做好調研工作加快全市職業(yè)教育的發(fā)展(編輯修改稿)
2024-11-09 00:17 本頁面
【文章內容簡介】 ，實驗實訓條件簡陋、專業(yè)設備設施陳舊、儀器少，已完全不能滿足現(xiàn)有教育教學需求。（三）教育質量有待提升。受經費投入、移民遷建等因素影響，以及現(xiàn)有職教硬軟件設施的制約，教育教學質量還不能完全符合市場要求。就以富榮職中為例，僅開設了“計算機應用”、“文秘”、“機電”、“服裝縫制”四個專業(yè)，22名專任教師中只有5名專業(yè)教師，符合地方需要、應合市場需要的教育機制還未形成，教育質量急需提升。（四）校企聯(lián)系不夠緊密。一些企業(yè)和單位用人用工只注重人力，不注重職業(yè)技能，不但使推行職業(yè)資格證書制度缺乏激勵機制，而且挫傷了受教育者的積極性，嚴重影響職業(yè)學校生源和規(guī)范的勞動力市場的形成。另一方面，部門、行業(yè)、企業(yè)參與支持職業(yè)教育的積極性不高，不愿意按《職業(yè)教育法》規(guī)定，接納職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構的學生和教師實習，不僅傷害了職校師生的感情，更使其缺乏實踐經驗，極不利于今后的就業(yè)。三、對策及措施（一）強化宣傳力度，抓住兩個生源重點，擴大職教招生規(guī)模。要抓住初中應屆畢業(yè)生這個生源重點，向廣大學生及家長宣傳國家對中職生實行助學金資助等優(yōu)惠政策，讓廣大家長認清就讀職業(yè)學校的實惠，要突出職業(yè)教育與市場對接方面的“短、平、快”的優(yōu)勢，廣泛爭取更多的應屆畢業(yè)生就讀職業(yè)學校。同時，要抓住農村富裕勞動力這個生源重點，在農村大力宣傳技能培訓著力于提高務農、務工人員的素質，能有效培養(yǎng)脫貧致富能力，要大力宣傳這方面的典型，使農民工自覺主動地參加相應的種養(yǎng)殖技術、實用技能的學習培訓。（二）要抓住移民遷建機遇，整合全縣資源，擴大職教辦學規(guī)模。根據(jù)宜賓市三年職教攻堅計劃的部署，以及我縣移民遷建的實際需要，已擬在新縣城規(guī)劃建設1所占地100畝的縣級職業(yè)教育中心。我們要抓住這個機遇，大抓基礎設施建設，配齊配強各類教育教學設備，同時，整合全縣職業(yè)中學、農廣校、成人培訓中心等各類人、財、物資源，推進職業(yè)學校布局和專業(yè)結構調整，健全以專業(yè)學校為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校為骨干、向村組延伸輻射的縣、鄉(xiāng)、村三級農村職業(yè)教育培訓體系，發(fā)揮教育資源的規(guī)模效益，形成全縣一盤棋的規(guī)范管理機制。（三）要立足屏山實際，服務地方建設，擴大職教社會效益。在專業(yè)設置上，要充分考慮我縣是農業(yè)大縣的基本縣情，多開設面向農村、服務農業(yè)的種養(yǎng)殖課程，尤其要依托我縣的特色優(yōu)勢農產業(yè)，如“茶、椪柑、生豬”等，開設特色專業(yè)班，精心打造，形成具有地方特色的職教品牌。要結合我縣移民遷建的實際，在移民人群中開展好各類“短、平、快”技能培訓，使其能盡快從原有生產方式中轉移出來，實現(xiàn)產業(yè)移民，真正達到“搬的出、穩(wěn)的住，逐步能致富”的目的。要在外出務工人員中廣泛開展各種實用技術培訓，提高其文化素質和技能素養(yǎng)，改變依靠賣體力、以犧牲身體為代價的低層次就業(yè)現(xiàn)狀，增強其脫貧致富能力。（四）要迎合社會需求，轉變辦學理念，增強職教工作活力。要根據(jù)市場需求和取向，多開設市場需求旺、企業(yè)急需的專業(yè)，對培訓內容要根據(jù)市場變化及時調整，最大限度達到“供求”一致。培訓形式要多樣化，根據(jù)實際情況，采取在校培訓、進廠入村到生產一線培訓等固定或流動授課的方式；培訓時間要靈活，根據(jù)工種特點可分“長、中、短”幾大類，實行長線培訓與短線培訓相結合，以滿足各類受訓人員所需。在辦學方式上，要積極探尋職校與企業(yè)、重點產業(yè)區(qū)域聯(lián)合辦學模式，增強互動加強了解，提高部門、行業(yè)、企業(yè)參與支持職業(yè)教育的積極性，從而切實增強職教工作活力。第四篇：關于加快職業(yè)教育發(fā)展的若干意見關于加快職業(yè)教育發(fā)展的若干意見一、提高認識，確立職業(yè)教育戰(zhàn)略地位充分認識發(fā)展職業(yè)教育的重要意義。大力發(fā)展職業(yè)教育，對進一步落實“科教興縣”戰(zhàn)略，提升勞動力素質，促進就業(yè)，推動產業(yè)結構調整，加快發(fā)展方式轉變，促進全縣經濟社會又好又快發(fā)展具有重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府各部門要提高認識，統(tǒng)一思想，深刻理解職業(yè)教育的重要基礎地位。發(fā)展職業(yè)教育的目標和任務。要以科學發(fā)展觀為指導，圍繞全縣經濟社會發(fā)展總目標謀劃我縣職業(yè)教育。目標和任務是：全面貫徹以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革創(chuàng)新為動力的職業(yè)教育辦學方針，著力培養(yǎng)一大批適應xx經濟社會發(fā)展的高技能專門人才和高素質勞動者，為我縣經濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。職業(yè)學校要保證規(guī)模、調整結構、加強管理、提高質量，鞏固發(fā)展成果，推動改革創(chuàng)新，強化內涵建設?？h職技校要積極創(chuàng)建國家重點技工學校，爭取在“十二五”期間成功創(chuàng)建技師學院，躋身國家重點建設的1000所示范中等職業(yè)學校行列。xx職中要立足農村，探索創(chuàng)辦服務“三農”的農字類專業(yè)，努力打造成為xx省最優(yōu)秀的特色農村職業(yè)學校。xx職中要立足校情，做大做強軸承專業(yè)，成為加快我縣軸承產業(yè)轉型升級，助推特色產業(yè)集群化的基地。加強對職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理。建立由縣發(fā)改、經貿、教體、財政、人事、勞動保障、農業(yè)等部門和行業(yè)、企業(yè)等組成的職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，以統(tǒng)籌協(xié)調全縣職業(yè)教育工作，及時研究解決職業(yè)教育發(fā)展的重要問題。
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