【文章內(nèi)容簡介】 要考察學(xué)生對《昆蟲記》的相關(guān)常識的掌握。能寫出作者名、作品名及作品主要內(nèi)容或主要特點(diǎn)即可考點(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。 晚 春 唐韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。劉永濟(jì)在《唐代絕句精華》中稱：“玩味三、四兩句，詩人似有所諷，但不知究何所指。”其實(shí)就詩文創(chuàng)作而言，其寓意是十分明顯的：。【答案】寫詩需要才情思想（真才實(shí)學(xué)）。【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：“楊花榆莢”本無才識，既無絢麗的色彩，也無嫵媚的姿態(tài)，只是作“雪飛”狀，其寓意是，要有真才實(shí)學(xué)?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（1）《繁星》《春水》中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于_____、______、______的見解。（2）冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人__________的《__________》?！敬鸢浮浚?）母愛；童真；自然（2）泰戈?duì)枴ｏw鳥集?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題?？键c(diǎn)：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。，補(bǔ)寫名句。（只選做三小題）（3分）【小題1】假如生活欺騙了你。（普希金《假如生活欺騙了你》）【小題2】此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）【小題3】馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）【小題4】，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）【答案】【小題1】不要悲傷，不要心急【小題2】何人不起故園情 【小題3】憑君傳語報(bào)平安 【小題4】春潮帶雨晚來急 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn) 【解析】試題分析：默寫時(shí)注意“急、故、園、憑、潮”等易錯(cuò)字的寫法，同時(shí)還要注意整個(gè)句子的準(zhǔn)確性。考點(diǎn)：本題考察學(xué)生背誦默寫的能力。點(diǎn)評：古詩文名句默寫是考試?？嫉念}型。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個(gè)字，默寫古詩文名句不能寫錯(cuò)別字。第三篇：初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《小說》同步試題【51】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識點(diǎn)《文學(xué)常識及鑒賞》《小說》同步試題【51】(含答案考點(diǎn)及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 《采桑子》一詞，完成后面問題。（6分）時(shí)光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？ 【注】 ①解：有“懂”“會(huì)”的意思。②離亭：古代送別之所。【小題1】“好夢頻驚”是全詞的點(diǎn)睛之筆，在下闕中，“好夢頻驚”的原因有哪些？（2分）_________________________________________________________________________ 【小題2】這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）_________________________________________________________________________ 【小題3】這首詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請選擇其中一種作簡要分析。（2分）_________________________________________________________________________【答案】【小題1】西風(fēng)吹寒、梧桐葉落、淡月朧明、高樓雁鳴 【小題2】嘆流年、悲遲暮、傷離別、苦思戀【小題3】運(yùn)用借景抒情的手法。作者在詞中借哀景抒發(fā)悲情，驟急的西風(fēng)，慘白的淡月，高樓的雁叫都渲染了一種傷離別，苦相思的悲情；運(yùn)用襯托的手法，以時(shí)光的“只解”“不信”襯托人的敏感多情，以雁歸襯托人未歸。運(yùn)用擬人手法，首句將時(shí)光擬人化，說時(shí)光催人老，表達(dá)時(shí)光流逝、容顏易老的傷感。（任一點(diǎn)即可）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：把握詩歌內(nèi)容，就是要把握詩歌的意象和意境，是要求學(xué)生把握詩意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩鑒賞的重要考點(diǎn)之一。解答時(shí)就要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會(huì)詩人的思想情感?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：鑒賞詩歌的情感是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，有客觀選擇題，也有主觀表述題。學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。考點(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。①②【小題3】試題分析：體會(huì)詩歌的藝術(shù)技巧，就是考查對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟能力。因此，最好從詩歌的藝術(shù)構(gòu)思入手。做這類題，學(xué)生應(yīng)了解常用的修辭手法和表達(dá)手法，審清題目，分析這里所用藝術(shù)表現(xiàn)手法的類型?？偨Y(jié)為：這首詩運(yùn)用了某一手法，表達(dá)了詩人怎樣的一種思想情感?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（）（3分）A．詞又稱“長短句”，句式長短不一，能自由地表現(xiàn)個(gè)人的思想感情。詞分豪放派和婉約派，蘇軾是豪放派的代表，李清照是婉約派的代表。B．“像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子?！边@個(gè)句子的主干是“形象于大胡子”。C．以故事情節(jié)的敘述為中心，通過塑造人物形象和環(huán)境的描寫反映社會(huì)與個(gè)人生活，這就是小說。D．“危樓高百尺，手可摘星辰”這一詩句用了“夸張”的修辭手法。【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】C中應(yīng)是“以人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)與個(gè)人生活，這就是小說。，完成小題。采桑子 晏殊時(shí)光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？【小題1】這首詞從字?jǐn)?shù)上看，屬于 ；從創(chuàng)作風(fēng)格上看，屬于 派。（2分）【小題2】“好夢頻驚”是全詞的點(diǎn)睛之筆，在下闕中，“好夢頻驚”的原因有哪些？ 【小題3】這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）【答案】【小題1】小令 婉約【小題2】西風(fēng)吹寒、梧桐葉落、淡月朧月、高樓雁鳴?！拘☆}3】嘆流年、悲遲暮、傷離別、苦思戀?！究键c(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生對小令知識的認(rèn)知能力。根據(jù)小令的知識來解答此題即可。【小題2】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。根據(jù)詩歌的內(nèi)容的理解來分析“好夢頻驚”的原因有哪些即可?！拘☆}3】本題考查體會(huì)作者情感的能力。體會(huì)作者的情感：（1）詩歌的內(nèi)容，（2）詩歌的寫作背景，（3）作者的生平經(jīng)歷?！端疂G》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段，完成問題?！斑?！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。他再看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。本故事片段出自故事《 》，它有力地表現(xiàn)了魯達(dá)俠肝義膽、疾惡如仇而又 的性格?！敬鸢浮眶斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西（1分）；粗中有細(xì)。（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》小說【解析】要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點(diǎn)要記牢。對中國的四大名著考點(diǎn)要格外重視。，完成小題。（4分）偶成朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！拘☆}1】“未覺池塘春草夢”這句詩是什么意思？（2分）【小題2】這首詩告訴我們什么道理？（2分）【答案】【小題1】池塘生春草還未從美夢醒來【小題1】青春易逝，學(xué)問難成，且珍惜這年少光陰，莫輕易錯(cuò)過。（意思對即可）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。，完成小題。（5分）次蕭冰崖梅花韻 宋趙希桐冰姿瓊骨凈無瑕，竹外溪邊處士家。若使牡丹開得早，有誰風(fēng)雪看梅花？【注釋】①這首詩是唱和蕭冰崖的《梅花》詩而作。【小題1】詩的一二兩句寫出了“梅花”的什么特點(diǎn)？（2分）①【小題2】三四兩句欲揚(yáng)先抑，寫得意味深長。請作簡要賞析。（3分）【答案】【小題1】高潔，孤遠(yuǎn)（也可答“孤傲、潔身自好”等）（2分，各1分。意思基本符合即可）【小題1】如果牡丹花開早于梅花，誰會(huì)沖風(fēng)踏雪顧及梅花呢？然而，牡丹畢竟不會(huì)開在梅花之前。詩人欲揚(yáng)先抑，只有冰清玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭艷，受到人們的青睞。表達(dá)了詩人的抑郁不平之氣（答“贊美梅花的情感”也可）。(3分。意思符合即可)【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查對詩歌意象的特點(diǎn)的理解能力。解答此題時(shí)，抓住關(guān)鍵詞即可。比如“凈無瑕”等關(guān)鍵詞?！拘☆}1】本題考查鑒賞詩句中重點(diǎn)詞語的能力。鑒賞詩句中重點(diǎn)詞語一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須對具體的詩句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。魯迅，原名，人，是我國偉大的無產(chǎn)階級 家、家、家?！?》是一本回憶青少年時(shí)期生活的散文集?！敬鸢浮恐軜淙耍憬B興人，革命、思想、文學(xué)，朝花夕拾 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】這是對文學(xué)文體和作家作品的考查。學(xué)生了解常見的重要作家及其作品，這里要求對魯迅加以積累識記。魯迅，原名：周樹人，浙江紹興人，是我國無產(chǎn)階級革命家、思想家、文學(xué)家，《朝花夕拾》是一本回憶青少年時(shí)期生活的散文集。，然后回答問題。（5分）錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里的沙堤?！拘☆}1】詩人繞湖而行，對沿途景物展開了描寫。描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物，有早鶯、新燕、突出了環(huán)境和季節(jié)特征。（2分）【小題2】對這首詩理解不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A．這是一首七言律詩。它描繪的是剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好風(fēng)光的喜愛。B．三四句中，詩人抓住了“爭”“啄”這兩個(gè)動(dòng)詞，勾畫和渲染了一幅早鶯爭樹，新燕啄泥的動(dòng)態(tài)畫面。C．五六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D．結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成茵的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，不禁發(fā)出“最愛的贊嘆”【答案】【小題1】亂花 淺草 【小題2】C【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】找到描寫環(huán)境的語句，摘錄描寫環(huán)境的詞語。【小題2】五六兩句，作者看到的是花朵剛剛開放的景象，考點(diǎn)：文言文閱讀，對文章的理解。點(diǎn)評：做好此題，要求學(xué)生要認(rèn)真讀文章，深刻理解文章意思，了解文章重點(diǎn)，把握人物的性格特點(diǎn)。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（2分）《儒林外史》中的一個(gè)人物。（）：如《半截蠟燭》是相聲。（）【答案】√（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：2中《半截蠟燭》應(yīng)是劇本?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。（1）這是一位把“有了愛就有了一切”作為一生信念的作家，沈從文先生評價(jià)其文字真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水，風(fēng)過后，漾起錦似的漣漪。這位作家是________，“母愛、童心、大自然”的主題在詩集_____________________中得到了很好體現(xiàn)。（2）“小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。在那條船上，人聲和活動(dòng)又開始了。她看到王子 和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天空里去了。” 上面語段出自________（國家）作家安徒生的童話名篇《________》。其中的主人公小人魚，為了能和王子在一起，她用自己的________交換巫 婆的藥物，讓巫婆幫她變成了人，但最終她還是沒能得到王子的愛情，只能變成了________?！敬鸢浮浚?）冰心 《繁星 春水》（2）丹麥 《海的女兒》 聲音（舌頭）泡沫 【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞【解析】此卷名著考查比較簡單，要求學(xué)生了解最基本的名著知識。（）A．他們不是來幫忙的，而是來搗亂的。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。B．“今天去醫(yī)院呢？還是明天去醫(yī)院呢？我實(shí)在是猶豫。”這句話標(biāo)點(diǎn)使用無誤。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱詩三百。這些詩歌分“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，都與音樂相關(guān)，其中“雅”屬于祭祀時(shí)候使用的歌謠。D．“我一次也沒有去過北京?！边@句話中“一次”充當(dāng)狀語【答案】D【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》基礎(chǔ)知識及語言表達(dá) 【解析】試題分析：A應(yīng)是“并列復(fù)句”；B中第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號；C中應(yīng)是“頌”屬于祭祀時(shí)候使用的歌謠?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。，完全正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅，原名周樹人，是我國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家，代表作有短篇小說《吶喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文詩集《野草》。B．朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。詩人，學(xué)者，小說家《背影》中父親和背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)定格在了作者的淚光中。C．孫犁的《蘆花蕩》敘述了一場“英雄的行為”故事頗有點(diǎn)傳奇色彩，刻畫了一個(gè)智勇雙全，痛打鬼子討還血債的老人形象，顯示了我們民族的英雄性格。散文化的結(jié)構(gòu)，詩化的語言，是這篇小說的主要特色。D．西蒙諾夫《蠟燭》贊美了各國人民在反法西斯戰(zhàn)爭年代用血肉凝結(jié)起來的情誼，悼念紅軍烈士英靈的燭光在墳堆上閃爍，富有詩意?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識點(diǎn)》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：文學(xué)常識判斷的知識點(diǎn)有作者名（字、號）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。本題用排除法，A《朝花夕拾》是散文集；B浙江紹興人；D紅軍烈士錯(cuò)；C正確，故選C?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。《水滸傳》描寫宋江的片斷，結(jié)合全書，分析梁山好漢失敗