20xx春華師大版科學(xué)九下23生物進化1-在線瀏覽
2025-01-28 21:49本頁面
【正文】 三種理論 1. 布豐的直線進化理論 ３ .達爾文的自然選擇理論 7C中小學(xué)課件 (一 )布豐的直線進化論 物種是可變的，生物是直線式進化，物種可變的原因是生活環(huán)境的變化，特別是氣候和食物發(fā)生的變化。現(xiàn)在的生物是古代生物 一成不變的后代。7C中小學(xué)課件 生物的進化 (二 ) 科學(xué)（浙江版）九年級下冊第一章第五節(jié) 7C中小學(xué)課件 支持生物進化的證據(jù) DNA和蛋白質(zhì)的差異等 同源器官 高等生物的胚胎發(fā)育從一個受精卵開始 七種脊椎動物和人的胚胎發(fā)育的比較 各類化石：遺體化石、遺物化石、遺跡化石。 7C中小學(xué)課件 物種不變論 “神創(chuàng)論” 生物 由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物，最初有多少種，現(xiàn)在就有多少種，各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系。 7C中小學(xué)課件 大量事實證明，生物是進化的，但進化論者在回答生物進化的原因是什么時出現(xiàn)的不同的聲音。 7C中小學(xué)課件 直線進化論 布豐 布豐認為：生物是地球在歷史發(fā)展過程中形成的，并隨著環(huán)境的變化而變異。環(huán)境變化是生物變化的原因。 7C中小學(xué)課件 階梯向上無分支進化理論 拉馬克 環(huán)境變化是生物變化的原因，即環(huán)境變化了，生物在新環(huán)境的影響下，習性改變，某些經(jīng)常使用的器官發(fā)達增大，不經(jīng)常使用的器官逐漸退化；這些變化了的性狀能夠遺傳下去，從而使生物逐漸演化。 1.“用進廢退 ” ：生物體器官經(jīng)常使用變得發(fā)達，而不經(jīng)常使用則會逐漸退化。 3.“定向變異 ” ：生物的變異一定是向著適應(yīng)環(huán)境的方向改變的。這樣經(jīng)過許多代，脖子就慢慢變長，最后就發(fā)展成了今天這樣的長脖子。 答：兩者共同之處是：物種是可變的，環(huán)境變化是生物進化的根本原因。 7C中小學(xué)課件 查爾斯 (三 )達爾文的進化學(xué)說 7C中小學(xué)課件 自然選擇理論 達爾文 《 物種起源 》 的發(fā)表，標志著進化論的確立，它能很好地解釋生物進化的真正原因和生物的適應(yīng)性及多樣性，是生物科學(xué)的一次偉大變革。 生存斗爭： 生物為了生存，必須與自然環(huán)境以及其他生物個體進行斗爭。 適者生存： 具有有利變異的個體，因?qū)Νh(huán)境適應(yīng)而生存下來；反之，則被淘汰。 達爾文的對長頸鹿進化的解釋 7C中小學(xué)課件 達爾文的解釋： 生存斗爭 個體差異
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