【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件溶液濃稀的實(shí)質(zhì)是:相等質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的多少1、怎樣區(qū)分濃溶液和稀溶液?7C中小學(xué)課件1,哪支試管中的溶液濃度更高?2,試管②顏色深是由什么原因造成的?②①3,試管②比試管①,濃度高多少?顏色的深淺(濃度的高低)是由溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量共同造成的7C中小學(xué)課件
2024-11-25 21:50
【總結(jié)】中小學(xué)課件傳說(shuō)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,為了自己逍遙作樂(lè),建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由于秦始皇曾經(jīng)有幾次遇刺,雖都僥幸脫險(xiǎn),但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺,因此在建造阿房宮時(shí),他命令工匠在大門(mén)上安裝“機(jī)關(guān)”使得身披鐵甲,懷揣利刃的刺客休想進(jìn)入。你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎?中小學(xué)課件第五章磁第一節(jié)
2024-11-25 21:47
【總結(jié)】第2節(jié)生物的變異什么是遺傳?生物體通過(guò)生殖產(chǎn)生子代,子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似,這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。如:“種瓜得瓜,種豆得豆”。他們完全一樣嗎?不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在
2024-11-25 21:48
【總結(jié)】1、生命是如何起源的?2、自然界中生物的種類(lèi)多種多樣,原始生命如何演變成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種生物?第六冊(cè)第一章演化的自然第五節(jié)生物的進(jìn)化一、是誰(shuí)設(shè)計(jì)了生物每種生物都以自己獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)在大自然中占據(jù)一席之地,能否舉例?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,
2024-12-01 01:57
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第二章《光》第3節(jié)凸透鏡成像教案教
2024-11-28 17:42
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第三單元生物的進(jìn)化7C中小學(xué)課件1.達(dá)爾文的故事?1809年2月12日,達(dá)爾文出生在英國(guó)的施魯斯伯里.?1831年12月,英國(guó)政府組織了”貝格爾號(hào)”軍艦的環(huán)球考察.達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份,自費(fèi)搭船,開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的科學(xué)考察.每到一地,達(dá)爾文跋山涉水,采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】凸透鏡成像(第3課時(shí))學(xué)案第3課時(shí):顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡一、要點(diǎn)梳理一)望遠(yuǎn)鏡1、能夠呈現(xiàn)在光屏上的像是——————;否則就是————像;這兩種像都————肉眼觀(guān)察到。2、物體對(duì)眼睛的視角與——————有關(guān),還與物體————————有關(guān);3、望遠(yuǎn)鏡分
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】環(huán)境與健康環(huán)境不健康?本課程主要包含的內(nèi)容:?1、環(huán)境與健康的理論知識(shí)?2、大氣環(huán)境與人體健康?3、水環(huán)境與人體健康?4、土壤環(huán)境與人體健康?5、噪聲環(huán)境與人體健康?6、環(huán)境物理因素與健康?7、固體廢棄物環(huán)境與人體健康?8、居住環(huán)境與人體健康單元一環(huán)境與健康的理論知識(shí)
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】第四節(jié)生物進(jìn)化的原因汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清夏天的雷鳥(niǎo)冬天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色幾種不同環(huán)境中的蛙保護(hù)色:動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與周?chē)h(huán)境色彩相似的體色。一.實(shí)例分析樺尺蠖1850年5%95%長(zhǎng)滿(mǎn)地衣的樹(shù)皮1950年95%5%
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】第2節(jié)氮的循環(huán)氮元素除了以氮?dú)獾男问酱嬖诳諝庵型猓€以哪些形式存在于自然界中一、氮在自然界中的循環(huán)圖1氮在自然界中的循環(huán)示意圖1、氮?dú)獾男再|(zhì)結(jié)構(gòu)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)反應(yīng)用途二、氮循環(huán)中的重要物質(zhì)及其變化(一)氮?dú)馀c氮的固定2、氮的氧化物N2O、NO、N
【總結(jié)】第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)(RJ)第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃回眸教材析知識(shí)┃回眸教材析知識(shí)┃物理·新課標(biāo)(RJ)1.能源的分類(lèi)(1)一次能源和二次能源一次能源可以從自然界獲得的能源煤炭、石油和天然氣是
2024-11-29 09:50
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件試一試:試著憋氣30秒,你會(huì)有什么樣的感覺(jué)?為什么你會(huì)感覺(jué)到不舒服,人的呼吸需要什么?空氣當(dāng)中所有的氣體都是氧氣嗎?7C中小學(xué)課件猜想:在空氣中都有哪些氣體?這些氣體在空氣中的含量都一樣嗎?氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氫氣
2024-11-25 21:49
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件陽(yáng)光的傳播第二節(jié)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件想一想這些發(fā)光物體的區(qū)別?7C中小學(xué)課件一、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源7C中小學(xué)課件熊熊烈火發(fā)光二極管火炬7C中小學(xué)課件
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件復(fù)習(xí):利用學(xué)過(guò)的光的折射知識(shí),完成下列光路圖。7C中小學(xué)課件活動(dòng):每人一個(gè)放大鏡。1、先用它分別去觀(guān)察身邊的物體,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn);2、仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)放大鏡,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、透鏡常見(jiàn)的透鏡是玻璃制作的。其他材
【總結(jié)】(1)圓的基本元素教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解圓、等圓、等弧、圓心角等概念,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)圓中的基本概念。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):圓中的基本概念的認(rèn)識(shí)。2、難點(diǎn):對(duì)等弧概念的理解教學(xué)過(guò)程:一、圓是如何形成的?請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一個(gè)圓,并從畫(huà)圓的過(guò)程中闡述圓是如何形成的如右圖,線(xiàn)段OA繞著它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)
2024-11-19 04:43