冀教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-09 03:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）。課文的第三自然段是一個(gè)（過(guò)渡段），（“承上”總結(jié)了今天的橋梁的五花八門(mén)和了不起：“啟下”說(shuō)明后文將介紹的是對(duì)未來(lái)橋梁的遠(yuǎn)景的幻想。）這篇文章的結(jié)構(gòu)總體上是（總分） 結(jié)構(gòu)，前三個(gè)自然段（尤其是第三自然段）是（總），后面的各部分之間是（并列）關(guān)系。 《黃河象》 第一自然段是對(duì)黃河象骨骼化石的基本情況的介紹，突出了它的（高大和完整）。科學(xué)家假想的依據(jù)是（ ）。 《兒童與發(fā)明》 課文的結(jié)尾和開(kāi)頭彼此呼應(yīng)，再次說(shuō)明很多發(fā)明都源于兒童的創(chuàng)造、奇想與發(fā)現(xiàn)，并號(hào)召學(xué)生（善于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)造。） 《科學(xué)幻想之父》 儒勒 *凡爾納的作品有（ ）（ ）（ ） 他多次“環(huán)游”過(guò)地球，在海底“航行”過(guò)數(shù)萬(wàn)里，“航行”“環(huán)游 ’ 為什么加上了引號(hào)？（凡爾納的這些經(jīng)歷都是他的作品中的內(nèi)容，并不是真的做過(guò)的事情，所以加上了引號(hào)） 《蟋蟀的住宅》 本文的作者是（ ）國(guó)的 昆蟲(chóng)學(xué)家（ ），他懷著（對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)）之情，介紹了蟋蟀的（住宅特點(diǎn)）和（修建經(jīng)過(guò)），贊揚(yáng)了蟋蟀（不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。） 蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），內(nèi)部特點(diǎn)是（ ）（ ）（ ）。 為什么覺(jué)得蟋蟀的住宅是一件偉大的工程？（蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那么簡(jiǎn)陋，靠的就是自己柔弱的身體，所以說(shuō)覺(jué)得??） 閱讀鏈接和采蜜集 ： 寫(xiě)出與科學(xué)有關(guān)的名言四條 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的巨人（
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