粵教版化學(xué)九年32制取氧氣(存儲版)
【正文】 、 4 點、 5 收、 6離、 7 熄 茶、 莊、 定、 點、 收、 利、 息 。、 再用向上排空氣收集 一瓶氧氣，正放在桌面上。 分組討論得出不能這么做 的原因 弄清楚為什么有的同學(xué)檢查裝置氣密性時，裝置氣密性好，卻看不到氣泡的原因 討論小結(jié)：便于排出管內(nèi)的空氣，和導(dǎo)出氧氣。 動手連接儀器（導(dǎo)管的連接，膠塞的連接） 動手檢查裝置氣密性 小結(jié)寫出檢查裝置氣密性的方法，并讀一次。 針對部分同學(xué)收集氧氣的集氣瓶顯紅色，問為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？ 提問收集滿氧氣的集氣瓶正放桌 面上，和能夠用向上排空氣法收集氧氣，說明了氧氣的什么性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？ 提問能夠用排水法收集氧氣，說明了氧氣的什么性質(zhì)？ 思考回答 小結(jié)：不能馬上收集，因為剛排出的是試管內(nèi)的空氣 當氣泡連續(xù)均勻放出時將導(dǎo)管放入集氣瓶，用排水法收集一瓶氧氣，正放在桌面上。不足之處是沒能將每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤及時糾正，因為怕耽誤時間講課，沒利用好優(yōu)秀學(xué)生的幫助作用。 思考，一學(xué)生回答得出：氧氣不易溶于水，屬于氧氣的物理性質(zhì)。 將一集氣瓶裝滿水倒放在水槽中，導(dǎo)管先不放在集氣瓶內(nèi)（為什么） 掌握固定儀器的方法 鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤的能力和評價能力 點
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