人教版化學(xué)九上分子和原子1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題2《分子和原子》教案琚灣一中彭德高教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生知道分子和原子的真實(shí)存在及分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，初步理解分子和原子的概念，使學(xué)生會(huì)運(yùn)用分子和原子觀點(diǎn)來(lái)解釋一些現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和模擬微觀粒子運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀

2024-11-19 10:02

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)21空氣學(xué)案新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元我們周?chē)目諝鈱W(xué)習(xí)目標(biāo)、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途（了解）（理解）、熱愛(ài)自然的情感，明確保護(hù)空氣的必要性（掌握）我能自學(xué)閱讀教材:完成下列各題學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣主要是由和

2024-12-09 10:45

九年級(jí)化學(xué)原子和分子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)的組成、構(gòu)成物質(zhì)原子分子離子元素構(gòu)成組成得失電子構(gòu)成分子：概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子被破壞，原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不再保持.學(xué)性質(zhì)完全相同，還有其他粒子，如原子﹑離子.性質(zhì)：，不同種分

2024-11-12 15:19

九年級(jí)化學(xué)原子和分子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)的組成、構(gòu)成物質(zhì)原子分子離子元素構(gòu)成組成得失電子構(gòu)成分子：概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子被破壞，原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不再保持.學(xué)性質(zhì)完全相同，還有其他粒子，如原子﹑離子.性質(zhì)：，不同種分

2024-11-09 00:46

2017人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)31分子和原子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分子和原子教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能，知道是分子、原子等微小粒子是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒；知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔等基本特征；過(guò)程方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)和模擬微觀粒子運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力情感態(tài)度價(jià)值觀.通過(guò)物質(zhì)具有可分性，進(jìn)而認(rèn)識(shí)分子和原子可分與不可分，對(duì)

2024-12-09 15:22

人教版化學(xué)九年分子和原子一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)山東臨邑二中張振奎課題位置：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元課題2教學(xué)思想：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)生活現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、教材插圖的觀察與思考和教師的講解感受“物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，這些微粒是真實(shí)存在的，不同的微粒構(gòu)成不同的物質(zhì)，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有一些相同的性質(zhì)（體積和質(zhì)量都很小、相互之間存在間隔、不停的運(yùn)動(dòng)、微粒間的間隔和運(yùn)動(dòng)的

2024-11-18 17:15

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子綜合提升練習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子綜合提升能力提升基礎(chǔ)過(guò)關(guān)3基礎(chǔ)過(guò)關(guān)?1．(2022·遼寧本溪中考)下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是()?A．分子一定比原子大?B．吹脹氣球，分子間的間隔變大?C．水結(jié)成冰，分子停止運(yùn)動(dòng)?D．同種原子可以構(gòu)成不同種分子

2025-06-17 21:35

人教版化學(xué)九年分子和原子三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題2分子和原子目標(biāo)要求：1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成；認(rèn)識(shí)分子、原子的概念和特性。2、過(guò)程與方法：（1）學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活現(xiàn)象與課本理論相結(jié)合的方式，用課本理論來(lái)解釋日?，F(xiàn)象。（2）充分發(fā)揮學(xué)生的空間想象能力。（3）學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀：對(duì)

2024-12-09 10:21

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：氧化汞的分解：___________________________________________：_____________________

2025-06-17 12:11

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子課堂導(dǎo)學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.原子結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】分子自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書(shū)本第48－49頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，老師做“活動(dòng)與探究”的演示實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：1物質(zhì)是由微小

2025-06-15 08:29

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子,分子是保持其的最小粒子;原子是中的最小粒子。和都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。(1)分子的和都很小。(2)分子在不斷地。(3)分子之間有。

2025-06-16 05:08

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子練習(xí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題1　分子和原子第2課時(shí)分子可以分為原子A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第2課時(shí)分子可以分為原子知識(shí)點(diǎn)1分子和原子的概念、區(qū)分D1．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(　　)A．碳原子和氧原子B．碳原子和氧分子C．碳和氧D．二氧化碳分子

2025-06-15 08:56

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘31分子和原子課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)4.掌握原子是化學(xué)變化中最小粒子，原子可以相互結(jié)合形成分子。1.知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。3.了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2.知道分子和原子的性質(zhì)特點(diǎn)。新課引入哇，真香！墻內(nèi)

2025-06-16 19:02

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)41愛(ài)護(hù)水資源學(xué)案新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題1愛(ài)護(hù)水資源一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解世界和中國(guó)的水資源狀況。2、通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查水資源和水污染的狀況，培養(yǎng)學(xué)生的搜集處理信息的能力。3、通過(guò)設(shè)計(jì)家庭節(jié)水計(jì)劃，使學(xué)生牢固地樹(shù)立“節(jié)水從我做起”的信念。二、知識(shí)準(zhǔn)備提前一星期讓學(xué)生搜集有關(guān)水資源和節(jié)水的資料?？梢酝ㄟ^(guò)書(shū)籍、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等途徑搜集，尤其是互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源

2024-12-08 18:32

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘31分子和原子第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣中彌漫著濃郁的花香，為什么我們可以聞到花的香味呢？糖放入水中為什么不見(jiàn)了？在靜止的水中品紅為什么會(huì)擴(kuò)散呢？實(shí)驗(yàn)探究1：品紅在水中的擴(kuò)散為了解釋這些現(xiàn)象科學(xué)家們提出了物質(zhì)是由一些微小的粒子構(gòu)成的設(shè)想，科學(xué)家們的設(shè)想是正確的嗎？這些微小的粒子真的存在嗎？這些微小的粒子到底是什么呢？現(xiàn)在我們通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀

2025-06-15 08:28

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)31分子和原子學(xué)案1新人教版(文件)

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