【總結(jié)】“妙極了”和“糟透了”西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字詞,理解詞語(yǔ)意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容,感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解課文的主要內(nèi)容講作者童年時(shí)父母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià),這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響
2024-12-11 02:52
【總結(jié)】峻青(1922-),原名孫俊卿,生于1922年,山東海陽(yáng)縣人,當(dāng)代作家,畫家,中共黨員。著有《黎明的河邊》、《海嘯》、《血衣》等小說。生字學(xué)習(xí)婪垠廓冉孤裊飄渺l
2024-11-19 01:10
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)覓錐啪蠶mìzhuīpācán尋覓錐子蠶絲正確讀出下列詞語(yǔ)綻開錐子拽出窘困绱鞋根據(jù)意思寫出合適的詞神色或態(tài)度不自然(
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】妙極了與糟透了第一課時(shí)一、課題:妙極了與糟透了二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課的生字,理解課文中生字組成的詞語(yǔ)。2.了解課文的主要內(nèi)容,弄清巴迪的父母親的不同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4.結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。三
2024-11-23 13:38
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)萊茵茅券陌霎譜罷láiyīnmáoquàn萊茵萊茵茅草入場(chǎng)券mòshà
【總結(jié)】妙極了與糟透了第二課時(shí)一、課題:妙極了與糟透了二、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解課文中生字組成的詞語(yǔ)。2、了解課文的主要內(nèi)容,弄清巴迪的父母親的不同評(píng)價(jià)對(duì)孩子分別起了什么作用。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,研讀自己感受最深的部分。4、結(jié)合上下文和自己的生活積累,懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。
2024-11-23 12:14
【總結(jié)】我愛大海生字學(xué)習(xí)龐駭島仿佛幕罩碩pánghàidǎofǎng龐大駭然島嶼仿照fúm
2024-12-13 17:46
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教材簡(jiǎn)析在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到別人的批評(píng)和贊揚(yáng),你知道批評(píng)和贊揚(yáng)對(duì)于成長(zhǎng)中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過該如何對(duì)待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們?cè)S多啟示。8歲時(shí),“我”寫下了平生的第一首詩(shī),媽媽的評(píng)價(jià)是“妙極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟透了”。媽媽的評(píng)價(jià)讓我非常驕傲,而爸爸的評(píng)價(jià)卻讓我
2024-12-04 19:42
【總結(jié)】家是溫暖的船、家是避風(fēng)的港、家是回憶的海生字學(xué)習(xí)秸笆沃巢jiēbāwòcháo秸稈籬笆肥沃鳥巢蹈勾汁
2024-11-19 01:07
【總結(jié)】春生字學(xué)習(xí)嚨喉箏擻綿醞釀繁lónghóuzhēngsǒu喉嚨喉嚨古箏抖擻miány&
2024-12-13 12:09
【總結(jié)】狼牙山五壯士我會(huì)讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評(píng)掄刀qūzhǎndīng
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教材簡(jiǎn)析在生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到別人的批評(píng)和贊揚(yáng),你知道批評(píng)和贊揚(yáng)對(duì)于成長(zhǎng)中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過該如何對(duì)待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們?cè)S多啟示。8歲時(shí),“我”寫下了平生的第一首詩(shī),媽媽的評(píng)價(jià)是“妙極了”,爸爸的評(píng)價(jià)是“糟透了”。媽媽的評(píng)價(jià)讓我非常驕傲,而爸爸的評(píng)價(jià)卻讓我難過得哭
2024-12-11 06:11
【總結(jié)】亞歷山大〃弗萊明(1881-1955年),英國(guó)細(xì)菌學(xué)家。是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素。后英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時(shí)代;從此出現(xiàn)了尋找抗菌素新藥的高潮,人類
2024-12-13 12:10
2024-11-20 00:12
【總結(jié)】,理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩(shī)就說明了這一點(diǎn)。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;
2024-12-13 16:18