粵教版化學九年32制取氧氣(編輯修改稿)
2026-01-13 21:42 本頁面
【文章內容簡介】 末噴向棉花。 小結棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 掌握加熱試管方法 收 輕輕按住裝滿水的集氣瓶 掌握收 提問用排水法收集氧氣，是不是一有氣泡產(chǎn)生即可收集，為什么？提示試管中除了高錳酸鉀外，還有其他物質（空氣）。 要求學生 用排水法、向上排空氣各收集一瓶氧氣 巡視學生實驗情況 提問用排水法收集氧氣如何判斷是否收集滿氣體？ 針對部分同學收集氧氣的集氣瓶還有水，提出該同學是否收集滿氧氣的問題。 針對部分同學收集氧氣的集氣瓶顯紅色，問為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 提問收集滿氧氣的集氣瓶正放桌 面上，和能夠用向上排空氣法收集氧氣，說明了氧氣的什么性質，屬于物理性質還是化學性質？ 提問能夠用排水法收集氧氣，說明了氧氣的什么性質？ 思考回答 小結：不能馬上收集，因為剛排出的是試管內的空氣 當氣泡連續(xù)均勻放出時將導管放入集氣瓶，用排水法收集一瓶氧氣，正放在桌面上。、 再用向上排空氣收集 一瓶氧氣，正放在桌面上。 分組討論如何判斷是否收集滿氣體。 小結并作好筆記： 排水法收集氧氣，當集氣瓶口有氣泡冒出時，即已滿 排氣法收集氧氣，用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已滿 討論得出是試管口沒有放團棉花、或沒放好棉花，再得出高錳酸鉀易溶與水，溶于水變紅色的物理性質 歸納高
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