【總結(jié)】第一篇:滬教版小學二年級上冊《2的乘法》教案 滬教版小學二年級上冊《2的乘法》教案 教材分析: 本窗口的教材具有以下特點:素材選擇富有童趣、口訣的設(shè)計與編排遵循兒童的認知規(guī)律、以兒歌作為編制口訣...
2024-11-19 01:54
【總結(jié)】快樂的節(jié)日教學目標1.會看圖編乘、除法應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生口頭表達力。2.會看圖編加法、減法、連加、乘加等不同類型的應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。3.聯(lián)系生活實際,會編生活中不同類型的應用題,并列式計算,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和提出問題、解決問題的能力。
2024-12-08 08:32
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、通過幾個幾就是幾的幾倍,明確倍用來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、會看圖并根據(jù)事物之間存在的倍數(shù)關(guān)系用乘法算式正確表示。3、在學習的過程中提高口頭表達能力,觀察與比較的能力。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。2.教學重點/難點1、認識倍,理解和掌握用倍來表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系。2、一份數(shù)的確
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】交換教學內(nèi)容:課本第14頁交換教學目標:1.對交換的認識與應用。2.理解在乘法中交換兩個因數(shù)的位置,積不變。3.能夠正確進行計算。教學過程:一、復習引進將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3
2024-12-08 15:35
【總結(jié)】6的乘法口訣教學目標1.讓學生通過自主探索經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過程,掌握6的乘法口訣。2.運用6的乘法口訣,解決生活中的實際問題,培養(yǎng)學生的遷移類推能力和解決問題的能力。3.激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體會數(shù)學的應用價值,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學
2024-12-11 10:00
【總結(jié)】估算教學內(nèi)容:課本第6頁。教學目標:1.會利用鄰近的整十數(shù)進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的估算。2.能利用估算,估計計算結(jié)果在哪兩個整十數(shù)之間。3.能利用估算解決實際生活中的簡單問題。教學重點:能用鄰近的整十數(shù)進行估算。教學難點:選用最接近的整十數(shù)。教學過程:一、復習引入。1
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】教學準備1.教學目標,知道商就是乘法算式中的一個因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學重點/難點了解用乘法口訣嘗試求商的思路,初步認識除法是乘法的逆運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入練
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】6的乘法口訣施教日期:年月日課題6的乘法口訣教學內(nèi)容二(上)第13~14頁的內(nèi)容共幾課時課型新授第幾課時7教學目標1.通過獨立思考、自主探索、討論交流,編出6的乘法口訣并能靈活運用,初步運用6的乘法口訣解決生活中的問題。2.
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】教學目標1、能探究歸納出6的乘法口訣;2、熟練掌握6的乘法口訣,能熟練地口算關(guān)于6的乘除法;3、能夠利用所學的知識進行簡單問題的解決。課前練習情景引入()是6的一半填空:復習加倍和減半3的加倍是()63課前練習課前練習情景引入你們知道一只蟬有幾條腿?二只、三只
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1.熟練掌握7的乘除法。2.能用7的乘法口訣解決實際問題。3.在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力,推算能力。2.教學重點/難點歸納7的乘法口訣,熟練掌握7的乘除法運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師:小
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標:使同學們能夠?qū)W會2的乘法口訣,知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算,能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式:乘法算式:或2+2+2+2=82×4=84×2=82.寫算式。
2024-12-12 20:53
【總結(jié)】二()一十()九六十三六九()四()二十八三()二十一()六三十六四八()二()得八一()得九()五
2024-11-19 06:29
【總結(jié)】一起學習我會算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=()×4=206×()=363×()=
【總結(jié)】“吃掉”的是幾教學內(nèi)容:九年義務教育課本二年級第一學期第8頁。教學目標:[認知目標]:用逆運算來解決下列類型的方程:a+□=c,□+b=c,□-b=c,a-□=c。[能力目標]:1.培養(yǎng)學生的探究能力、小組交流能力。2.進行靈活運用,解決問題。[情感目標]:以趣味形式教學,提高學習
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠認識減法算式的各個部分,能夠熟練計算各個部分。2.能夠熟練正確地進行計算。34225634+22=5622+34=5656-34=2256-22=3444+=6283-=27-
2024-12-13 12:01