【總結】自學導航:(1)氧氣的工業(yè)制法,它是利用氧氣和氮氣的___________不同分離出氧氣。具體步驟是:首先將空氣___________除去雜質等,然后在___________的條件下,使空氣___________,控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮氣,沸點較低的___________先蒸發(fā)出來,余下的是沸點較高的___________色液態(tài)氧氣,貯存使用。(
2024-11-19 20:19
【總結】課題2氧氣學習目標1.認識氧氣的主要物理性質;2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學性質;3.了解氧氣的主要用途,體驗氧氣與人類的密切關系,增強環(huán)保意識學習過程【知識回顧】?,什么是混合物?【教授新知】【引入】向學生展示一瓶新收集的氧氣,
2024-11-18 17:14
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣(一)一.自主預習,常采用,,的方法制取氧氣。它們反應的文字表達式分別為,,
2024-12-09 10:21
【總結】思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽??一、實驗室制取氧氣實驗原理及裝置:過氧化氫溶液H2O2(無色)高錳酸鉀KMnO4(暗紫色)氯酸鉀KClO3(白色)二氧化錳MnO2(黑色)常用藥品及其顏色a、觀察下列實驗并填空:木條不復燃常
2024-11-21 22:00
【總結】第二課時制取氧氣的裝置和操作教學過程知識回顧寫出實驗室制取氧氣的三個反應原理。導入新課知道了制取氧氣的反應原理后,這節(jié)課我們來選擇反應裝置,并親自動手制取氧氣,然后驗證氧氣的性質。推進新課[分析]根據(jù)實驗臺上所給儀器,組內(nèi)同學充分討論、設計、自行組裝一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置并討論出裝置的使用范圍。一、選擇裝
2024-11-18 17:15
【總結】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學目標,知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀器,規(guī)范學生的一些實驗操作行為。重點難點,學生動手制取氧氣。。教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導管的橡膠塞、藥匙、棉花、高
【總結】課題:實驗室制取氧氣的探究學案課型:實驗探究課課時:1課時學習目標:1、了解實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理,初步了解通過化學實驗制取新物質的方法。2、練習連接儀器的基本操作,并動手制取氧氣。3、能進行藥品的取用、加熱、收集等基本實驗操作。4、體驗化學實驗探究活動的樂趣和學習成功的喜悅,體會化
【總結】(人教版)課題3氧氣的制取(第2課時)柳州市第八中學李元紅學習目標:1、了解實驗室制取氧氣的方法、原理和實驗裝置。2、初步學習自主設計裝置制取氧氣。3、通過氧氣制法及性質的探究學習,培養(yǎng)學生辨證的觀點和勇于創(chuàng)新的科學精神,嚴謹求實、勤于思考的科學作風。學習重點、難點:氧氣的制法及實驗操作。實
【總結】課題3制取氧氣課題分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分,一部分是【實驗25】、【實驗26】及分解反應,另一部分是活動與探究,由學生制取氧氣并試驗氧氣的性質。本課題是學生開始學習化學以來第一次接觸到具體氣體物質的制法,教師要引導學生分析制取氣體時應考慮的各種因素,如反應原理、反應條件、制取氣體的性質,學生會從中得到相關信息,確定制取氧氣的發(fā)
【總結】夏邑縣濟陽初中九年級化學教學案課題:物質性質的探究班級:學生姓名:自學——質疑——解疑學習目標(1)了解物理性質和化學性質的含義(2)初步學會酒精燈的使用和物質加熱的方法。(3)初步
2024-12-05 00:41
【總結】有機物的特性學案姓名班級學習目標:1、知識與技能:1)初步了解有機化合物的特點和性質2)了解有機高分子化合物的組成特點;3)甲烷的組成探究;4)為何不能飲用工業(yè)酒精兌制的白酒?2、過程和方法:能從日常生活中發(fā)現(xiàn)有機化合物發(fā)揮的重要作用。3、情感、態(tài)度與價值觀:能用某些實驗方法從組成上辨別有機物
2024-12-05 03:59
【總結】九年級化學第三章第三節(jié)燃燒與滅火(預學案)班級姓名學習目標1、從化學角度認識燃燒條件和滅火原理,初步理解燃燒的實質。2、對生活中常見的燃燒現(xiàn)象的分析,知道促進燃燒的方法。3、了解一些火災防救和逃生知識,增強安全意識。4、認識規(guī)律,掌握規(guī)律,使事物按照一定的方向進展,避開災害,造福人類。探究活動
2024-11-20 01:40
【總結】探究水的組成學案教學目標。,使學生認識水是由氫、氧兩種元素組成。;通過觀察實驗,培養(yǎng)學生宏觀和微觀[相結合的分析探究能力。,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。教學重點電解水的實驗和根據(jù)實驗現(xiàn)象分析確定組成是的成分元素。
2024-12-08 21:42
【總結】課題3制取氧氣【教學目標】1、知識與技能:(1)了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學實驗制取新物質的方法;(2)練習連接儀器的操作,學習檢查裝置的氣密性,動手制取氧氣;(3)認識分解反應、催化劑及催化作用。2、過程與方法:通過學生動手實驗進行科學探究,在
2024-11-18 20:35
【總結】珍惜和保護金屬資源學案姓名班級【學習目標】,關注金屬資源的消耗情況。,體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法。。識。【學習過程】[課前熱身]1,冶煉金屬的常用方法、、等。2,熱還原法常用的還原劑是、