【總結】1、《我長大了一歲》教學設計教學目的:1、自讀課文,認讀生字,正確流利地朗讀課文。2、對照插圖,理解詩意,初步體會長大的意義,激勵學生不斷努力,不斷成長。3、認識13個生字,學習寫個生字。4、背誦課文。教具:多媒體制作教學過程:考片刻,引出新年,大家都長大了一歲)(課件:我長大了一歲)學生產
2025-11-29 08:39
【總結】兒歌?放學鈴聲響,我們值日忙。?地面掃干凈,桌椅排成行。?垃圾全倒掉,關好門和窗。兒歌藍天是白云的家,泥土是種子的家,樹林是鳥兒的家,大海是魚兒的家,
2025-11-10 03:51
【總結】(鄂教版)一年級品德與生活下冊教案第二單元我在健康成長活動目標:1.知識與技能:知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢。知道坐立走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌,正確的姿勢有利于健康。2.行為與習慣:初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢的習慣,樹立良好的精神風貌。3.情感與態(tài)度:通過活動培養(yǎng)學生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度,在坐
2025-11-29 07:15
【總結】鄂教版《品德與生活》一年級上冊第9課說說我的家——老師的家?任課教師全家福照片說說我的家?我叫。?我家住在。?我們家有口人。?Flash隨機抽題說說我的家我家的趣事
2025-12-02 05:46
【總結】一年級道德與法治下冊教材授課計劃表周次起止日期授課內容課時備注1--行為習慣養(yǎng)成教育12-開學安全教育第一課禁毒教育23-我們愛整潔24-我們有精神25-我不拖拉1清明節(jié)6-我不拖拉不做“小馬虎”27-不做“小馬虎”禁毒教育2
2025-04-16 04:55
【總結】課題9.會變臉的水主備人:學情分析學生了解水對于人類的重要性,知道水滋潤了萬物,是生命之源,讓學生懂得節(jié)約用水,保護水資源,但是另一方面大部分學生還不能認識到水災的無情。面對水災,也不知道應該如何去做,要做到不慌亂,缺乏自救自護的意識,一(4)學生課外知識較為貧乏,對這方面沒有什么了解,一(5)班學生課外知識較為豐富
2025-11-10 13:32
【總結】第一篇:人教版一年級下冊道德與法治教案 我們愛整潔 一、教學目標 ,人和環(huán)境為什么要整潔。 。 二、教學重點、難點 在平時生活中如何做才算整潔,培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。 三、教學過程 ...
2025-10-08 21:17
【總結】我們愛整潔北京市海淀區(qū)實驗小學戈秀娟活動一第一課時活動三第一課時活動四第一課時活動四第一課時活動一第二課時活動二第二課時洗手歌小朋友,愛洗手。洗前先卷衣袖口,打開龍頭濕濕手,抹點香皂搓搓
2025-12-03 18:18
【總結】2我們有精神一、教學目標:,珍視自己的儀態(tài)、儀表,愿意做一個有精神的小學生。。。二、教學準備::完成課前小調查,準備一張自己認為最精神的近期照片。:(1)教師精神的照片及故事。(2)課前和家長保持信息溝通,了解本班學生在家中的真實表
2025-11-29 18:14
【總結】我叫脊柱他的坐得姿勢正確嗎?兒歌:坐如鐘,上身正;腿并攏,腳放平。我們寫字要做到哪“三個一”?眼離書本遠身離桌子遠手
2025-12-02 13:49
【總結】風兒輕輕吹遇到風兒生氣,我們該怎么辦?我們應該怎么做?零級煙柱直沖天,二級輕風吹臉面,一級青煙隨風偏,三級葉動紅旗展,四級枝搖飛紙片,五級帶葉小樹搖,六級舉傘步行艱,八級風吹樹枝斷,七級迎風走不便,九級屋頂飛瓦片,十級拔樹又倒屋,十一、十二級陸上很少見。
【總結】一年級下冊道德與法制教學設計5風兒輕輕吹武安市淑村鎮(zhèn)野河小學劉薇薇教材分析本課是小學一年級下冊道德與法制第二單元第一課,本單元為學生提供了一個了解大自然,探索大自然的機會。與現(xiàn)實生活相聯(lián)系,讓學生通過尋找風、和風一起玩等活動,感受風的特點。了解風對人的生活的影響及人們對風的利用,感受大自然的神奇。學情分析
2025-11-30 00:09
【總結】**你見過風么?*你沒見過我也沒見過,*但我知道,*當樹枝搖晃的時候,*風,正從那里經過。*你見過風么?*你沒見過我也沒見過,*但我知道,*當小草晃動的時候,*風,正從那里經過。*你見過風么?*你沒見過我也沒見過,*但我知道,*當
2025-12-04 17:06
【總結】學習指導案15年10月日課題我愛秋天課型新授課時1教材分析《美麗的秋天》這一單元是學生自入學以來第一次接觸關于自然的活動主題。通過學習學生會體驗認識秋天、感受和欣賞大自然的美。學情分析“美麗的秋天”這一單元活動是學生自入學以來第一次接觸關于自然的活動主題。城市的學生越來越遠離自然,對秋
2025-11-30 08:02
【總結】1、我們愛整潔我們一起講故事——皮皮的故事你認為:皮皮是個怎樣的孩子?為什么?那么,你認為,你是一個整潔的孩子嗎?要想做個愛整潔的孩子,你每天要怎么做的呢?洗臉刷牙梳頭洗手穿戴整齊每天要做的事經常要做的事你想把“整潔兒童