【總結(jié)】分子和原子溫故互查我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成。請你分別寫出符合下列要求的一種物質(zhì):由原子構(gòu)成的物質(zhì),分子構(gòu)成的物質(zhì)。設(shè)問導(dǎo)讀閱讀教材P51---P52,回答以下問題、原子的對比分子原子概念分子是保持物質(zhì)的最小粒子。
2024-12-09 00:41
【總結(jié)】?、原子的概念并比較二者之間的異同?分子和原子復(fù)習(xí)微觀粒子的特點:特點1、分子、原子等微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。特點2:分子、原子等微觀粒子都是在不停運動的。特點4:分子由原子構(gòu)成的,不同的分子原子構(gòu)成不同。特點3:分子、原子等微觀粒子之間有間隔。一般情況下,同種物質(zhì),固態(tài)時間隔最小,氣
2024-12-08 11:27
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微小粒子構(gòu)成的。,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。。重點難點?。?。學(xué)習(xí)內(nèi)容一分子【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】?閱讀課本第48-50頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。?
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】下圖(Ⅰ)是電解水的簡易裝置,(Ⅱ)電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖,試回答下列問題:(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)①圖中a、b兩極分別是電源的極和極。②氣體B可以用點燃的木條檢驗,現(xiàn)象是,說明氣體B有什么性質(zhì)。③
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】九年級化學(xué)第三單元課題2分子和原子教學(xué)設(shè)計案例一、教學(xué)設(shè)計思路分子和原子是初中學(xué)生初次接觸到的微小的粒子,在此之前只有一些微觀現(xiàn)象的感性認(rèn)識,沒有任何理性的認(rèn)識。我在教學(xué)過程中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教科書上的例子,采取多種教學(xué)手段來組織教學(xué)。如演示實驗、改進(jìn)實驗、補充實驗、設(shè)計三維動畫等。我在教學(xué)方法上采用了激趣——質(zhì)疑——驅(qū)動——反饋四步程序教學(xué)法。教
2024-11-22 03:23
【總結(jié)】課題第三單元自然界的水課題2分子和原子課型新授教學(xué)媒體多媒體實驗器材教學(xué)目標(biāo)知識技能,知道是分子、原子等微小粒子是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒;知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小、不斷運動、有間隔等基本特征;;原子是化學(xué)變化中的最小粒
2024-11-18 20:35
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第三單元課題2分子和原子一.教學(xué)內(nèi)容分子和原子二、考點清單1、認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系2、能用分子的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象3、認(rèn)識原子的構(gòu)成。初步了解相對原子質(zhì)量三、全面突破知識點1:分子和原子一)認(rèn)識分子
2024-11-15 14:50
【總結(jié)】課題1分子和原子5分鐘訓(xùn)練____________、____________等粒子構(gòu)成的。請列舉出符合下列要求的常見物質(zhì)名稱,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有:____________、____________、____________、____________等等;由分子構(gòu)成的物質(zhì)有:____________、____________、___
2024-11-15 23:37
【總結(jié)】第一篇:《分子和原子》化學(xué)教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo)的反思 1、反思教學(xué)目標(biāo)的指定 教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體,具有可操作性。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 ⑴認(rèn)識物質(zhì)是由分子和原子組成的。 ⑵認(rèn)識...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】舊知復(fù)習(xí):構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些?物質(zhì)原子分子離子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成性質(zhì)特點1、原子的質(zhì)量和體積微小2、原子之間有空隙3、原子在不停的運動定義:化學(xué)變化中的最小微粒分子是什么呢?構(gòu)成物質(zhì)1、金屬,例:FeMgCa2、固體非金
2024-11-12 00:14
【總結(jié)】某天,一個數(shù)學(xué)家和一個化學(xué)家不期而遇,數(shù)學(xué)家向化學(xué)家說:數(shù)學(xué)科是各學(xué)科之王,它可以為各學(xué)科服務(wù).化學(xué)家隨即辯駁他說:數(shù)學(xué)只是工具學(xué)科,它不如我化學(xué),在你的數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中,1+1=2,在我的化學(xué)科領(lǐng)域中,1+1不一定等于2.數(shù)學(xué)家......同學(xué)們,請你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入100ml酒精100ml
2024-12-07 21:51
【總結(jié)】課題2分子和原子班級:______________姓名:______________一、選擇題,含有氧分子的是,而原子不能運動,原子不發(fā)生變化,而分子發(fā)生變化別是,原子質(zhì)量小,原子體積小,原子不能再分,原
2024-11-16 00:29
【總結(jié)】中學(xué)學(xué)科網(wǎng)05-06學(xué)年九年級化學(xué)第三單元課題2分子和原子(2)練習(xí)(A)班別姓名學(xué)號一、選擇題?每小題只有一個選項符合題意。?1、下列關(guān)于分子的說法中錯誤的是()B.在密閉容器中的分子是靜止不動的D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒
2024-12-03 10:28
【總結(jié)】課題2分子和原子引入:來越少?為什溫度越高減少得越快?候,為什么會聞到濃郁的糖的甜味或酒的芳香?,為什么一下子就不見了?物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的你知道分子有多大嗎?歸納分子的特點.活動與探究,攪拌,觀察溶液的顏色。,慢
2025-01-13 07:41
【總結(jié)】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道原子也是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒。2、讓學(xué)生學(xué)會能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。3、從微觀的角度了解原子的定義。教學(xué)重點從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識微觀粒子的運動,形成原子的概念。教學(xué)難點從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)的變化教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及
2025-01-13 22:30