【總結(jié)】一、飲食衛(wèi)生活動:測試自己的飲食衛(wèi)生習(xí)慣你得了幾分?合理營養(yǎng):第一是全面均衡,不挑食,不偏食。第二是適量。第三是三餐要合理。平衡膳食是指食物中的所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),與機(jī)體的需要能保持平衡。食譜制定原則食物要多樣化,饑飽要適當(dāng),油脂要適量,粗細(xì)要搭配,食鹽要
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件生物的進(jìn)化(二)科學(xué)(浙江版)九年級下冊第一章第五節(jié)7C中小學(xué)課件支持生物進(jìn)化的證據(jù)DNA和蛋白質(zhì)的差異等同源器官高等生物的胚胎發(fā)育從一個(gè)受精卵開始七種脊椎動物和人的胚胎發(fā)育的比較各類化石:遺體化石、遺物化石、遺跡化石。7C中小學(xué)課件物種不變論“神創(chuàng)論”
2024-11-25 21:49
【總結(jié)】你知道嗎?一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)?!nD第一定律(慣性定律)第3課科學(xué)的長足進(jìn)步課標(biāo)內(nèi)容:簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用。說一說講一講你能否說
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)成就簡表科學(xué)家項(xiàng)目主要科學(xué)成就意義牛頓達(dá)爾文愛因斯坦英國英國德國撰寫了《物種起源》和《人類起源與性的選擇》提出相對論奠定近代物理學(xué)的基礎(chǔ),他是近代自然科學(xué)的奠基人。揭示了生物進(jìn)化規(guī)律,對人類思想產(chǎn)
2024-12-08 10:46
【總結(jié)】簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就。近代科學(xué)成就簡表科學(xué)家項(xiàng)目主要科學(xué)成就國別牛頓達(dá)爾文愛因斯坦英國發(fā)表科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,闡明了三大運(yùn)動定律和萬有引力定律,創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系,推動了科學(xué)研究的飛速發(fā)展。直到今天,牛頓力學(xué)在天文學(xué)、
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級科學(xué)評估測試題§科學(xué)就是力量一、我會選1、在人類文化系統(tǒng)中,試圖認(rèn)識自然界的文化形態(tài)也很多,但其中只有下列哪個(gè)才為人類提供了認(rèn)識自然的精確而有效的工具()A、宗教B、哲學(xué)C、歷史D、科學(xué)2、現(xiàn)代高技術(shù)對
2024-12-02 23:26
【總結(jié)】發(fā)展中的環(huán)境問題教學(xué)目標(biāo):1、了解人類社會不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系,并能通過閱讀圖表來獲得信息并對其進(jìn)行描述,認(rèn)識人類與環(huán)境的緊密關(guān)系。2、了解什么是環(huán)境問題,能通過一些具體事例說明環(huán)境問題的危害和產(chǎn)生原因,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題。3、了解人類在環(huán)境問題上所做的努力教學(xué)重、難點(diǎn):人類與環(huán)境的密切關(guān)系;環(huán)境問題的事例及分析。教學(xué)課時(shí):一
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人1、與其他動物比較,說出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能2、說出構(gòu)成種子植物和孢子植物個(gè)體的器官生物體是指能不斷地從地球上攝取水分、空氣、養(yǎng)分等物質(zhì),進(jìn)行各種生命活動的個(gè)體,是地球上物質(zhì)存在的一種形式!動物植物真菌細(xì)菌病毒?
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】地球的起源與演化魏剛鋒長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院本次課堂內(nèi)容地球的起源與演化?宇宙的起源?太陽系及地球的起源?地球的演化一宇宙的起源20世紀(jì)初,天文學(xué)家斯里弗爾在觀測銀河系外的仙女座大星云時(shí),取得15個(gè)星系的光譜資料,經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)其中13個(gè)正在以每秒數(shù)十萬米
2024-12-01 22:16
【總結(jié)】健康、疾病和免疫一周強(qiáng)化一、一周知識概述1、健康、亞健康、疾病的概念;2、幾種常見病及其預(yù)防;3、非特異性免疫和特異性免疫;4、人體免疫的功能;5、計(jì)劃免疫。二、重難點(diǎn)知識歸納及講解(一)健康1、健康的概念“健康是指生理、心理及社會適應(yīng)三個(gè)方面全部良好的一種狀況,而不僅僅是指沒有生病或者體質(zhì)健壯”
2024-12-02 23:27
【總結(jié)】同學(xué)們好教學(xué)課件合理營養(yǎng)與健康五大類基本食物:水果類;五谷類;蔬菜類;奶、蛋、魚、肉、豆類;油脂類。營養(yǎng)素:食物中有益于人體健康的成分稱為營養(yǎng)素。糖、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、水和纖維素。在體內(nèi)的功能:1、作為能量物質(zhì),供給人體所需能量。2、作為建筑材料,構(gòu)
【總結(jié)】氣溫、濕度和降水測定氣溫的工具是?氣溫的單位是?怎樣觀測氣溫?溫度計(jì)攝氏度0C百葉箱1、氣溫和氣溫的測定氣溫是指什么的冷熱程度?空氣思考探究題:1、根據(jù)平時(shí)的觀察一天中的氣溫最高值和最低值大概出現(xiàn)在什么時(shí)候?答:氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時(shí),最低值在日出前后。2
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】氣壓和風(fēng)一、什么是氣壓1.舉例“想一想”,有兩個(gè)球膽,一個(gè)打足了氣,一個(gè)沒有充氣,兩個(gè)的重量是否相同?(必要時(shí),可放在天平兩側(cè)試一試,或用稱稱一下)這證明了空氣是有重量的。2.做小實(shí)驗(yàn)將一個(gè)盛滿了水的茶杯,用紙密蓋杯口,急速將杯口倒轉(zhuǎn)向下,杯里的水不會立即倒出來。這就是大氣給予紙的壓力。3.小結(jié)空氣是物質(zhì),物質(zhì)是有重量的,空氣重量
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】中小學(xué)課件1中小學(xué)課件2科學(xué)家常利用物質(zhì)與物質(zhì)之間的反應(yīng),制造出許多新的物質(zhì),使物質(zhì)世界更加豐富多彩。那么,哪些種類的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?物質(zhì)之間的反應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律呢?一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化中小學(xué)課件3一、非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化1、取一藥匙硫黃,觀察其外觀:_________
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】我們的宇宙半徑為6371千米地球(行星)直徑為×106千米我們知道自己的左鄰右舍嗎?我們了解我們眾多的兄弟姐妹嗎?太陽(恒星)日地之間距離為:×108千米八大行星海王星天王星土星木星火星地球水星金星太陽
2024-12-07 21:20