【文章內(nèi)容簡介】 打擺子）庫蚊會船舶已鬧，絳蟲病，伊蚊會傳播乙腦和登革熱等。這些病會傳染給健康的人。它嚴重的威脅著人類的健康。師生齊讀課文。了解消滅蚊蠅的方法。師：蒼蠅蚊子對人類健康危害很大，我們該積極消滅它們。你知道有哪些好辦法消滅蒼蠅和蚊子嗎？生討論，交流。師小結(jié)：消滅蒼蠅成蟲可以用拍打，粘蠅紙，誘蠅瓶等，其中以在冬季消滅藏在糞堆，糞池，垃圾堆的蒼蠅的蛹最有效果。消滅蚊子可以從清除是內(nèi)外積水，雜草入手，不給蚊子棲息和繁殖的場所，同時可用噴灑藥水等直接殺滅蚊子。在消滅蚊子的同時應(yīng)做好自我防護，如外抹防蚊水，油，用蚊香熏，睡覺用蚊帳等。認識交通標志教學(xué)目標：認識常見的交通標志及信號燈，懂得車輛與行人都應(yīng)聽從信號燈及交通安全標志指揮的道理。養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：熟悉各種常見的交通標志及信號燈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你知道馬路上紅綠燈的作用嗎？當你看到紅燈亮?xí)r，你是怎么做的？黃燈亮?xí)r你又在干嘛？生答。師：今天我們就來了解關(guān)于紅綠燈和其他一些常見的交通安全標志。二、學(xué)習(xí)新課認識各種交通標志師（出示“交通安全掛圖”）講解各種安全標志：1）警告標志；2）指示標志；3）禁令標志；4）減速讓行標記；5）停車場標記；6）注意兒童標記；7）禁止非機動車通行標記；8）施工標記；9）禁止通行標記；10）注意信號燈標記；11）環(huán)島行駛標記。12）禁止駛?cè)霕擞浾J識、了解各種交通標志的作用與意義。師：交通信號燈中，紅，黃，綠三種顏色是世界各國通用的燈色。無論哪個國家公路上的信號燈都是用這三種顏色來表示，指示交通。紅燈表示禁止通行；黃燈表示警告；提醒行人，車輛要注意前方的安全；綠燈亮了表示安全，準許通行。因此認識了解信號燈和各種標志牌的作用，對保障人們的生命財產(chǎn)安全起著重要的作用。我們切不可忽視信號燈，標志牌的作用。現(xiàn)實生活中很多人就是因為不遵守交通規(guī)則，不重視，不服從交通安全信號燈或標志牌的警告、提示要求，亂闖紅燈，結(jié)果造成車毀人亡的事故，給家庭或他人帶來極大的傷害,造成許多家庭的悲劇。因此我們一定要認真嚴肅地對待交通安全問題。三、鞏固聯(lián)系課文內(nèi)容，師生用“舉牌”方式脫口說出某標志的含義及作用。第三篇：二年級下健康教育教案小學(xué)二年級健康教育教案第一課預(yù)防腮腺炎教學(xué)目標：，特點。教學(xué)重難點: 消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認真落實。教學(xué)準備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。一、導(dǎo)入同學(xué)們還記得上學(xué)期快期末考試時我們班的 XXX 同學(xué)因為生病有一周時間沒來上課，你們知道她生的是什么病嗎？生答。師：對了，我們的XXX同學(xué)得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一種什么病嗎？它有什么危害嗎？我們該怎樣預(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這 方面的指示。二、學(xué)習(xí)新課了解腮腺炎及其傳播途徑。師：流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會引起頭痛，耳底疼痛等?，F(xiàn)在我們請得過腮腺炎的 XXX同學(xué)給我們講講生這種病時的感受。生講述。師：得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。）問：如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會受到什么影響？為什么？生討論后回答。師小結(jié)。認識了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。師：患了腮腺炎除了影響病人的進食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能 引起其他疾病，比如說并發(fā)腦膜炎等。所以我們一定要積極預(yù)防。預(yù)防的方法主要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進行。那么該怎樣進行預(yù)防呢？生結(jié)合課文內(nèi)容討論。三、小結(jié)：患了腮腺炎雖然很痛苦，但不需畏懼，應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療，臥床休息，多喝開水，吃一些易消化的一般經(jīng)過712天的治療和休息就會好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)要盡量少到人多的公共場所，家里和教室要注意開窗通風(fēng)，平時要加強體育鍛煉，增強身體抵抗力。第二課 預(yù)防齲齒教學(xué)目標：，知道齲齒對兒童生長生長發(fā)育帶來的危害。一、導(dǎo)入小品表演：（一學(xué)生手捂腮幫，滿面愁容，眼含淚花，哼哼唧唧走上臺）：最近一段時間，我的牙疼得不得了，連課也上不了了，老師讓媽媽來接我去看醫(yī)生，真是倒霉透了?，F(xiàn)在，我得趕快跟媽媽去看病了，再見。（向大家招手后，用手托下巴，走下臺去）師：小朋友，xxx去看病了，你們知道他得的是什么病嗎？生討論后回答。師：對了，xxx同學(xué)得了蟲牙，也就是齲齒。齲齒是怎樣形成的呢？患了齲齒應(yīng)該怎么辦呢？今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的知識。二、學(xué)習(xí)新課認識齲齒，了解齲齒的有關(guān)知識。師：（出示掛圖）齲齒俗稱蟲牙，又叫蛀牙。其實它并不是被蟲啃壞的牙，而是被我們口腔里的食物殘渣發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)所腐蝕造成的。由于我們平時不注意口腔衛(wèi)生，讓食物殘渣留在牙縫中發(fā)酵，產(chǎn)生酸性物質(zhì)，俯視牙齒的釉質(zhì)，久而久之，形成空洞，失齲齒腫脹發(fā)炎，引起疼痛。師：怎樣預(yù)防齲齒呢？讓我們聽聽醫(yī)生怎么說的吧。播放相關(guān)光碟.(佳潔士口腔教育光碟部分選段)生討論交流。師小結(jié)：1）少吃或不吃甜食； 2）飯后刷牙或漱口；3）早晚要刷牙，保持口腔清潔；4）多吃鮮魚蝦，牛奶，水果等堅固牙齒的食物，增強體質(zhì)。師：除了早晚刷牙，飯后漱口，多吃含鈣豐富的食物外，掌握正確的刷牙方法對預(yù)防齲齒也很重要。雖然刷牙方法在一年級是我們就已經(jīng)學(xué)過，但仍然有很多小朋友甚至大人至今都未能正確掌握，所以這里我們在復(fù)習(xí)一下。師演示，講解要領(lǐng)。第三課注意飲水衛(wèi)生教學(xué)目標：，喝了生水會生病，要懂得飲水衛(wèi)生。一、導(dǎo)入師：體育課上，大家正在激烈的運動，個個熱得冒汗，口干舌燥。這時有人 喊了一聲：“水來了！”是啊，這是有水喝，該多好啊。同學(xué)們，你有過這樣的感受嗎？水是人身體中和重要的一部分。我們每個人每天都需要和一定量的水，這對 我們的身體健康很有好處。但如果不注意飲水衛(wèi)生，就會影響身體健康。二、學(xué)習(xí)新課 師：水對我們很重要。水在自然界分布非常廣泛。江，河，湖，塘的水和地下的泉水，井水都能供我們生產(chǎn)，生活使用。我們把這些水稱為淡水。這些水能直接飲用嗎？為什么？生討論。師講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙，腐爛的東西，有的里面有細菌，病毒，有的被工業(yè)廢水，無水污染過。城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因為自來水雖然經(jīng)過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，也不能直接喝。讓我們看看一滴生水里有些什么吧。（出示掛圖觀看）問：根據(jù)剛才看到的圖片，想一想我們能喝生水嗎？為什么？生討論。小結(jié)：生水里有細菌，喝了生水會生病，如痢疾，肝炎，腸炎，傷寒等。為 了身體健康，我們應(yīng)當不喝生水。，礦泉水，純凈水代替白開水喝。師講述：1）為什么飲料不能代替白開水2）為什么清爽可口的礦泉水，純凈水不能長期飲用 3）為什么說水是人類的生命之源？ 4）喝什么樣的水才有利于人體的健康 。師：除了不喝生水外，我們還應(yīng)該注意飲水的科學(xué)和衛(wèi)生。你知道飲水還有那些注意事項嗎？生交流。師：為什么喝水時要做到一人一杯？不用別人的杯子？師講述劇烈運動后為什么不能立即飲水的道理。師小結(jié)：注意飲水衛(wèi)生，有利人體健康。第四課養(yǎng)成“四勤”好習(xí)慣教學(xué)目標：，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系。一、導(dǎo)入師：（出示臟梳子，臟衣服）同學(xué)們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎？你愛穿這樣的衣服上 學(xué)或走親訪友，逛公園嗎？為什么？生議論。師：愛清潔，講衛(wèi)生是我們的美德，那么怎樣才能做到愛清潔，講衛(wèi)生呢？今天我們就 來學(xué)習(xí)這方面的知識。二、學(xué)習(xí)新課，勤換衣。師：你愛洗澡嗎？你會自己洗澡嗎？洗澡時身上能搓出什么來？搓出來的臟東西你知道 是什么嗎？ 生交流。師：在我們身體最外面的一層組織叫皮膚。皮膚上長有汗毛，從汗毛孔里能排除汗水。皮膚上還經(jīng)常會有脫落的皮屑，當皮屑，汗水和灰塵等混合在一起時，就會在皮膚上形成污垢。污垢是細菌最愛生活和繁殖的地方觀察：隨機抽取5為同學(xué)到臺上，用師事先準備的酒精棉球擦一擦手，看看被擦得部位怎樣了，棉球上又怎樣？問：這說明了什么？討論：1）當皮膚上的污垢多了時，細菌會怎樣？ 2）如果不小心抓破了皮膚，又會怎樣？ ，勤理發(fā)。師：（取出那臟把梳子）剛才老師詢問誰愿意用這把梳子梳頭，結(jié)果沒有一個人愿意，為什么？大家都嫌它太臟，一把梳子怎么會變臟呢？誰使他變臟得呢？ 生討論。交流：1）如果長時間不洗頭，你有什么感覺？2）運動后渾身冒汗，頭發(fā)會出現(xiàn)一股什么味道？頭皮會有什么感覺？師小結(jié)：頭部皮膚長有又長又密的頭發(fā)，很容易藏污納垢，所以我們要經(jīng)常親清洗。勤 洗頭還需勤理發(fā)，這樣才會給人一種整潔，清爽，有精神的感覺。三、鞏固：怎樣才是一個講衛(wèi)生的好學(xué)生？：怎樣才能做到“四勤”？聯(lián)系生活中的自己，說出“四勤”的內(nèi)容。第五課健康與游戲教學(xué)目的：。，開展有利于消除疲勞的活動或游戲。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？你們會做哪些游戲？ 生匯報。師：游戲是我們小朋友都很喜歡的活動，老師也經(jīng)常鼓勵大家課間做一些游戲。今天我 們就來了解一些關(guān)于游戲與健康的知識。二、學(xué)習(xí)新課。師：誰能說說你在做游戲時和做游戲后各有什么感覺？生交流。師：剛才很多同學(xué)都說自己在做游戲時會感到心情愉快。其實做游戲不僅使我們感到心情愉快，而且還對我們的身體健康有好處。小結(jié)：游戲活動不僅使我們心情愉快，還能促進腦的發(fā)育，強壯呼吸器官，增強身體的 抗病能力。師：游戲能促進我們的身心健康，但是如果不注意安全，也會帶來傷害。生討論：1）如果做游戲時自己不小心摔傷了怎么辦？ 2）別人不小心把你推到了怎么辦？3）如果摔得很痛，經(jīng)過很長時間仍不能動這是該怎么辦？ 4）怎樣對待摔倒的同學(xué)？師小結(jié)：如果游戲時出了意外應(yīng)該及時向老師或大人匯報。說一說：你喜歡什么游戲？做游戲時你能感覺到身體上有什么變化嗎？第六課膨化食品教學(xué)目標：，以及從衛(wèi)生角度認識膨化食品吃了好不好的問題。一、導(dǎo)入師：（出示課題）同學(xué)們聽說過膨化食品嗎？你喜歡吃膨化食品嗎？生答。師：今天我們就來認識一下膨化食品，了解食品的膨化過程。二、學(xué)習(xí)新課 師：（出示實物或包裝袋）你認識它們嗎？吃過嗎？請說出他們的名稱。生答。師：我們把雪米餅，爆米花等經(jīng)過高溫高壓后膨化出來的食品叫做膨化食品。下面請同學(xué)們說說你吃過的膨化食品的名稱，形狀，顏色，味道、、生討論交流（自由發(fā)揮，說得越多越好）師小結(jié)：膨化食品不僅味道好，而且很多多使用雜糧制成的，如玉米，蠶豆，大豆，還有的是用馬鈴薯，紅薯等制成的。雜糧經(jīng)過膨化之后變得好吃了，而且還提高了營養(yǎng)價值，便于人體消化吸收。真好！。師：既然膨化食品經(jīng)濟又實惠，好吃又有營養(yǎng)，我們可不可以天天吃，頓頓吃呢？為什么？生討論交流。師小結(jié)：膨化食品雖然很好，但前提是正規(guī)廠家生產(chǎn)的，符合國家衛(wèi)生營養(yǎng)標準的。不過，膨化食品雖然好吃，我們可不能經(jīng)常吃，更不可以天天吃，頓頓吃。這樣一是浪費錢，因為食品經(jīng)過膨化加工后價格比以前提高了很多倍，會造成我們大手大腳花錢的習(xí)慣；二 是絕大多數(shù)膨化食品都含有人工合成的食品添加劑，色素，糖精，香精等，這些東西如果長期攝入，會對身體產(chǎn)生很大的危害。此外街邊小攤小販爆的玉米花，炒米等，雖然沒有什么“人工合成化學(xué)劑”，但他的鍋，罐卻因在制作中含有金屬鉛，鉛在高溫高壓下會滲到物中去，所以經(jīng)?；蜻^多的吃了這些膨化食品，對人體也是有害的。因為鉛被人體攝入后回在肝臟內(nèi)沉積下來，使人慢慢的鉛中毒。三、鞏固圍繞“健康，成長，助人”的主題展開討論，引導(dǎo)學(xué)生用節(jié)約下買膨化食品的錢去幫助身邊需要幫助的人，懂得在身體健康的同時更要做一個助人為樂，心理健康的好學(xué)生。第七課消滅老鼠害人精教學(xué)目標：，知道老鼠對人類的各種危害，懂得必須消滅老鼠。一、導(dǎo)入師：猜謎語：“身披灰黑毛，耳朵尖又小，牙齒尖又利，專愛啃東西。破壞生產(chǎn)傳疾病，人見人恨壞東西?！蹦隳懿鲁鏊钦l嗎？生答。師：對了，是可惡的老鼠。老鼠是人們最討厭的動物之一。你知道人們?yōu)槭裁催@么恨他們嗎？二、學(xué)習(xí)新課 師：你知道老鼠是什么樣子嗎？在什么地方看見的？生答。師：老鼠喜歡生活在陰暗的洞