冀教版品德與社會三年級上冊我是家庭一員(編輯修改稿)
2025-01-13 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樣既減輕了家人的負擔，又培養(yǎng)了自己愛勞動的好習慣，大家說對不對呢？ 學生：（略） 老師：可有的同學說 家人不讓他們做家務；還有的說我不會做家務，這時我們該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。 學生：（略） 老師：在遇到這些情況時，可以向自己的家人說明這也是自己的責任，應該做一些力所能及的家務，對于不會做的家務，我們可以學著做，大家說是不是呢？ 學生：（略） （讓同學們欣賞圖片“好孩子”、“幫忙洗菜”、“洗碗”、“打雞蛋”、“做家務”、“做飯”等。） 老師：我們都做過哪些家務活呢？大家來說一說吧！ 學生：（略） 老師：下面大家打開課本 第二十九頁，這里有一張家務勞動記錄卡，我們可以以此為例，自己也做一張家務勞動記錄卡，來記錄自己做家務的情況，大家說好嗎？ 學生：（略） 老師：家務勞動可以培養(yǎng)我們愛勞動的好習慣，在生活中，我們還應養(yǎng)成更多的良好習慣，只有從小養(yǎng)成良好的生活習慣，才能精力充沛的投入到學習和生活中去。 (過渡 ) 二、養(yǎng)成良好的生活習慣（板書） 老師：大家打開課本第三十頁，我們來看一看該怎樣吃飯呢？然后說一說。 學生：
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