【總結】（北京版）五年級數學上冊教案列方程解應用題第三、四課時第三課時教學目標：學生學會根據基本數量關系列方程，解答應用題的方法，從思路上比較算數法與方程法的優(yōu)越性，培養(yǎng)學生善于思考的學習習慣。教學重點：根據基本數量關系列方程解應用題。教學難點：分析題中的條件與問題，找出等量關系。教學過程：一、列式解答學校
2024-12-08 23:37
【總結】第一篇：《兩步計算的應用題一》教案 教學目標 (一)使學生初步了解比較容易的兩步計算的應用題的結構特點，會分析簡單的兩步計算的應用題的數量關系，會解答加減兩步計算的應用題。 (二)培養(yǎng)學生的邏輯...
2025-09-22 20:51
【總結】九年義務教育小學數學第五冊教者、制作：魏庶1239＋25＝100－42＝18×3＝84÷4＝6458542112150＋150＝800－300＝120×3＝666÷3＝30050036022
2025-10-28 21:48
【總結】北京版六年級數學上冊教學目標?“求一個數的幾分之幾是多少”的分數應用題的結構和解題方法。?。?“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題的解題方法。?“1”。噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。人現在聽到的聲音是多少分貝？80分貝51噪音降低80分貝現在？分貝單位“1
2024-12-11 08:26
【總結】習題精選（二）1.食堂買來50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．還剩多少棵?(用第二種方法解答)2.一本《我們愛科學》有90頁，小明看了4天，每天看9頁，還剩多少頁?3.同學們分5組給解放軍叔叔寫慰問信，每組寫8封，后來又寫了15封，一共寫了多少封?
2025-11-02 07:44
【總結】冀教版五年級數學上冊教學目標?知識與技能目標：能運用舊知識解決新問題，會計算帶小括號的三步混和運算，能解決生活中的較復雜的問題。?過程與方法目標：利用情境教學吸引大家，激勵大家，使其喜歡參與。?情感態(tài)度與價值觀目標：會解決稍復雜的生活問題，知道數學在生活中的重要地位。（1）45+×9÷（
2025-11-02 00:39
【總結】第一篇：《兩步計算的應用題》的教學反思 每個學生都有自己獨特的內心世界、精神世界和內心感受，有著不同于他人的觀察、思教務長解決問題的方式，現代教育越來越重視每個學生潛能的開發(fā)和個性的發(fā)展。由于學生的...
2025-10-05 03:55
【總結】應用題練習D——一般應用題（1）1、新華農場修一條長，已修的比全長的一半多千米，沒有修的是多少米？2、面粉廠運來小麥60噸，先用其中的12噸小麥生產面粉9840千克，照這樣計算，剩下的小麥可以生產面粉多少千克？3、五年級一班53人去公園劃船，大船每只能坐7
2024-12-05 10:01
【總結】應用題練習E——一般應用題（2）1、學校買了一批筆記本，獎給三好生，如果每人給5本，則余95本，如果每人給6本又少26本，三好生有多少人？學校買了多少筆記本？2、小明每天早晨7點30分從家上學，如果每分鐘走60米，則遲到5分鐘，如果每分鐘走75米，則可以提前2分鐘到達。小明家離學校有多少米？
2024-12-05 10:00
【總結】分數乘法應用題教學目標：1、進一步理解掌握“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題的解題方法。2、組織學生動手操作，培養(yǎng)學生畫圖分析解決問題的能力。3、滲透聯系的思想。教學重點：理解數量之間的關系，正確列式解答。教學難點：理解數量之間的關系。教具學具：口算卡
2025-11-10 08:39
【總結】分數除法應用題教學目標：1．使學生掌握列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題的解答方法。2．培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力，以及認真審題的良好習慣。教學重點：找準單位“1”，找出等量關系。教學難點：能正確的分析數量關系并列方程解答應用題。課型：新授課教
【總結】分數除法應用題教學目標：1．使學生掌握列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題的解答方法。2．培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力，以及認真審題的良好習慣。教學重點：找準單位“1”，找出等量關系。教學難點：能正確的分析數量關系并列方程解答應用題。課型：新授課教學時間：
【總結】解決問題：1、少年宮舞蹈隊有女同學16人，男同學14人，合唱隊的人數是舞蹈隊的3倍，兩個隊一共有多少人？2、張阿姨乘動車去上海出差，早上6:10出發(fā)，中午11:10就到達了。這列動車平均高每小時約行駛145千米。溫州到上海有多少千米?3、220個同學乘4輛汽車去郊游，前3輛汽車每輛坐58個同學，第
2025-01-11 02:22
【總結】二年級兩步計算應用題練習1 班級：姓名：學號：得分： 一、脫式計算 ?（1）9×2＋12????（2）20＋24×2????（3）72÷8＋30 ?。?8＋12 ＝30 ?（4）56－8×...
2025-03-31 07:04
【總結】（冀教版）三年級數學上冊三步混合運算一、先說說運算順序，再計算。45×4+26×362÷2-78÷685×4-25×8（23+46）÷3376-（256+83）492-92×4
2025-11-09 21:22
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