【文章內(nèi)容簡介】 堂小結(jié)】　　通過這節(jié)課的學習，大家懂得了承擔家務(wù)勞動是自己的責任。知道了良好的生活習慣的重要性和應(yīng)自覺糾正自己不良的生活習慣，以及怎樣養(yǎng)成良好的生活習慣。第三課 與家人說說心里話學習目標　　（一）知識目標　　知道在家庭生活中要講道德，要有家庭責任感；知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通?！　。ǘ┠芰δ繕恕　∧苡谜Z言正確表達自己的意見，學會主動與家人溝通的方法?！　。ㄈ┣楦?、態(tài)度與價值觀目標　　明確自己在家庭中的位置，能夠正確認識自己與家庭成員之間的矛盾，能夠積極主動地與家人溝通。學習準備　　1．收集一些案例的圖片、錄像等?！　?．開家長座談會所需的一些準備，如：時間安排、座談內(nèi)容等。教學過程 　　【導入新課】　?。ㄗ屚瑢W們欣賞音頻“爸爸媽媽聽我說”。）　　老師：同學們，大家平時是不是也有很多的心里話想和自己的爸爸媽媽說說呢？　　學生：（略）　　老師：但是我們該怎樣和家人溝通呢？（過渡）　　【講授新課】　　一、我們怎樣與家人溝通（板書）　　老師：同學們，大家先打開課本第三十六頁，我們看一看上圖中的同學在和家人溝通時遇到了什么困難呢？　　學生：（略）　　老師：有時父母的工作太忙，沒有機會說出我們遇到困難和煩惱，是不是呢？你在和家人溝通時，還遇到哪些困難呢？大家一起來說一說吧！　　學生：（略）　　（讓同學們欣賞圖片“互不理睬”、“交流成績”、“恐懼交流”、“缺乏交流”、“玩游戲被發(fā)現(xiàn)”、“學習交流”、“怎樣和家人交流”等。）　　老師：那我們該怎樣和我們的家人溝通呢？我們先看看下圖中的同學們是怎么說的？　　學生：（略）　　老師：你是怎樣和家人溝通的呢？你有什么好的想法呢？大家討論一下，然后說一說。　　學生：（略）　?。ɡ蠋熆山o同學們介紹“如何更好的與父母溝通”、“如何和父母溝通”、“善疏則通——如何與父母溝通”中的知識，詳見文本資源。）　　老師：同學們和家人在一些問題上可能會產(chǎn)生不同的意見，要與家人及時地交流，相互溝通。我建議：我們把需要與家人溝通的問題列出來，召開“與家人溝通”座談會，邀請家長參加。(過渡)　　二、需要溝通的問題（板書）　　老師：我們打開課本第三十七頁，我們看一看圖中的同學都有哪些和家人溝通的問題？然后說一說?！　W生：（略）　　老師：你們有什么要和家人溝通的問題呢？大家討論一下，然后把它列出來說一說。　　學生：（略）　?。ㄑ埣胰苏匍_“與家人溝通”座談會。還可組織一些親子活動，可參考視頻“親子活動”。）　　【課堂小結(jié)】　　通過這節(jié)課，使學生了解了一些和家人溝通的技巧，還通過座談會，使學生和家人充分地進行思想上和情感上的溝通，為了融洽的親子關(guān)系奠定了基礎(chǔ)?！　　窘虒W設(shè)計】　　與家人說說心里話　　一、我們怎樣與家人溝通　　留意看、細心聽、多多講、常常做　　二、需要溝通的問題第四課 我和鄰居學習目標　?。ㄒ唬┲R目標　　知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；懂得鄰里和睦相處可以使每一個家庭得到幫助，又可以促進社會的安定團結(jié)。　　（二）能力目標　　能夠理解鄰里之間應(yīng)該保持友好平等的關(guān)系。要培養(yǎng)與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。　?。ㄈ┣楦?、態(tài)度與價值觀目標　　愿意與鄰居和睦相處，感受人與人之間和睦相處的快樂，愛護家庭周邊的環(huán)境。 學習準備　　收集一些鄰里之間相互幫助的事例，如幫助鄰居收信件，替鄰居看管小孩兒．幫孤寡老人打掃衛(wèi)生、買東西的事例的照片、錄像等。重點難點　　教學重點　　使學生知道鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；愛護家庭周邊的環(huán)境?！　〗虒W難點　　培養(yǎng)學生與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。 教學過程 　　【導入新課】　　老師：同學們，大家知道什么是鄰居嗎?　　學生：（略）　　老師：鄰居就是家或住處與另一人的家或住處靠緊或鄰近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。下面我們就來看看我和鄰居的故事。（過渡）　　【講授新課】　　一、我和鄰居（板書）　　老師：同學們，大家先打開課本第三十八頁，我們看一看圖中的同學和鄰居發(fā)生了什么故事？　　學生：（略）　　老師：圖中講的是這位同學和鄰居李大爺親如一家的故事，反映了鄰里之間互相幫助、互相照料的情景。大家看了這個故事，有什么感想和體會呢？大家討論一下，然后說一說。　　學生：（略）　　老師：我們都有親戚，親戚雖然親，但住的遠，不如住在身邊的鄰居關(guān)系更密切，鄰里之間就像一家人一樣，所以說“遠親不如近鄰”大家說，是不是呢？　　學生：（略）　?。ㄒ唬┻h親不如近鄰（板書）　　老師：大家還有哪些遠親不如近鄰的故事呢？說給大家聽吧！　　學生：（略）　?。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“鄰里和諧”；還可給同學們講“我的鄰居”的故事，詳見文本資源。）　　老師：鄰居對我們來說就像親人，那我們該怎樣和鄰居相處呢？怎樣搞好鄰里關(guān)系呢？(過渡)　?。ǘ┤绾魏袜従酉嗵帲ò鍟　±蠋煟捍蠹掖蜷_課本第三十九頁，我們看看圖中展示了什么場景？　　學生：（略）　　老師：從這些圖中，你能說說該怎樣和鄰居相處嗎？大家討論一下，然后說一說?！　W生：（略）　　老師：鄰里之間要相互謙讓，相互體諒，熱情相助，和睦相處。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個和諧的氛圍，更好的生活。　?。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“鄰里和睦防盜賊”、“鄰里謠”；圖片“鄰里和睦相處”、“鄰里情”等。）　　老師：對于我們來說，也可以為了鄰里的和睦做一些力所能及的事情，如幫助鄰居收信件、替鄰居看小孩兒、倒垃圾等。你做過哪些事情呢？　　學生：（略）　?。ㄗ屚瑢W們欣賞圖片“幫助”、“互相問好”；還可給他們講文本資源中“怎樣指導兒童與鄰居和睦相處”的知識。）　?。ㄗ屚瑢W們讀一下課本第四十頁的作文。）　　老師：但是在如今的現(xiàn)實生活中，鄰里之間常常會出現(xiàn)一些問題，大家打開課本第四十一頁，說說你對圖中的看法?！　W生：（略）　　老師：鄰里之間相處應(yīng)該互諒互讓，不做損害公眾利益的事情。應(yīng)想方設(shè)法為大家服務(wù)，大家說是不是呢？　　學生：（略）　　（還可讓同學們欣賞“鄰居噪音”、“鄰里環(huán)境”、“亂扔垃圾”、“陌生的鄰居”、“偷懶”等。）　　老師：我們生活在一起，你家、我家、他家，構(gòu)成一個大家庭。我們還應(yīng)共同保持周邊的美好環(huán)境?！　《圩o家庭周邊環(huán)境（板書）　　老師：我們打開課本第四十二頁，我們看一看圖中的同學都在做什么呢？然后說一說?！　W生：（略）　　老師：這些同學都在為美化環(huán)境做自己的努力，美化環(huán)境，人人有責，你打算為美化環(huán)境做什么貢獻呢？大家討論一下，然后說一說?！　W生：（略）　?。勺屚瑢W們欣賞圖片“愛護家庭周邊環(huán)境”、“構(gòu)建美好環(huán)境”、“愛護樹木”、“愛護環(huán)境”等；進行榜樣引導。）　　（老師還可組織學生調(diào)查自己家庭周邊還有哪些不夠方便的地方，向有關(guān)部門提出建議。）　　老師：希望大家能夠為愛護家庭周邊的環(huán)境做出自己的貢獻！　　【課堂小結(jié)】　　通過這節(jié)課的學習，大家知道了鄰里之間應(yīng)該和睦相處、互相幫助、互相謙讓；還應(yīng)該愛護家庭周邊的環(huán)境。第五課 居家的安全與保護學習目標　?。ㄒ唬┲R目標　　1．了解有關(guān)家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學習一些自救自護方法。　　2．懂得怎樣去關(guān)愛他人。　?。ǘ┠芰δ繕恕　?．初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。　　2．培養(yǎng)學生的生活自理能力和主動做事的能力?！　。ㄈ┣楦?、態(tài)度與價值觀目標　　1．懂得家庭安全的重要性，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識?！　?．使學生感到父母和長輩對自己的細心照料，感受做事要有責任感。學習準備　　1．教師要了解本班學生家庭中是否出現(xiàn)過不安全的事故?！　?．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，收集一些案例的照片、錄像或資料等。　　3．進行“護蛋”行動所需要的各種物品和工具，如雞蛋，彩筆等。重點難點　　教學重點　　使學生了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。　　教學難點　　使學生形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。教學過程 　　【導入新課】　　老師：家庭對我們來說是一個重要的地方，是我們生活的港灣，是我們躲風擋雨的地方，是一個給我們安全的地方，是不是??？　　學生：（略）　　老師：可是大家知道嗎？我們在家庭生活中，免不了會出點小差錯，但小差錯也會釀成大禍，所以我們要注意居家的安全。（過渡）　　【講授新課】　　一、居家的安全（板書）　　老師：同學們，大家先打開課本第四十三頁，我們看圖中的同學在做什么？然后說一說。　　學生：（略）　　老師：他們的做法好嗎？可能會引起什么后果呢？大家討論一下，然后說一說?！　W生：（略）　　老師：我們在家里玩火；用濕手去觸摸插銷；自己去開關(guān)煤氣管道，可能引起火災、觸電和煤氣中毒。在農(nóng)村，還要注意不要去隨便觸摸裝了農(nóng)藥的器械，以免中毒。那我們該怎樣做才能使我們更安全呢？大家分組討論一下，然后說一說?！　W生：（略）　?。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“防火”、“放煤氣中毒”、“防觸電”；圖片“防火安全”系列、“安全用電”系列、“防煤氣”；還可給大家介紹“遇火自救七法”、“遇到火情時的應(yīng)急措施”、“怎樣預防火災發(fā)生”等知識，詳見文本資源。）　　老師：大家還知道哪些居家安全的注意事項呢？介紹給大家聽吧！　　學生：（略）　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)。還可讓同學們欣賞視頻“生活常識——被燙傷怎么辦”、“生活常識——玩具也危險”；圖片“請遠離危險”、“不亂爬陽臺”、“注意活動場所安全”等；還可給同學們介紹“家庭救護常識”里面的知識，詳見文本資源。）　　老師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意安全，當遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學會自我保護。(過渡)　　二、學會自我保護（板書）　　老師：我們打開課本第五十六頁，我們看一看圖片中的同學都遇到了什么情況？他們可能會發(fā)生什么危險呢？大家討論一下，然后說一說。　　學生：（略）　　老師：假如是你,你會怎么做呢？下面我們就來模擬表演一下，看看你是怎么應(yīng)付這些情況的？　　學生：（略）　?。ㄗ屚瑢W們欣賞視頻“防誘拐”；欣賞圖片“不要輕信陌生人”、“陌生人敲門時”；還可給同學們介紹文本資源“家中有小偷怎么辦”、“有人跟蹤怎么辦”、“怎樣防止被拐賣”中的知識。）　　老師：我們大家有什么體會和收獲呢？下面大家討論、交流一下，然后說一說?！　W生：（略）　　老師：我們從小到大，得到了家人的細心照料。家人對我們的健康成長付出了許許多多的辛苦，下面我們就通過“‘護蛋’行動”來體驗家人對我們的呵護。（過渡）　　三、“護蛋”行動（板書）　　老師：我們打開課本第四十五頁，我們看一看圖片中的同學是怎么做的以及活動的規(guī)則是什么？然后說一說?！　W生：（略）　　老師：下面就讓我們來進行我們的“護蛋”行動吧！可要按照規(guī)則進行?。　　W生：（略）　?。ɑ顒涌煞譃?．準備階段。主要是在教師指導下，明確活動的目的和要求。規(guī)則可以由學生共同討論制訂；2．活動展開后建議教師每天檢查一下，同學們是否都參與了活動，是否在一天的活動中都攜帶著“小寶寶”；3．交流。）　?。ㄗ詈螅屚瑢W們談?wù)勛约簩Α白o蛋”行動的感想和收獲。）　　【課堂小結(jié)】　　通過這節(jié)課的學習，大家了解了一些有關(guān)居家安全方面的常識。知道了一些自救自護的方法，增強了他們的自我保護、防止意外傷害的意識。還通過“護蛋”行動，使學生感到父母和長輩對自己的細心照料，感受做事要有責任感。第一課 我和同學學習目標　?。ㄒ唬┲R目標　　知道同學之間應(yīng)該理解、尊重，珍視同學之間的友誼，彼此做好朋友和好同學?！　。ǘ┠芰δ繕恕　W會與同學友好相處、平等交往，感受同學之間的友誼?！　。ㄈ┣楦?、態(tài)度與價值觀目標　　與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)