【總結】《大家都來學化學》學案【學習目標】1、歸納總結本章知識點2、通過測評練習鞏固所學知識點【自學導航】瀏覽教材歸納總結本章知識點一、化學與科學探究1、化學是一門研究物質的、以及的基礎自然科學。2、化學課的學習內容是
2024-12-08 21:42
【總結】第四章第1節(jié)燃燒與滅火(一)【基礎鞏固】一.單項選擇1.關于燃燒的說法正確的是()A.燃燒一定要點燃B.燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象C.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒D.燃燒一定是化學變化2.要使可燃物燃燒,必須具備()A.較
2024-11-15 20:21
【總結】課題1水的組成學案學習目標:1、通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過“水的組成的揭示”的科學史實,并體會科學研究和思維的方法,認識通過實驗研究和創(chuàng)新思維的重要性。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結論”的思路去進行研究性學習,學會應用科學的方法去研究物質。
2024-12-05 11:21
【總結】乳化作用(學習目標,一目了然)(探究引導、預習課程)一、相關知識回顧1、由一種或一種以上的物質分散到另一種物質中所形成的均勻而穩(wěn)定的混合物,叫溶液。2、溶液的特征:均勻、穩(wěn)定、混合物二、新知必備1、由____________分散在液體里形成的混合物叫做乳濁液。由___________分散在液體里形成的混合物叫做懸濁
2024-11-19 20:06
【總結】樊相鎮(zhèn)二中導學案班級小組學生科目化學時間課題物質的變化【我的目標】物質的三態(tài):、、,它們在一定條件下可以。【我的目標】1.認識物理變化和化學變化的基本特征(理解)。理解化學反應現(xiàn)象與本質的聯(lián)系
2024-11-19 21:59
【總結】木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒誰能完整的歸納出這些物質燃燒時的相同特點、燃燒通常講的燃燒,指的是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應。二、物質燃燒的條件1、物質具有可燃性(可燃物)2、要與氧氣接觸3、達到可燃物的著火點著火點——物質燃燒所需的最低溫度
2024-11-28 02:05
【總結】第四單元《燃燒與燃料》復習學案審核:至善化學組班級姓名知識梳理一、燃燒和滅火1、燃燒的條件(1)燃燒:可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的?!?;(2)燃燒的條件:○2
2024-11-23 00:19
【總結】燃燒條件與滅火原理糜灘中學九年級化學上冊第三章第三節(jié)結合前面學過的燃燒現(xiàn)象,物質燃燒的現(xiàn)象有什么共同的特征?你能歸納燃燒的定義嗎?燃燒的定義:燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應。探究物質燃燒的條件【探究活動1】分別在酒精燈
2024-11-22 04:14
【總結】民族中學民族中學我們的快樂時光民族中學民族中學民族中學民族中學民族中學民族中學民族中學民族中學?請你們說說:?么處理呀?
2024-12-08 01:02
【總結】§1--3物質的變化學案學習目標:1、學會各種變化的觀察過程,同時認識觀察和思考的重要性2、認識物理變化和化學變化的基本特征和聯(lián)系。3、學會觀察化學變化的方法。4、理解反應現(xiàn)象與本質的聯(lián)系。學習重點:觀察的重要性及方法,化學變化的基本特征。學習難點:物理變化和化
2024-12-05 11:22
【總結】燃燒與滅火學習目標:1、認識燃燒的條件和滅火的原理.2、了解有關易燃物和易爆物的安全知識學習過程:討論]結合課本P124頁圖7-1、7-2、7-3和聯(lián)系生活實際舉例說明燃燒對人類生活和工農(nóng)業(yè)業(yè)生產(chǎn)的重要意義。思考:既然燃燒對人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如此重要,那么你知道什么叫燃燒嗎?燃燒應具有什么樣的條件呢
2024-11-19 15:19
【總結】第一節(jié)燃燒與滅火第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火一、滅火的原理1、滅火的方法:1、樓房著火2、油在鍋里著火3、酒精燈失火4、森林著火5、油罐著火常見的火災噴水用鍋蓋蓋滅用濕抹布蓋滅將火場樹木砍掉覆蓋沙子滅火的方法降低溫度
2025-01-18 00:45
【總結】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火蘭石中學尹立燃燒是人類最早利用的化學反應燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動植物呼吸也屬于燃燒嗎?一、
2024-11-18 19:37
【總結】燃燒與滅火魯教版九年級化學第四單元第一節(jié)陽信溫店中心學校郝桂霞教材分析教法策略教學程序板書設計教材分析1教材的地位與作用本節(jié)內容在全書和章節(jié)中的作用是:本課題是對之前所學的“燃燒”的意義進行深入的了解并且應用于實際之中,進一步研究一般物質燃燒的條
【總結】認識氧氣教學目的了解氧氣的物理性質,知道氧氣的重要用途,讓學生形成“性質決定用途”這一重要化學思想。會使用集氣瓶、燃燒匙、坩堝鉗、酒精燈等常見的化學儀器,規(guī)范學生的一些實驗操作行為。初步懂得用實驗來探究物質性質的科學方法,培養(yǎng)實事求是的學習態(tài)度和對化學的好奇心。
2024-12-05 00:41