【總結(jié)】大數(shù)的湊整教學(xué)目標:1.掌握用“去尾法”和“進一法”湊整的方法。2.知道“去尾法”、“進一法”和“四舍五入法”之間的異同點。3.能利用所學(xué)的湊整方法來正確處理生活中的問題。4.能了解生活中這三種方法的實際應(yīng)用,并有興趣去收集一些資料。教學(xué)重點:1.掌握用“去尾法”和“進一法”湊整的方法。2.知道“去尾法”、“進一法”和“四舍五
2024-12-08 15:15
【總結(jié)】分數(shù)大小的比較【教學(xué)目標】:。,通過操作、觀察、合作、交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。,發(fā)展思維的靈活性。,體驗成功的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)重點】:自主探索,掌握比較分數(shù)大小的方法?!窘虒W(xué)難點】:能靈活的運用知識解決實際問題?!窘虒W(xué)具準備】:多媒體課件【教學(xué)過
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】加法與減法自學(xué)指導(dǎo):(認真看課本2、3頁)1、你知道西寧到拉薩的鐵路長多少千米?怎樣計算?2、什么是加法?加法各部分的名稱是什么?3、第(2)、(3)小題分別已知什么?求什么?怎樣算?4、什么是減法?減法各部分的名稱是什么?5、加、減法各部分之間的關(guān)系是什么?6、用一句話來概括
2024-12-11 08:51
【總結(jié)】鐵軌斑馬線探照燈這些燈射出的光線都可以看作射線。線段直的,有兩個端點,有限長。射線直的,一個端點,無限長。直線直的,沒有端點,無限長。線段、射線、直線有什么相同的地方和不同的地方?(1)(2)(3)(4)(5)(6)線段:(
2024-12-12 21:57
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案交換律教學(xué)內(nèi)容:P52-53教學(xué)目標:。。。教學(xué)重點:加法交換律和乘法交換律的理解和運用。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段:,向?qū)W生介紹“愛心助學(xué)大行動”,某商店為幫助貧困山區(qū)學(xué)生特別舉行義賣活動把營業(yè)額全部獻給希望小學(xué)??矗∨趾托喴瞾?/span>
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)上冊期終卷四(滿分100分完成時間60分鐘)成績:________第一部分(共44分)1、直接寫出結(jié)果。12%(1)72+75=(2)1—174=(3)95-95=(4)()—73=73(
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)試卷班級姓名得分第一部分計算48%一、口算:12%31+=1010+()=1-()=??4+=
2024-11-15 05:51
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)口算除法,同學(xué)們要掌握口算除法的方法,能夠正確的口算除法,解決有關(guān)除法口算的實際問題。我一共摘了80個桃子,準備送給好朋友們。每個人送20個,可以送給幾個朋友?快幫我算算吧!返回看除法想乘法:20×4=80,80&
2024-12-13 00:00
【總結(jié)】教學(xué)準備1.教學(xué)目標1、復(fù)習(xí)分數(shù)的意義、分數(shù)的大小比較以及分數(shù)的加、減法。2、進一步探究相等的分數(shù)。3、進一步體會分數(shù)“比”的含義。2.教學(xué)重點/難點復(fù)習(xí)分數(shù)的意義、分數(shù)的大小比較以及分數(shù)的加減法。能根據(jù)已知的分數(shù)寫出與它相等的分數(shù)。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標簽
【總結(jié)】教學(xué)準備1.教學(xué)目標——平方千米,建立1平方千米的量感。。,認識上海、了解上海的變化,從而熱愛家鄉(xiāng)。感知祖國國土的遼闊。2.教學(xué)重點/難點認識面積單位——平方千米。建立1平方千米的量感。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標簽教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入
2024-12-08 22:11
【總結(jié)】教學(xué)準備1.教學(xué)目標1、會結(jié)合樹狀算圖解答文字題。2、運用樹狀算圖,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題。3、培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé),一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)重點/難點文字計算題的數(shù)量關(guān)系分析列式時合理使用圓括號3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標簽教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入
【總結(jié)】教學(xué)準備1.教學(xué)目標1、學(xué)會用網(wǎng)格法對比較難以數(shù)清的對象進行估算。2、認識并理解估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。3、在猜測和驗證的學(xué)習(xí)過程中,體會統(tǒng)計法的便捷。2.教學(xué)重點/難點掌握估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。用網(wǎng)格估測的方法解決實際問題。3.教學(xué)用具教學(xué)課
【總結(jié)】教學(xué)準備1.教學(xué)目標1、利用分數(shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型,用于分數(shù)大小比較,同分母分數(shù)加、減法計算,找到相等的分數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會數(shù)學(xué)知識的互通性,激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點/難點利用分數(shù)墻復(fù)習(xí)分數(shù)大小比較和分數(shù)加減法。對相等分數(shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】生活中的湊整教學(xué)目標:知識與技能:1.以去商場購物的實際情境揭示生活中除了用“四舍五入法”湊整外,在一些特殊的情境中,“去尾法”、“進一法”也經(jīng)常被使用。2.能比較“四舍五入法”、“去尾法”和“進一法”三種湊整方法的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)實際情況靈活運用。過程與方法:1.通過情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生運用自主探
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法,同學(xué)們要掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法規(guī)則,能夠正確的讀出億以內(nèi)的數(shù),在讀數(shù)的過程中注意有0的數(shù)的讀法。數(shù)級億級萬級個級計數(shù)單位??千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百