【總結】二年級上冊《識字3》教學設計吉水縣城南小學曾小芳【教材簡析】《識字3》是人教版課標實驗教材小學二年級上冊第三單元的一篇獨立識字課。它以三字經的形式呈現,文字雖少,內涵卻極為豐富,歌頌了祖國的悠久歷史、大好河山,體現了盼望兩岸統(tǒng)一、祖國繁榮昌盛的強烈愿望。三字經的形式,節(jié)奏整齊,韻律優(yōu)美,讀起來瑯瑯上口,適合學生誦讀體會,有利于培養(yǎng)語感,識記生
2024-11-18 20:42
【總結】人教版小學二年級上冊語文新課標教案文本 小學二年級語文教案1 《假如》 《假如》一詩,借“馬良的神筆”表達了一個小朋友對小樹、小鳥、殘疾人發(fā)自內心的關愛,這些關愛顯示了兒童一顆廣...
2024-12-06 03:54
【總結】課題《編花籃》第3單元第4課時教學內容唱:《編花籃》、《對鮮花》聽:《對花》教學目標1、樂于唱民歌,體會民俗風情。2、能夠模仿范唱,唱出民歌特有的韻味。3、了解下滑音記號和前倚音的運用。4、了解并運用“對唱”這一演唱形式,逐步提高音
2024-12-09 00:18
【總結】第一篇:新課標人教版二年級語文上冊《我選我》教學反思 《我選我》這一課中,“我選我”,是三個多么簡單的三個字。但是,說出這句話,是需要勇氣的。特別是小學生。“我選我”的意義,遠遠超過了選勞動委員這件...
2024-10-28 14:22
【總結】第一篇:新課標人教版小學語文二年級上冊30、《我是什么》教學設計 新課標人教版小學語文二年級上冊30、《我是什么》 教學設計 教學目標: 1、認識11個生字,會寫8個字。在朗讀中感悟“落、打、...
2024-10-21 01:24
【總結】人教版新課標二年級下冊教案第一單元解決問題單元要點分析教材內容:這部分教材是學習兩步應用題的開始,先通過圖文應用題來分析題目中的數量關系,主要以加減復合的應用題為主,適當的再出現乘加、乘減復合的應用題。在教學中可以從一步應用題出發(fā),再慢慢的使它轉變成一道兩步計算的應用題。以便使學生更好的認識兩步應用題的結構以及它與一步應用題的聯系與區(qū)別。
2024-12-13 17:02
【總結】 二年級美術我愛彩蛋說課稿 一、說教材 ?。ㄒ唬┙滩姆治? 1、編輯指導思想 通過這節(jié)課的學習,使學生了解學習認識色彩是人們生活的需要,是人們掌握美術文化的一部分。認識三原色中的...
2024-12-06 03:30
【總結】阿細跳月[教學目標]1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現活動。2、了解《阿細跳月》的風格特征,背唱主題旋律,能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。3、學習五拍子,掌握“跳月”基本節(jié)奏型,學習“跳月”基本舞步。[教學重難點]1、感受《阿細跳月》的風格特征。2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。[教學過程]導入:
2024-11-19 09:36
【總結】欣賞《龜兔賽跑》教學目標:1.通過欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現的不同音樂形象(烏龜和兔子),并理解這首樂曲所表現的內容。2.通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學生的表現力、想象力。3.通過音樂故事使學生獲得思想情感上的教育。教學準備:CAI課件,烏龜、兔子、猴子
2024-11-29 08:50
【總結】【教學準備】1.學生預習課文,劃出生字。收集臺灣風景名勝的資料。2.課件準備:北國雪景風光及音樂片段。3.生字詞卡片,課文朗讀錄音帶,中國地圖?!窘虒W過程】第一課時一、復習導入1.大家還記得“識字3”里講臺灣島的三字經嗎?誰愿意背給大家聽一聽?2.談話:是啊,臺灣自古以來就是祖國的一部分,臺灣人民本來就和我們是一家人。可是
2024-12-03 09:54
【總結】?這是我爸爸,他真的很棒。?我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼也不怕。?他可以從月亮上跳過去,?還會走鋼索,而且不會掉下來。他敢跟大力士摔跤,在運動會比賽中,輕輕松松就獲得了第一名,我爸爸真的很棒!我爸爸吃得像馬一樣多。他游泳時像魚一樣靈活。他像大猩猩一樣強壯。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂,
2024-11-19 11:15
【總結】大班打擊樂:大鹿(自寫)活動目標:1、通過復習、熟悉音樂,回憶《大鹿》中的情境、旋律的變化。2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,在節(jié)奏中體驗音樂的強弱關系,激發(fā)幼兒學習打擊樂的興趣。3、嘗試用身體不同部位來跟隨樂曲進行打擊樂器演奏,并培養(yǎng)幼兒合作能力,體驗打擊樂活動的快樂?;顒訙蕚洌?、幼兒已經有學習過《大鹿》
2024-11-18 23:23
【總結】教學內容:音樂活動──配樂講故事《森林小衛(wèi)士》。執(zhí)教者:教學目標:1、能根據教科書的插圖,聽辨音樂情緒,配上相應的畫面2、配樂講《森林小衛(wèi)士》的故事。教學重點:能配音樂講故事教學難點:各個角色的表演教學用具:頭飾、音樂教學過程:(一)看圖片講故事。1、讓學生觀察6幅圖片,自己
2024-11-29 08:28
【總結】小烏鴉愛媽媽教材分析:《小烏鴉愛媽媽》這首歌曲采用敘事性手法,記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲單樂段四樂句,六聲宮調式。旋律多采用同音進行和三度、四度跳躍音程,并呈逐句下行;節(jié)奏由密到疏。三段歌詞形象生動,寓意深刻。它給孩子們一種啟示:愛不僅僅是索取,更重要是付出和奉獻。教育學生懂得愛、學會愛。歌曲雖然形象生動,但對于三年級小學生來說理解其
2024-12-13 00:49
【總結】《我的家在日喀則》教案學校:華士實驗學校國際部執(zhí)教:趙詠梅年級:四年級教學內容:江蘇版音樂教材第八冊第四課《我的家在日喀則》教學目的:1、通過學唱《我的家在日喀則》,了解藏族歌舞音樂的風格,培養(yǎng)學生喜愛藏族文化和藏族歌舞藝術的興趣。