拘☆}1】“晚云含雨卻低徊”運用了什么修辭手法，寫出了江上怎樣的特點？（2分）【小題2】從后兩句來看，本詩采用了怎樣的藝術手法，蘊涵了怎樣的哲理？（3分）【答案】【小題1】擬人。含雨的暮云低垂并緩慢移動。【小題1】寓理于景（或借景抒情）（1分），詩人借山光水色的變化寄寓人生感悟：不甘屈從陰暗，不怕青山阻隔，便能得到千帆競渡的開闊心境，就能戰(zhàn)勝眼前的迷茫與困難。（答“困難與黑暗中往往蘊含著希望和光明”也可，2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】了解古詩中常用的修辭及藝術手法，并了解使用手法的藝術效果。（修辭1分，特點1分）【小題1】了解詩歌創(chuàng)作手法如：寓理于景、借景抒情、動靜結合、以動寫靜等手法并分析其表達效果。，并回答幾個問題。（4分）長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭【小題1】這節(jié)詩選自《 》作者是_________.?！拘☆}2】仿照例文，根據(jù)原文意境續(xù)寫一節(jié)?！敬鸢浮俊拘☆}1】《鄉(xiāng)愁》 余光中.?！拘☆}1】（只要結構相同、意境相近或?qū)懗鲈囊还?jié)皆可）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略，回答問題。臺 城 韋 莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。【注釋】①臺城：亦稱苑城。晉、宋間稱朝廷禁省為臺，故稱禁城為臺城。舊址在今南京市雞鳴山南。六朝皇帝在金陵豪華的臺城，營造了結綺、臨春、望仙三座高樓，奢侈荒淫，結果笙歌未盡，隋兵已迫都門。①“六朝如夢鳥空啼”中的“空”字歷來為人所稱道，你能說出其中的妙處嗎？（2分）②本首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】①空”是“白白地”、“徒勞地”的意思，既襯托出夢一般的景色，又隱含了詩人對歷史興衰的感慨：臺城歷經(jīng)變遷，已經(jīng)面目全非，但不解情的大自然，卻一年一度春色，連鳥兒也無謂地在啼鳴。（2分）②抒發(fā)了作者吊古傷今的無限感慨（2分）【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》詩 【解析】略9.《三國演義》中與諸葛亮《出師表》“五月渡瀘，深入不毛”一句相關的情節(jié)是（）A．七擒孟獲【答案】A【考點】初中語文知識點》文學常識及鑒賞》小說 【解析】此題主要考查對歷史事件背景的了解。七擒孟獲是諸葛亮平定南中叛亂過程中對南中豪強首領孟獲采取的攻心戰(zhàn)策略，目的是徹底地消除南中少數(shù)民族的反叛心理。和“五月渡瀘，深入不毛” 一句情節(jié)相關。赤壁之戰(zhàn)在在長江赤壁的以少勝多的戰(zhàn)例。火燒連營劉備為報吳奪荊州、關羽被殺之仇，率大軍攻吳。水淹七軍在湖北團山鎮(zhèn)關羽大戰(zhàn)龐德、水淹七軍、生擒于禁和曹仁。都和“五月渡瀘，深入不毛” 一句情節(jié)不相關。B．赤壁之戰(zhàn) C．火燒連營 D．水淹七軍()（2分）A．詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待林花似錦，出門俱是看花人。B．楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。C．山明水凈夜來霜，數(shù)