人音版小學(xué)音樂五年級下冊第八課百花園第1課時(編輯修改稿)
2024-11-05 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，協(xié)助各組的排練演出，教師也應(yīng)準(zhǔn)備節(jié)目參與演出，師生共演師生共樂。。主持人主持并報(bào)幕。。課后反思：同學(xué)們通過學(xué)習(xí)關(guān)于“花”的音樂，了解了不少關(guān)于這方面的知識，在課堂上進(jìn)行關(guān)于帶“花”字的歌曲大賽，分為男女兩個小組，同學(xué)們很感興趣，也唱出了不少關(guān)于“花”的歌曲。第三篇：五年級音樂下冊 百花園1教案 人音版最新版百花園教學(xué)目標(biāo)：《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏渲染氣氛，進(jìn)一步學(xué)歌曲創(chuàng)作，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作?！毒幓ɑ@》等音樂作品，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂?！赌档ぶ琛?，感受音樂的贊誦性，學(xué)習(xí)“牡丹”的崇高品格。教學(xué)重難點(diǎn)：《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂器編創(chuàng)伴奏渲染氣。，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、光盤 教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 師播放伴奏帶。設(shè)問：誰見過牡丹花？能介紹一下它的形態(tài)嗎？)《牡丹之歌》的背景及含義?！赌档ぶ琛贰６?、聆聽《牡丹之歌》設(shè)問：你從歌聲中獲得什么啟示? 回答問題，初聽男聲獨(dú)唱《牡丹之歌》。邊聽、邊閱讀教材上的歌詞，邊從歌聲中體驗(yàn)歌曲的意境并展開想像。，可以斷定是小調(diào)或羽調(diào)式。、模仿等手法進(jìn)行創(chuàng)作。但千萬不要把學(xué)生框住，要讓他們放開創(chuàng)作。三、完成曲調(diào)創(chuàng)作(填空)活動。設(shè)問：兩段歌詞各唱出什么內(nèi)容？ ，找出最有特點(diǎn)的幾個音。注意裝飾音、附點(diǎn)音符、十六分音符的節(jié)奏。 最新版
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