內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊32氧氣的制取課件5新版粵教版(存儲版)
【正文】 作出假設(shè) 設(shè)計實驗， 得出結(jié)論 進(jìn)行實驗 作出假設(shè) 設(shè)計實驗， 進(jìn)行實驗 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 問題 1：氧氣是由哪種物質(zhì)產(chǎn)生的？ 常溫下，用量筒 量取 4mL過氧化氫 溶加入試管中，將帶火星的木條伸 入試管的上部觀察木條是否復(fù)燃。 二氧化錳 “一變”： 改變 其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率 “二不變”： 本身的質(zhì)量 和 化學(xué)性質(zhì) 都沒有改變 （ 改變 ≠ 加快 ） 在反應(yīng)進(jìn)行過程中催化劑參與反應(yīng)嗎？ 沒有催化劑反應(yīng)能否進(jìn)行呢？ 有了催化劑是否可以使生成物質(zhì)量增加呢？ 催化劑的物理性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變？ 二氧化錳是催化劑，這種說法對嗎？ 思考 沒有 能 只能改變反應(yīng)速率，不能增加生成物的產(chǎn)量 改變 不對 過氧化氫制取氧氣的實驗裝置 注意 :長頸漏斗的末端必須插入液體中 (液封 )，防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出 。多次重復(fù)添加過
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