【總結】我愛大海生字學習龐駭島仿佛幕罩碩pánghàidǎofǎng龐大駭然島嶼仿照fúm
2024-12-13 17:46
【總結】《“美極了”與“糟透了”》教學設計（簡要參考）教材簡介這是一篇精讀課文，介紹了作者童年時，父親和母親對他的作品給予了截然不同的評價，這兩種評價對他的人生產生了很大的影響，作者從這兩種評價中感悟到了父母的愛。設計理念按照新課程標準中對高段教學的要求，根據教材的編排特點，確立以讀為本，要把“讀”貫穿于整個課堂教學。通過不同形式的讀，讓學
2024-12-09 07:24
【總結】《勇攀高峰》教學設計（簡要參考）教材分析本課的主人公是鄧亞萍，課文通過典型的事例，記敘了鄧亞萍的成長歷程。贊頌了她面對挫折不氣餒，勇于克服困難，在體育事業(yè)上頑強拼搏、刻苦訓練勇于攀登體育高峰的精神。學情分析同學們對鄧亞萍并不陌生，但對她的成長歷程并不了解，在提前預習時，應布置學生在網上查一查她的事跡，以便加強對其精神品質的了解。教學
2024-12-09 07:22
【總結】《張石匠拜師》教學設計（簡要參考）教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解故事內容，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自滿，因為天外有天，藝無止境。學習張石匠和小伙子的美好品格。3、領悟課文中的細節(jié)描寫，揣摩人物的內心，用準確的語言表述出來。教學重、難點揣摩人物性格，體會藝無止境的道理。教學過程
2024-12-08 16:44
【總結】《童年的朋友》教學設計（簡要參考）教學目標1、閱讀課文，理解“童年的朋友”的含義，體會作者對小熊朋友真摯的感情。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、激發(fā)學生對童年生活的美好回憶，珍惜所有帶給我們快樂感受的事物。教學重、難點1、理解“童年的朋友”的含義。2、體會聯(lián)想句的作用。教學過程一、談話導入
2024-12-08 22:45
【總結】《童年的回憶》教學設計（簡要參考）教學目標：1、把事情的經過寫生動、寫具體。2、突出一個“趣”字，尊重學生獨特的感受，體現個性化，內容要真實。3、培養(yǎng)學生感受童年的歡樂和情趣。教學重點：寫出自己的真情實感。教學難點：把有趣的地方作為重點，寫具體，寫生動。教學過程；一、導入。談話：放歌曲
2024-12-08 22:43
【總結】《昨天，這兒是一座村莊》教學設計（簡要參考）教材分析《昨天，這兒是一座村莊》以現代詩歌的形式，用簡潔優(yōu)美的語言敘述了原來貧窮落后的深圳，奇跡般地發(fā)展成為一座新興的現代化城市，充分反映了偉大祖國翻天覆地的變化。教學目的1、通過反映社會日新月異的變化，提高了學生認識事物和分析事物的能力。2、學會恰當使用對比手法說明問題。3、選材
【總結】《寫自己經歷過的事情》教學設計（簡要參考）教學目標1、從豐富多彩的記憶中選擇一件親身經歷的事來寫。2、要把事情的發(fā)展過程表達具體，包括把人物的動作、表情、語言和心理活動寫清楚。3、適當注意細節(jié)刻畫。教學過程第一課時一、圖片激趣，喚起記憶（多媒體出現人生氣、微笑、哭泣、憤怒、憂慮時的表情圖）1、學
2024-12-08 22:48
【總結】狼牙山五壯士我會讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評掄刀qūzhǎndīng
2024-12-11 11:23
【總結】《摘掉石油工業(yè)落后的帽子》教學設計（簡要參考）教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文的內容，使學生知道大慶油田在我國工業(yè)中的重要地位。了解大慶人艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，學習大慶人艱苦奮斗、勇于探索，為祖國建設無私奉獻的精神。3、學習課文中列數字和作比較的說明方法，體會其表達作用。教學重、難點了解我國是如何摘掉石油工
2024-12-09 07:23
【總結】家是溫暖的船、家是避風的港、家是回憶的海生字學習秸笆沃巢jiēbāwòcháo秸稈籬笆肥沃鳥巢蹈勾汁
2024-11-19 01:07
【總結】春生字學習嚨喉箏擻綿醞釀繁lónghóuzhēngsǒu喉嚨喉嚨古箏抖擻miány&
2024-12-13 12:09
【總結】亞歷山大〃弗萊明（1881-1955年），英國細菌學家。是他首先發(fā)現青霉素。后英國病理學家弗勞雷、德國生物化學家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎。青霉素的發(fā)現，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結束了傳染病幾乎無法治療的時代；從此出現了尋找抗菌素新藥的高潮，人類
2024-12-13 12:10
【總結】“美極了”與“糟透了”巴德〃舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風云》、《什么使薩米逃走》《醒著的夢》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個不討人喜歡的人》等。生字學習
2024-11-19 06:37
【總結】《我和祖父的花園》教學設計（簡要參考）教學目標1、認識本課生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的句子。2、有感情地朗讀課文。3、想象課文描寫的“我”在祖父的花園里的生活情景，感受童年生活的情趣。教學過程一、讀詩導入，揭示課題童年是最純真、最令人難忘的歲月。今天，我們要走進“祖父的花園”，與作者一同感
2024-12-08 22:46
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