【總結(jié)】用牛頓定律解決問題(二)班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標:1.初步掌握物體瞬時狀態(tài)的分析方法。2.會求物體的瞬時加速度。3.理解動力學(xué)中臨界問題的分析方法。4.掌握一些常見動力學(xué)臨界問題的求解方法。學(xué)習(xí)重點:動力學(xué)中的臨界問題。學(xué)習(xí)難點:動力學(xué)中的臨界問題。
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】F1F2FOF1F2FO§力的合成與分解【學(xué)習(xí)目標】(1)理解力的平行四邊形定則;(2)初步運用力的平行四邊形定則計算共點力的合力;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)§科§網(wǎng)](3)認識力的分解有多種不同的分解方法,并能根據(jù)具體的情況運用力的
2024-12-09 05:24
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究物體運動與受力的關(guān)系目標導(dǎo)讀1.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系.2.學(xué)會用控制變量法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.3.能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關(guān)系.4.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.預(yù)習(xí)梳理1.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,先讓其中一個量保持不變,來探究其他兩個量
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學(xué)點1.掌握超重、失重現(xiàn)象及其實質(zhì)2.用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因.(二)能力滲透點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析,解決實際問題的能力.(三)德育滲透點知識是力量的源泉,知識是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透.(四)美育滲透點通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)
【總結(jié)】§力的等效和替代【學(xué)習(xí)目標】【知識和技能】1.知道力的圖示和力的示意圖。2.知道什么是力的等效與力的替代。3、學(xué)會尋找等效力。【過程和方法】1.類比力的等效與替代,自己分析、討論,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力.2.運用數(shù)學(xué)工具(圖象)的能力.[來源:學(xué)科網(wǎng)]【情感、態(tài)度和價值觀】教學(xué)中重視嚴謹?shù)?/span>
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】運動的合成與分解教案【教學(xué)目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標1.培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的方法——簡單問題與復(fù)雜問題的辨證關(guān)系;2.培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】物體運動的速度同步測試題一、選擇題列說法正確的是[]是變化的,下列說法中正確的是[],一定是勻速直線運動,一定是勻速直線運動,一定是勻速直線運動,一定是勻速直線運動900m/s的速度從槍筒射出,汽車在北京長安街上行駛,時快時慢,20min行駛了
2024-11-15 05:34
【總結(jié)】探究勻變速直線運動規(guī)律單元測試題一、選擇題,能把物體看作質(zhì)點的是[][]、加速度為負的勻變速直線運動中,速度不可能增大、加速度為正的勻變速直線運動中,當加速度減小時,它的速度也減小,當物體的加速度逐漸減小時,下列說法正確的是[]
【總結(jié)】粵教版高中物理必修二同步學(xué)案第二章圓周運動第2節(jié)向心力【試題評價】目標達成1.一個小球在豎直放置的光滑圓環(huán)內(nèi)槽里做圓周運動,則關(guān)于小球加速度方向的描述正確的是()A.一定指向圓心
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用★新課標要求(一)知識與技能1、進一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運動情況進行受力分析。2、掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決動力學(xué)問題的基本思路方法。3、學(xué)會如何從牛頓運動定律入手求解有關(guān)物體運動狀態(tài)參量。4、學(xué)會根據(jù)物體運動狀態(tài)參量的變化求解有關(guān)物體的受力情況。(二)過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生利用物理
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】§斜拋物體的運動【學(xué)習(xí)目標】(1)知道斜拋運動的特點是初速度方向斜向上方,只受重力作用,它的運動軌跡是拋物線。(2)知道斜拋運動可以看作是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的勻減速直線運動的合成。(3)知道什么是斜拋運動的射高、射程,定性地了解它們怎樣隨初速度和拋射角而改變。(4)知道什么是彈道曲線,它
【總結(jié)】《運動的合成與分解課時練》試卷(A卷)班級_______學(xué)號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、如圖,在河岸上用細繩拉船,為了使船勻速靠岸,拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是:A
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】《自由落體運動》教案赤壁市第一中學(xué)孫文進一、教材分析自由落體運動是勻變速直線運動的一種具體情形。此前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了勻變速直線運動的規(guī)律,也學(xué)習(xí)了研究勻變速直線運動的基本方法,對本課的學(xué)習(xí),實際上是引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識解決生活實際中的問題。組織學(xué)生進行探究活動,既有利于鞏固所學(xué)的知識,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題、探求規(guī)律的能力,還能對學(xué)生進行科學(xué)方法和
2024-12-08 21:41
【總結(jié)】彈力教學(xué)目標:一、知識目標1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比二、能力目標:培養(yǎng)學(xué)生在實際問題中能夠確定彈
2024-12-09 01:01
【總結(jié)】第三節(jié)量子化現(xiàn)象(一)教學(xué)目標1.知識與技能(1)初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象,知道量子論的主要內(nèi)容.(2)知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點,了解光的波粒二象性.(3)知道量子論的建立不僅是物理學(xué)的革命,也對人類認識世界和科技發(fā)展具有重要影響.2.過程與方法(1)通過了解經(jīng)典物理學(xué)能量連續(xù)性觀
2024-12-09 05:21