【總結(jié)】課題3制取氧氣課題分析本課題內(nèi)容可以分為兩部分,一部分是【實(shí)驗(yàn)25】、【實(shí)驗(yàn)26】及分解反應(yīng),另一部分是活動與探究,由學(xué)生制取氧氣并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)。本課題是學(xué)生開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來第一次接觸到具體氣體物質(zhì)的制法,教師要引導(dǎo)學(xué)生分析制取氣體時應(yīng)考慮的各種因素,如反應(yīng)原理、反應(yīng)條件、制取氣體的性質(zhì),學(xué)生會從中得到相關(guān)信息,確定制取氧氣的發(fā)
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】課題2元素第一課時導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):【知識與能力】1、了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識統(tǒng)一起來2、了解元素符號所表示的意義,學(xué)會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號【重點(diǎn)】元素的概念、元素符號【難點(diǎn)】元素的概念、元素符號的含義〔知識準(zhǔn)備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2024-11-19 10:03
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣(一)一.自主預(yù)習(xí),常采用,,的方法制取氧氣。它們反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為,,
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學(xué)目標(biāo),知道二氧化錳在分解過氧化氫反應(yīng)中的催化作用。。、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學(xué)儀器,規(guī)范學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作行為。重點(diǎn)難點(diǎn),學(xué)生動手制取氧氣。。教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導(dǎo)管的橡膠塞、藥匙、棉花、高
2024-11-18 17:15
【總結(jié)】課題:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究學(xué)案課型:實(shí)驗(yàn)探究課課時:1課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。2、練習(xí)連接儀器的基本操作,并動手制取氧氣。3、能進(jìn)行藥品的取用、加熱、收集等基本實(shí)驗(yàn)操作。4、體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,體會化
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.在通常情況下,氧氣是一種_____色____味的氣體,密度比空氣_______,氧氣______溶于水,液態(tài)氧為___________色,固態(tài)氧為_______色。1.可燃物在空氣中燃燒會生成含有氧元素的物質(zhì),如:五氧化二磷(P2O5).氧化鎂(MgO).二氧化硫(SO2)二氧化碳(CO2)等?;瘜W(xué)反應(yīng)可以用文字表達(dá)式來
2024-12-05 05:05
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航:(1)氧氣的工業(yè)制法,它是利用氧氣和氮?dú)獾腳__________不同分離出氧氣。具體步驟是:首先將空氣___________除去雜質(zhì)等,然后在___________的條件下,使空氣___________,控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)?,沸點(diǎn)較低的___________先蒸發(fā)出來,余下的是沸點(diǎn)較高的___________色液態(tài)氧氣,貯存使用。(
2024-11-19 20:19
【總結(jié)】課題2導(dǎo)學(xué)案【預(yù)習(xí)交流】:閱讀、分析、討論課本92-95頁文字及圖片,認(rèn)識人體中的化學(xué)元素及其對人體作用,自學(xué)完成下列問題。1.組成人體自身的元素約有多少種?()2.人體中含量較多的元素有多少種?()3.人體較多的元素約占人體質(zhì)量的多少?()4.以水、糖類、
2024-12-03 10:28
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計姓名一.知識的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】課題2分子和原子學(xué)案考點(diǎn)一、分子1、概念:__________________________________________________注意:分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì),因?yàn)橐恍┪锢硇再|(zhì)(如顏色、狀態(tài)等)是由大量的分子聚集在一起才表現(xiàn)出來,單個分子不能表現(xiàn)。⒉分子的基本性質(zhì)⑴分子_________
【總結(jié)】第四單元課題3《離子》導(dǎo)學(xué)案——第一課時核外電子排布原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系備課學(xué)校澗池中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解原子核外的電子是分層排布的和原子結(jié)構(gòu)的表示方法。2、了解原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系以及核外電子的排布規(guī)律3、初步體會物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,抽象思維能力和分析
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】課題3制取氧氣【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:(1)了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;(2)練習(xí)連接儀器的操作,學(xué)習(xí)檢查裝置的氣密性,動手制取氧氣;(3)認(rèn)識分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過程與方法:通過學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究,在
2024-11-18 20:35
【總結(jié)】第九單元溶液的形成課堂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。。,在生產(chǎn)和生活中有重要應(yīng)用。4、知道一些常見的乳化現(xiàn)象。,練習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程一、親自配制:“碘水”、碘酒儀器:小試管,藥品:酒精、水(注意:兩支試管內(nèi)加入的水和酒精的量均為三分之一即可,碘加入1粒)實(shí)
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】成武縣成武鎮(zhèn)第一中學(xué)鄭蕊2021年10月氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能⑴了解氧氣的物理性質(zhì)和用途;⑵掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);⑶掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn)方法、操作步驟及注意事項;⑷能運(yùn)用有關(guān)氧氣的知識解決實(shí)際問題。2.過程與方法⑴學(xué)會運(yùn)用比較、歸納的方法認(rèn)
2024-12-08 01:02
【總結(jié)】2021/1/2研修班1第二單元我們周圍的空氣課件第二單元課題2氧氣2021/1/2研修班2根據(jù)要求回答問題:①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷,夾緊止水夾④點(diǎn)燃紅磷,伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾(1)步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為
2024-11-26 17:28