【正文】 第一篇：二年級下健康教案二 年 級 下 學 期 健 康 教 育 教 案第一課：培養(yǎng)飲食好習慣教學目標：了解良好的飲食習慣對身體健康的重要意義。養(yǎng)成不偏食不挑食，不暴飲暴食的飲食習慣。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，提高人體免疫能力，預(yù)防各種疾病。教學重點：讓學生了解良好飲食習慣的意義教學難點：使學生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習慣 教具：ppt 課時：1課時 教學過程：一、導入。師：在我們生活中離不開飲食，良好的飲食習慣、合理的平衡膳食、正確的飲食衛(wèi)生習慣有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。我們每個人都要吃飯，但是吃飯也有很大的學問，你知道嗎？今天我們一起來學習第2課。（板書課題）二、學習新課。創(chuàng)設(shè)情境。（1）拿出未洗的水果就吃。ppt（2）過多地吃喜歡吃的東西（3）生病了自己找藥吃師問：看了這些，你有什么想法？看一看課本p22，板書：不暴飲暴食，不挑食，不偏食知識導航。一日三餐的健康知識。做一做。教師講解：餐前洗手講衛(wèi)生少吃零食和冷飲細嚼慢也講文明合理搭配營養(yǎng)好學生齊讀。三、教師小結(jié)。通過學習，你知道了什么？作業(yè)設(shè)計，設(shè)計一日三餐食譜。板書設(shè)計： 培養(yǎng)飲食好習慣不暴飲暴食不挑食，不偏食講究飲食衛(wèi)生作業(yè)設(shè)計：設(shè)計一日三餐食譜課后反思：二 年 級 下 學 期 健 康 教 育 教 案第二課 潔凈環(huán)境除“四害”教學目的：、蟑螂、蒼蠅、蚊子的生活習性；知道它們是傳播多種疾病，危害人類健康的害蟲。，投入除四害的愛國衛(wèi)生活動中去，同時要注意個人的飲食、起居衛(wèi)生。重點：引導學生認識蒼蠅和蚊子的危害。難點：介紹消滅蚊蠅的方法。教具：ppt 課時：1課時 教學過程：一、導入新課“四害”通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂二、引導學生認識四害的危害。蒼蠅的危害蒼蠅孽生和飛落于垃圾堆、廁所、腐爛的動物尸體以及膿血、痰液和嘔吐物之間，并從中覓食。其體表及腹中攜帶著數(shù)以萬計的細菌、病毒以及寄生蟲卵。蒼蠅有邊吃、邊吐、邊拉的習性，他飛落到哪里，哪里的食物、食具就會受到細菌、病毒、蟲卵的污染，當人們吃了被污染的食物或使用被污染的食具時，就可發(fā)生腸道傳染病或寄生蟲病。了解蚊子的生活習性與傳播疾病的方法。蚊子的危害蚊子具有吸血習性，吸血時尋找人或動物氨基酸氣味，尤其嬰兒或皮膚細嫩者。吸血時蚊子可將瘧原蟲、絲狀蚴、乙腦病毒等涎液注入人體內(nèi)，使人感染發(fā)病。因此，蚊子不但叮人吸血影響睡眠，還會傳播乙型腦炎、瘧疾、登革熱、血絲蟲病等。了解老鼠的生活習性與傳播疾病的方法。老鼠的危害：老鼠的危害眾所周知，它不但偷吃糧食，咬壞家具、衣物、書籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線等，造成經(jīng)濟損失，在“四害”中危害最為嚴重。老鼠主要通過其體外寄生蟲（鼠虱）對人的叮咬、吸血或其排泄物污染傳播鼠疫、鉤端螺旋體病，恙蟲病、流行性出血熱，地方性斑疹傷寒等傳染病。蟑螂的危害蟑螂經(jīng)常在廁所、垃圾桶里亂爬，吸食污物，身上沾滿了細菌、病毒和寄生蟲卵，它也喜歡到人們的食品和剩飯菜上覓食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、傷寒、霍亂等傳染病或細菌性食物中毒蛔蟲、鉤蟲等寄生蟲病。近年還發(fā)現(xiàn)，蟑螂能使某些人患過敏性鼻炎、支氣管哮喘等過敏性疾病。三、消滅四害的一些基本方法 1介紹消滅蚊蠅的方法（1）以環(huán)境治理為主，消除蒼蠅孽生地，加強垃圾糞便管理，垃圾淤泥要做到日產(chǎn)日清，并進行無害化處理。公廁要有專人管理，定時清掃、沖洗，做到無蛆無蠅。（2）用拍打、藥殺相結(jié)合的辦法消滅室內(nèi)外蒼蠅，降低其密度，目前主要使用賽可寧粉劑、菊脂類藥物噴灑、布粉蒼蠅活動的地方，毒殺蒼蠅。同時要大力提倡春季消滅第一代成蠅。二 年 級 下 學 期 健 康 教 育 教 案（3）飯菜、糕點等熟食品及洗凈后的碗筷等食具，要用紗櫥存放或用紗罩蓋好，防止被蒼蠅污染。介紹滅蚊方法（1）清除坑水..（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除積水。（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚，或經(jīng)常換水（每周1－2次）。（4）采用藥物消滅成蚊。來蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊脂類殺蟲劑。如來蚊水、來蚊片、蚊香等。公共場所孳生地可用微生物殺劑，滅蚊幼劑（球狀芽胞桿菌液）噴殺。2介紹滅鼠的方法堵：經(jīng)常清除雜物，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在倉庫等地加放防鼠板，下水道、處放防鼠網(wǎng)；把室內(nèi)外鼠洞堵死，墻根壓實使老鼠無藏身之地，才易被發(fā)現(xiàn)便于捕殺。查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活動場所，為下毒餌、放來鼠器提供線索。餓：保管好食物，斷絕鼠糧，清除垃圾和糞便，迫使老鼠食誘餌。捕：用特制捕鼠用具如鼠籠、鼠夾、電貓、粘鼠膠等誘捕。毒：用溴敵隆與小麥、玉米等食物配成毒餌，放在老鼠出沒的地方，毒殺老鼠效果較好。3介紹滅蟑螂的方法蟑螂喜暗怕光，一般白天隱蔽，晚上活動，所以要抓住蟑螂的活動特點去滅殺。做到家家齊動手，人人齊參與。（1）要經(jīng)常搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，堵塞可供蟑螂棲居的縫洞，廚房和倉庫堆放的物品應(yīng)該經(jīng)常清理檢查，隨時清除卵夾。（2）各種食品應(yīng)裝好、蓋好，餐具、容器灶臺用后要清洗干凈，剩飯菜及時處理，使無食可覓。（3）采用化學防治的方法滅蟑螂：投毒餌法、藥筆 涂封法、滯留噴灑法。上述方法需在愛衛(wèi)會專業(yè)人員指導下因地制宜合理使用。（4）滅蟑螂必須做到“四不漏”、“三飽和”?！八牟宦笔浅遣宦┙帧⒔植宦?、戶不漏房、房不漏處?！叭柡汀笔强臻g飽和、藥量飽和、時間飽和?？偨Y(jié)。板書：作業(yè)設(shè)計教學反思：二 年 級 下 學 期 健 康 教 育 教 案第三課：手足口病的預(yù)防教學目標：了解手足口病的癥狀和傳播途徑。掌握手足口病的預(yù)防方法。培養(yǎng)學生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。教學重點：手足口病的癥狀和傳播途徑 教學難點：手足口病的預(yù)防方法 教具：ppt 課時：1課時 教學過程：一、導入揭題。同學們，你們知道哪些疾病會傳染嗎？怎樣預(yù)防傳染病呢？今天，我們一起來學習手足口病的預(yù)防吧！二、講授新課。什么是手足口病？是由腸道病毒引起的流行強度大、傳染性強、傳播途徑更雜。ppt 發(fā)病期 手的癥狀觀察圖片 腳的癥狀口的癥狀ppt 傳播途徑教師講解：飛沫傳播，接觸性傳播，消化道傳播自由讀一讀只是導航：手足口病的預(yù)防，并四人小組討論。交流反饋，教師小結(jié)。A、預(yù)防原則 B、預(yù)防措施讀一讀課本第38頁預(yù)防手足口病的兒歌三、教師小結(jié)。通過這節(jié)課的學習，你知道了什么？希望大家講究個人衛(wèi)生，積極預(yù)防手足口病。板書設(shè)計： 手足口病的預(yù)防癥狀傳播途徑預(yù)防方法作業(yè)設(shè)計：講究個人衛(wèi)生，堅持預(yù)防手足口病、課后反思： 二 年 級 下 學 期 健 康 教 育 教 案第四課：用電安全很重要教學目標：請學生了解安全用電常識。讓學生初步掌握家用電器的使用方法。教學重點：讓學生了解安全用電常識并初步掌握家用電器的使用方法 教學難點：初步掌握家用電器的使用方法 教具：ppt 教學過程：一、新課引入。電燈的發(fā)明使黑夜如同白晝。電，給我們的生活和工作帶來了極大的方便，如果用電方法不正確就會發(fā)生觸電等安全事故，甚至危及人的生命。二、新授。出示p71 圖讓同學想一想正確嗎？為什么？ ⑴電插座不能動，濕抹布遠離電器。⑵電設(shè)施讓大人來處理，有意外斷開電源。⑶變壓器中，高壓電源很危險。請同學們讀一讀知識導航，教師講解。學讀兒歌。電插座，別妄動，開關(guān)不能亂擺弄。濕抹布，遠電器，發(fā)現(xiàn)裸線報名急。電設(shè)施，有問題，要讓大人來出來。不小心，有意外，斷開電源動作快。變壓器，不能攀，高壓電源很危險。三、小結(jié)。這節(jié)課你到了什么？有哪些收獲？讀72頁做一做，說說你是怎么想的？板書設(shè)計： 用電安全很重要注意 插座濕 斷開電源作業(yè)設(shè)計：讀一讀p73 知識導航課后反思：二 年 級 下 學 期 健 康 教 育 教 案第五課 皮膚功能與保健教學目的：了解皮膚的功能，掌握皮膚的保健知識歷年世界環(huán)境日主題 教學重點：皮膚的功能 教學難點：皮膚的保健知識 教學用具：掛圖一、導入新課：同學們，當天氣變冷或變熱，你感覺最敏感的器官是哪里呢？ 我們今天就來學習“皮膚的功能與保健“ 板書課題二、講授新課：皮膚的功能皮膚是人體最大的、功能最多的器官，它幾乎將我們的全身都覆蓋。（1）皮膚是人體的第一道防線。防電線，細菌、、（2）皮膚感受外界各種刺激，產(chǎn)生不同的感覺如觸覺、痛覺、熱覺、冷覺等（3）皮膚可調(diào)節(jié)體溫，天氣熱時它會排汗散熱，天氣冷時它可以維持體溫。（4）皮膚可通過出汗排泄體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物，如尿酸尿素等。（5）皮膚并不是絕對嚴密無通透性的，它能夠有選擇地吸收外界的營養(yǎng)物質(zhì)。（6）皮膚細胞有分裂繁殖，更新代謝的能力，參與全身的代謝活動皮膚的保?。海?）更季注意“四勤”（2）冬季洗澡不要太勤，注意保溫防寒，穿著穿柔和。三、鞏固練習說說在日常生活中，你是如何保護皮膚的學習“歷年世界環(huán)境日主題” 課后調(diào)查關(guān)于皮膚的保健知識課后小結(jié)：同學們掌握了保護皮膚的各種知識，知道皮膚的功能，能使用正確的方法保護皮膚。板書：作業(yè)設(shè)計教學反思：二 年 級 下 學 期 健 康 教 育 教 案第六課 講究公共衛(wèi)生教學目標： 讓學生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的良好品德。教學重點： 讓學生了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。教學難點： 培養(yǎng)學生維護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準備： 標題、圖片、幻燈片、錄音帶。教學過程一、故事導課。講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。二、新課①公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢? 出示圖片(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)②讓學生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快?？梢?，維護公共場所衛(wèi)生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責任。因此，我們要“講究公共衛(wèi)生”。(出示課題)三、學們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎? 讓學生舉例子后再閱讀課本“維護公共場所衛(wèi)生，需要做到‘五不’的內(nèi)容。全班齊讀一次。②如果你是公園的小管理員，會怎樣規(guī)勸小朋友和小麗呢? 在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便)； 不亂丟(果皮紙屑)； 不損壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)； 不踐踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來維護(公共場所)衛(wèi)生。四、結(jié)語：通過學習這一課，同學們懂得了要怎樣維護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點外，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，休息!五、你覺得武漢的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的市民？ 你覺得學校的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的學生？板書：作業(yè)設(shè)計教學反思：第二篇：二年級下健康教案預(yù)防腮腺炎教學目標：了解流行性腮腺炎的癥狀，特點?；菊莆杖傺椎念A(yù)防方法并認真落實。教學重難點: 消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認真落實。教學準備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。一、導入師：同學們還記得上學期快期末考試時我們班的XXX同學因為生病有一周時間沒來上課，你們知道她生的是什么病嗎？師：對了，我們的XXX同學得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一種什么病嗎？它有什么危害嗎？我們該怎樣預(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學習這方面的指示。二、學習新課了解腮腺炎及其傳播途徑。師：流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會引起頭痛，耳底疼痛等?，F(xiàn)在我們請得過腮腺炎的XXX同學給我們講講生這種病時的感受。生講述。師：得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。）問：如果班上有一位同學得了腮腺炎，那么他周圍的同學可能會受到什么影響？為什么？生討論后回答。師小結(jié)。認識了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。師：