華師大版九下幾何問題處理方法2篇(編輯修改稿)
2025-01-13 23:16 本頁面
【文章內容簡介】 是正方形 ABCD四條邊上的點，并且 AA′＝ BB′ ＝ CC′ ＝ DD′ ，求證：四邊形 A′ B′ C′ D′ 是正方形 (四 )小結 ：兩組對邊平行且相等，兩組對角相等，對角線互相平分； ：四個角都是直角，對角線相等； ：四條邊相等，對角線垂直； ； ． (1) 教學目標 知識技能目標 ，會用推理的方法證明一個四邊形是平行四邊形； ． 過程性目標 ； 、定理、定義通過邏輯推理來證明以前通過實驗操作得到的幾何命題． 教學重點： 知識技能目標 2 教學難點： 過程性目標 2 教學過程： (一 )情境導入 在第 12章中，我們已學過平行四邊形 的性質與判定，回憶有哪些性質與判定，你 能用邏輯推理的方法來證明它們嗎 (二 )實踐與探索 1 根 據學生的回憶選擇“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”嗎？來證明知識回顧：要證明一個命題須分三步來完成：①畫圖；
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