【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。收斂（）興許（）漲溢（）似乎（），再分別造一個(gè)句子。比喻句 擬人句 和，生動(dòng)而形象地寫出三亞落日的優(yōu)美情景。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語(yǔ)，表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象和 的情感。句。（二）活躍了一天的太陽(yáng),毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。依舊()奪目()感染()照詞語(yǔ)的組成方式,仿寫詞語(yǔ)。紅撲撲(ABB式且表示顏色)、瀟瀟灑灑(AABB式)、這段話通過(guò)一系列的動(dòng)詞,如“ ”、“ ”、“ ”生動(dòng)形象地寫出了它的“ ”和“ ”。落日是美麗的,那么,初升的朝陽(yáng),中午的太陽(yáng)會(huì)是什么樣的請(qǐng)你仔細(xì)觀察,展開想象,也采用擬人手法來(lái)描繪。初升的朝陽(yáng): 中午的太陽(yáng):（三）三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。這段話寫到了、等許多景物，它們匯成了一幅迷人的 圖。、等詞語(yǔ)寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。用“——”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。“ ”、“ ”等心理描寫，表達(dá)了作者 之情。我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的 省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。給加點(diǎn)字注音：玉屑銀末（）收斂（）樹冠（）興許（）似乎（）玫瑰（）漲溢（）悄然無(wú)聲（）“丹”最后兩筆的筆順：應(yīng)先寫（）后寫（）。這段話生動(dòng)形像地寫出海天之、椰樹的、鷗之、沙之煙臺(tái)的海煙臺(tái)的海，是，是，是。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。說(shuō)它是一幅畫是因?yàn)?。說(shuō)它像廣闊的背景是因?yàn)樗Ｕf(shuō)它像壯麗的舞臺(tái)是因?yàn)?。這句話運(yùn) 4 用了 的修辭手法。這使我們想到了這樣一句話：人類要開發(fā)和利用海洋首先必須，珍惜?！稛熍_(tái)的?！肥前凑?的順序?qū)懙?，之所以先寫冬天，是因?yàn)椤！稛熍_(tái)的?！繁疚耐ㄟ^(guò)描寫煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀：冬日的，春日的，夏日的，秋日的，以及，表達(dá)了。（一）冬天，深褐色的海面顯得很凝（n237。ng n237。n）重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似(sh236。 s236。)的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qi226。 q236。)而不舍地?fù)湎虻?d255。 t255。)岸，濺起數(shù)(shǔ sh249。)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這（蔚慰）為壯觀的景（象 像）。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留（戀念），形成一道壯麗的風(fēng)景線。用√選擇正確的讀音或漢字。解釋詞語(yǔ)。前赴后繼：。鍥而不舍：?！坝袝r(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?！睆木渲小皵?shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到____________________________?！熬埂蹦阕x出了作者的______________之情。如果把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人，那么，春天煙臺(tái)的海就像個(gè)頑皮的孩子，夏天的海宛如____________________，冬天煙臺(tái)的海仿佛_____________________。這段話中把涌浪比作_____________和_____________。煙臺(tái)的海就是山東煙臺(tái)北面的海。讀了“小山似的涌浪”“發(fā)出雷鳴般的轟響”，你分別想到 和 這兩個(gè)成語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境，理解“寒流”一詞的意思。① 來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域?！昂鳌笔?。② 爺爺去世的噩耗傳來(lái)，小華的心中立刻涌起一陣寒流?！昂鳌笔?。這個(gè)片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了____ __ _____，一個(gè)“掀”字讓你感受到____ ___ _____。片段中作者把小山似的涌浪比作千萬(wàn)頭暴怒的獅子，你還可以將小似的涌浪比作什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象將下列句子寫完整。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，像____ ___ _____像____ ___ _____??（二）夏天，來(lái)自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過(guò)膠東半島崇山峻嶺的阻攔，過(guò)濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬(wàn)家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。用“ ”劃出這段話中的比喻句。這一句把 比作，生動(dòng)形象地寫出了夏季煙臺(tái)的海的 的特點(diǎn)?！昂＠擞诘贪兜哪剜?xì)語(yǔ)”這是把 當(dāng)作 來(lái)寫的?！澳剜?xì)語(yǔ)”的意思是：這一段作者主要抓住、四個(gè)方面具體描寫了夏季煙臺(tái)的海的景象，這個(gè)季節(jié)的煙臺(tái)的海給人的印象是。品讀描寫日出的句子，你認(rèn)為作者寫日出的目的是。劃出不恰當(dāng)?shù)囊艋蜃帧鈩?shì)（兇兇 洶洶）水平如（鏡靜）（甜 恬）靜 崇山（俊 峻）嶺 嬉（x255。 xi253。）戲 愜（qi224。 qi226。）意 掠（l226。 n226。）過(guò) 湛（zh224。n sh226。n）藍(lán) 起錨（m225。o mi225。o）遠(yuǎn)航記金華的雙龍洞船兩頭都，管理處的工人先進(jìn)，在，在洞外的工人。我懷著好奇的心情，自以為從 到，到，到，沒有一處不，才說(shuō)一聲“行了”。眼前，可是還能感覺。我又感覺要是，準(zhǔn)會(huì)。這段話運(yùn)用了 描寫《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是。課文按照 的順序依次寫了（）→ → → → → 的情況。此外，也是文章的線索，它的路線是泉水從那個(gè)深黑的 → → → → →。金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是，內(nèi)洞的特點(diǎn)是、連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是 ,它的特點(diǎn)是?！队浗鹑A的雙龍洞》是一篇，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。表達(dá)了作者。（一）內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見。雖然工人們提著油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍 這是什么 那是什么 大都依據(jù)形狀想象成神仙 動(dòng)物以有宮室 器用 名目有四十多 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母＿＿；用部首查字法應(yīng)查＿＿，再查＿＿畫。在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。觀看——（）黑暗——（）用“——”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。用“ ”畫出寫內(nèi)洞很大的句子。結(jié)合短文內(nèi)容，你能說(shuō)說(shuō)金華雙龍洞名字的由來(lái)嗎？洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？ 第一種： 第二種：讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的、三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為 的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條，一條。從畫線的句中，你體會(huì)到什么？（二）在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系（x236。 j236。）著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前（昏 暈）暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似(sh236。 s236。)乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺要是把頭（稍 捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音或字。文中怎樣描寫小船的??？用“ ”劃出。文中哪些句子寫出了我經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)的感受？用“——”解釋加點(diǎn)的字。顏色各異（）變化多端（）或濃或談（）讀句子完成填空。①、怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。這話采用了 的修辭方法。②、無(wú)論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話采用了 的修辭方法。③、洞口像橋洞似的，很寬。這句采用 的說(shuō)明方法。④、在那里聚集一千或是八百人開會(huì)，一定不覺得擁擠。這話采用了 的說(shuō)明方法。寫四個(gè)描寫大海的四字詞。假如你是雙龍洞的小導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設(shè)計(jì)“外洞”或“孔隙”的解說(shuō)詞：習(xí)作1擬人的修辭方法注意點(diǎn)：（1）直接把一個(gè)事物當(dāng)作人來(lái)寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語(yǔ)。（2）擬人句要寫得恰當(dāng)寫出4個(gè)描寫冬天景象的成語(yǔ)（或者是描寫北國(guó)風(fēng)光的成語(yǔ)）著洞口的右邊往外流。這是外洞。成語(yǔ)不僅知道它的字面意思，還要理解它的比喻義，如“雪上加霜”。第二單元 正義必勝盧溝橋烽火在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了 期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國(guó)的感情。2012年是紀(jì)念 戰(zhàn)爭(zhēng)62周年?！氨R溝橋事變”發(fā)生于 年 月 日，又稱“ ”?！氨R溝橋事變拉開了。從此?！?這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。讀下面的句子，體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩。①、???深夜，星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來(lái)。②、當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。盧溝橋位于，是 通往南方的。，日本軍隊(duì)向駐守在盧溝橋的中國(guó)軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。中國(guó)官兵、打敗了有著 的日本軍隊(duì)?！侗R溝橋烽火》本文通過(guò)敘述，再現(xiàn)了那段令中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史，揭露了，謳歌了。課文68小節(jié)中我們可以感受到。積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的成語(yǔ)（一）1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來(lái)。駐守在盧溝橋的中國(guó)軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝(h253。 h226。)問：“誰(shuí)？口令！”一個(gè)日本軍官氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，他們有一個(gè)士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁(x236。n x249。n)行為。（既 即）。日軍惱羞成怒，首先向中國(guó)軍隊(duì)開起火來(lái)。“嗒嗒嗒??”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾（泄 瀉）在盧溝橋面上。但由于眾寡懸殊，守橋部隊(duì)傷亡較大，只得暫時(shí)退守大橋東頭的宛平縣城。第二天凌晨，日軍向宛平城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。早。日寇吃了虧，便拉來(lái)大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開了。日本鬼子端著上了 刺刀的步槍，“呀呀”吼叫著，瘋狂地向縣城撲來(lái)。英勇的中國(guó)守軍舉起明晃晃（huǎng hu224