【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元我們共歡樂(lè)第三課分享的快樂(lè)一、教學(xué)目標(biāo)::(1)了解人與人之間的相互依存關(guān)系,培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。(2)能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解,能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。(3)能夠與他人平等地交流與合作,共同完成“設(shè)計(jì)活動(dòng)”。:(1)體驗(yàn)參與合作和分享的過(guò)
2024-12-11 14:59
【總結(jié)】來(lái)自社會(huì)的愛(ài)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校各類工作人員為了自己的成長(zhǎng)付出了心血,使學(xué)生感受到他們對(duì)自己的愛(ài),并懂得自己應(yīng)該怎樣尊敬他們。2.通過(guò)觀察了解,讓學(xué)生知道社會(huì)各界對(duì)少年兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。3.讓學(xué)生了解國(guó)家所制定的一些保護(hù)兒童權(quán)益的法律,從中體會(huì)到這也是國(guó)家對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 01:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件第一單元在愛(ài)的陽(yáng)光下當(dāng)我剛剛睜開雙眼時(shí),看到的是爸爸媽媽的笑臉;當(dāng)我剛剛學(xué)走路時(shí),聽(tīng)到的是媽媽鼓勵(lì)的聲音。我記得生病時(shí),爸爸抱我去醫(yī)院的情景;我還保存著爺爺手把手教我寫的第一篇大字。我在家人的關(guān)愛(ài)下一天天成長(zhǎng)起來(lái)。爸爸扶我學(xué)走路,真夠辛苦的我的滿月照在爸爸媽媽爺爺?shù)暮亲o(hù)下,我又
2024-12-11 14:29
【總結(jié)】《馬路不是游戲場(chǎng)》師:同學(xué)們,我們每一個(gè)人都喜歡做游戲,那你們平時(shí)是在什么地方做游戲的呢?生:家里、操場(chǎng)空地上、游樂(lè)場(chǎng)等。師:如果在馬路上我們能做游戲嗎?(板書)生:不能,應(yīng)為危險(xiǎn)。容易出車禍?zhǔn)軅?。影響交通。師:但是就是有一些人他們把馬路當(dāng)成了游戲人生的地方。課前同學(xué)們分別對(duì)這樣的現(xiàn)象和行為進(jìn)行了調(diào)查,那么你調(diào)查的關(guān)于哪方面的情況
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】《學(xué)看平面圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人民教育出版社《品德與社會(huì)》三年級(jí)下學(xué)期第四單元第一課教學(xué)目標(biāo):1、了解平面圖在生活中的用途;2、能看懂簡(jiǎn)單的平面圖;3、認(rèn)識(shí)平面圖的方向及圖例;4、學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的平面圖。教學(xué)重點(diǎn):能看懂簡(jiǎn)單的平面圖。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的平面圖。教學(xué)準(zhǔn)備:1、圖標(biāo)、白紙、彩色
2024-12-09 00:34
【總結(jié)】小學(xué)品德與社會(huì)人教版第六冊(cè)《學(xué)看平面圖》執(zhí)教者:漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)董承穎指導(dǎo)教師:漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊王玲廖亞瑄【教者簡(jiǎn)介】董承穎,女,小學(xué)二級(jí)教師,任教于漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。個(gè)性活潑,喜歡和學(xué)生打成一片,始終堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是一粒種子,只要有熱情與愛(ài)的陽(yáng)光,就能使每一粒種子充滿勃勃的生機(jī)。在擔(dān)作教學(xué)工作和班主任工作中,刻苦鉆研、
2024-12-08 09:57
【總結(jié)】家人的愛(ài)一、主題目標(biāo):從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài),懂得家人對(duì)自己疼是愛(ài),嚴(yán)厲也是愛(ài)。學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn):強(qiáng)調(diào)父母養(yǎng)育我們不容易,從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母的情感。三、課前準(zhǔn)備:教師引導(dǎo)學(xué)生事先觀察家人在一天中為自己所做事,并作為觀察記錄,學(xué)生自己小時(shí)候的照片。
2024-12-13 20:20
【總結(jié)】分享的快樂(lè)一、教材分析:當(dāng)代學(xué)生從誕生的“自然人”轉(zhuǎn)化為社會(huì)化的過(guò)程中,直接享受到豐富的改革開放的成果。二十一世紀(jì)是全球化和信息化的時(shí)代,人和人之間的相互依存關(guān)系將更為密切。由于他(她)們處于家庭“獨(dú)”字號(hào)的環(huán)境,他(她)們與以前的學(xué)生相比,知識(shí)較廣,參與社會(huì)的意識(shí)較強(qiáng);但一方面,他(她)們較為自私、任性,欠缺禮貌,一切都
【總結(jié)】出行的學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo):1.嘗試?yán)媒煌▓D選擇簡(jiǎn)單的出行路線,學(xué)會(huì)看站牌、路牌,以及尋路、問(wèn)路的一般方法。2.了解本地的主要交通工具,周邊的交通線路和起始站、部分途經(jīng)地、終點(diǎn)站的名稱。學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要選擇合適的交通工具。。?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.每人準(zhǔn)備一張本地交通圖。2.一張放
【總結(jié)】校外探路教學(xué)目標(biāo):1.觀察、熟悉學(xué)校周邊環(huán)境,從實(shí)際生活中獲得相關(guān)體驗(yàn)。2.正確辯認(rèn)方向,了解路線圖的作用,能用簡(jiǎn)單的圖形畫出學(xué)校周邊的路線路?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.師生收集學(xué)校周圍標(biāo)志性建筑或景觀的照片、圖片。2.學(xué)生準(zhǔn)備彩色筆。第一課時(shí)活動(dòng)過(guò)程:一、讓我來(lái)考
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】《我愛(ài)我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課。教學(xué)目標(biāo):1、懂得人人都有自己的家,人的生活離不開家,培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。2、通過(guò)講述日常家庭生活等活動(dòng),讓學(xué)生感受家庭的溫暖,激發(fā)愛(ài)家的情感。3、通過(guò)了解家庭的過(guò)去和長(zhǎng)輩們小時(shí)候的生活,進(jìn)一步加
2024-12-08 18:28
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)《來(lái)自社會(huì)的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《來(lái)自社會(huì)的愛(ài)》導(dǎo)學(xué)案 莊浪縣永寧鄉(xiāng)魚咀小學(xué) 李克福 一、導(dǎo)入 有這樣一個(gè)字,它不必說(shuō)出口,但我們卻每時(shí)每刻都可以切身體會(huì)到它...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則?怎樣制定規(guī)則?我提議:先男生后女生,每個(gè)課間輪流玩。我不同意,女生比男生玩跳繩的人多,應(yīng)該女生玩兩個(gè)課間,男生玩一個(gè)課間。這個(gè)主意好。那不好,應(yīng)該以跳壞為準(zhǔn)。我想,咱們按組玩,五個(gè)小組,每個(gè)小組玩一天。我提議:每
2024-12-13 16:49
【總結(jié)】人教版小學(xué)三年級(jí)《品德與社會(huì)》第二單元“我學(xué)會(huì)了”教學(xué)設(shè)計(jì)一,教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)自我展示,了解自己的特點(diǎn),看到自己的進(jìn)步,增強(qiáng)自信心,體會(huì)成功給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。2.感受學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè),沒(méi)有最初的失敗就沒(méi)有后來(lái)的成功,在交流自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)成功樂(lè)趣,并嘗試新的學(xué)習(xí)。二,教學(xué)重點(diǎn);讓生懂得學(xué)
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】吃早飯坐車上學(xué)電視節(jié)目我們生活中還有哪些人在為我們服務(wù)?他們給困難的家庭送去溫暖他們使人們變得更神氣他們?yōu)槿藗兘鉀Q了交通困難他們給人們帶來(lái)歡樂(lè)他們?yōu)槿藗兘鉀Q了出行困難他們?yōu)槿藗兲峁┝朔奖闼麄冏屓藗兲嵩缰懒颂鞖庾兓闆r
2024-11-11 03:32