蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第22課雨霖鈴word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的別離情景。 請(qǐng)同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)作者、詞和寫(xiě)作背景作補(bǔ)充。 ☆課內(nèi)朗讀 交流展示案☆ ◆美美地 聽(tīng) —— 感受詞的韻律 美 １．聽(tīng)《雨霖鈴》歌曲，在歌聲中感受感情基調(diào)。 想一想： 聽(tīng)了這首歌，你有什么感受？ 明確： 2．聽(tīng)情感真摯的配樂(lè)朗讀。 要求： 注意讀音節(jié)奏。 凝 噎 ． （ ） 暮 aǐ( ) 那 ． 堪（ ） 今 xiāo( ) ◆ 美美地讀 —— 感知詩(shī)詞內(nèi)容與詞人的情感 1．自由朗讀（放聲朗讀，自行品味） 要求：讀準(zhǔn)字音，熟悉內(nèi)容，把握感情，注意語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏，熟讀成誦。 （ 1）第一次讀：再播放名家范讀，小聲仿讀。 （ 2）第二次讀：教師范讀上闕，同學(xué)們跟讀下闕。 想一想： 這首詞的內(nèi)容是什么？你能概括一下嗎？ 2．課文賞析 請(qǐng)小組對(duì)選定的詞句內(nèi)容、情感 進(jìn)行賞析并 制作成 PPT并 準(zhǔn)備好 在班內(nèi)展示。 詞句 詞意 情感 朗讀技巧 上 闕 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 都門(mén)帳飲無(wú)緒。 留戀處，蘭舟催發(fā)。
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