人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元活動(dòng)單教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-05 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怎么算的？游戲——小小郵遞員比一比，哪個(gè)郵遞員送的又快又準(zhǔn)！讓學(xué)生在游戲中鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)的計(jì)算方法。練習(xí)十一第10題，6連續(xù)加6，每次加的結(jié)果寫在橫線上。要求：小組里口說結(jié)果。說說，你是怎么算的？你是怎么想的？仔細(xì)計(jì)算，獨(dú)立解答，后集體訂正。三、作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)十一的第11題，要求：先說出圖意，看圖你知道了什么？獨(dú)立計(jì)算。注意：先計(jì)算在比較大小。教學(xué)反思：第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)課（P65練習(xí)十一的 13T到17T及思考題）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的口算方法，能迅速的熟練的進(jìn)行口算。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從小做事認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的口算，提高心算能力。教學(xué)準(zhǔn)備：口算題卡 教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)：口算25+7 70+9 21+8 32+9 43+2 79+7 2+55 59+9 4+66 9+91 38+7 67+4聽算6030 5040 633 866 45+4 59+10 4+58 63+8填空：（課件出示）65+4=()，先算()加()得()，再算()加()得()。38+6=()，先算()加()得()，再算()加()得()二、練習(xí)十一的習(xí)題計(jì)算：23+7 75+9 8+23 42+50 5+44 56+9 50+5 48+6 76+5 先說計(jì)算過程，在寫得數(shù)。練習(xí)十一的第14題要求：（1）、看圖，你從圖上知道了什么？（2）、現(xiàn)在一共有多少架飛機(jī)？怎樣計(jì)算？（3）、獨(dú)立計(jì)算，后集體訂正。練習(xí)十一的第15題——要求：自己看圖，理解題意然后列式計(jì)算。課件出示第16題，比一比誰(shuí)算的又快又對(duì)。57+86+5625+70 806068+5159 42+671+97+80 9+72374486三、作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)十一 的第17題。——自己讀題理解題意，后獨(dú)立計(jì)算四、思維訓(xùn)練讀題，解答P66面的思考題——說一說，你是怎么想的？ 教學(xué)反思：第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）P67例1及做一做和練習(xí)十二的1—4題 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)，整十?dāng)?shù)不退位減法的口算方法，并能正確的進(jìn)行口算。使學(xué)生掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的思維過程，提高計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、談話引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣師：六一快到了，很多小朋友都想了很多的方式來慶祝，有的小朋友想去公園，有的小朋友想用自己攢的零花錢去買玩具呢，我們也和他們一起去看看吧！（電腦出示玩具店的貨架和玩具的標(biāo)價(jià)。）二、自主探索，提出問題。仔細(xì)看圖，提出問題師：看貨架上都有哪些玩具？你喜歡什么玩具？你從圖上知道了哪些信息？（觀察后指名回答。）課件出示：兩個(gè)小朋友的對(duì)話師：貨架下的兩個(gè)小朋友在說什么？你知道了什么信息？（指明生說出題意）師：怎樣才知道左邊的小朋友買大象玩具后還剩多少元？右邊的小朋友還差多少元呢？（用減法算）師：你知道這么列式嗎？（師根據(jù)生回答板書算式）師：大家會(huì)算上面的算式嗎？先在小組里擺一擺，算一算。分組操作，形成思維。學(xué)生擺小棒，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生操作。信息反饋，抽象算法。師：大家擺出了上面兩道題的得數(shù)嗎？誰(shuí)來說一說是怎樣擺的？ 師：誰(shuí)來說一說3520又是怎樣擺出來的呢？ 師根據(jù)學(xué)生說的板書算法。師：這兩種算法有什么不同？小結(jié)算法。師：你能根據(jù)剛才擺小棒的過程，說一說兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法嗎？師：同學(xué)們可真棒，我們?cè)谟?jì)算時(shí)一定要看清楚是在個(gè)位上去減還是在十位上去減。三、鞏固練習(xí)。完成P68 的做一做的第一題 要求：(1)、獨(dú)立計(jì)算，集體訂正(2)、指名說一說你是怎么算的？獨(dú)立完成P69 練習(xí)十二的1—3題。教學(xué)反思：第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法（P68面例2，練習(xí)十二第8題）教學(xué)目標(biāo)：掌握兩位數(shù)件一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行退位減法的計(jì)算。經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過程。感受退位減法與生活實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)退位減法在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。教學(xué)準(zhǔn)備：將例題制成的課件，學(xué)生準(zhǔn)備3捆6根小棒。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備137 156 178 788 4530 977 計(jì)算后讓學(xué)生說一說自己的算法，二、引入新課談話引入師：上面2排算式分別是什么樣的減法算式？（第一排是20以內(nèi)的退位減法算式，第二排是兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不退位減法算式。）師：我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算20以內(nèi)退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的不退位減法了，大家會(huì)算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)這種減法的計(jì)算方法。板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法三、自主探索引導(dǎo)學(xué)生從問題情景中抽象出減法算式。課件出示：第67面例1中的玩具貨架圖。師：在例1的學(xué)習(xí)中我們學(xué)會(huì)了根據(jù)貨架上玩具單價(jià)解決“有35元錢，買一個(gè)大象玩具，還剩多少元？”和“有20元錢，買一個(gè)布娃娃，還差多少元？”等問題，圖上還告訴我們哪些有用的信息？（課件突出貨架下半部分的兩輛玩具汽車圖。）課件出示例2玩具圖下面兩個(gè)小朋友和他們的對(duì)話。師：圖上兩個(gè)小朋友在說什么？你知道他們?cè)谙胧裁磫?？（左邊的小朋友說，我有8元錢，想買一輛單價(jià)36元的玩具汽車，還要攢多少元才夠，右邊的小朋友在想怎么樣算才知道還要攢多少錢？）師：你知道這樣列式計(jì)算嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，教師在黑板上板書算式：368=引導(dǎo)學(xué)生探索計(jì)算方法。（1）指導(dǎo)學(xué)生擺小棒。師：算式368和前面所學(xué)習(xí)的3576573等算式相比有什么不同？ 師：個(gè)位不夠減時(shí)怎么辦？學(xué)生分組擺小棒，并讓他們邊擺邊討論擺的方法。（2）引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的的方法。（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法。師：從剛才擺小棒的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)擺小棒的過程說一說368的方法。師總結(jié)算法，剛才同學(xué)們?cè)谛〗M中討論出了幾種算法，真不錯(cuò)。在以后的計(jì)算中，你喜歡用那種方法就用那種方法計(jì)算。四、鞏固練習(xí)完成第68面做一做的第2題，先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正，訂正時(shí)指定12名學(xué)生說一說自己的計(jì)算過程，重點(diǎn)讓他們說一說，當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，怎么辦？五、課堂作業(yè)完成練習(xí)十二的第5題。先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正答案，訂正時(shí)說一說814和603的計(jì)算過程和方法，讓他們進(jìn)一步感受退位減的過程。完成練習(xí)十二的第8題先讓學(xué)生看明確計(jì)算任務(wù)，然后由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算各題的差，最后集體訂正得數(shù)。六、課堂小結(jié)小結(jié)計(jì)算方法?！u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)反思：第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課（練習(xí)十二的4—13題和思考題）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟練的掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的口算方法，能正確、迅速的口算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，正確計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：熟練計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法算式。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，教學(xué)過程：一、口算練習(xí)325 469 298 6240 506 4530 245 917 指名學(xué)生說一說兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，以鞏固學(xué)生的思考過程。二、鞏固練習(xí)，加深理解用奪紅旗的游戲來練習(xí)第四題，比一比，誰(shuí)能又快又對(duì)的算出來？ 集體記時(shí)，獨(dú)立計(jì)算，后集體訂正獨(dú)立完成第6題，后集體訂正。課件出示第7題。要求：（1）仔細(xì)觀察圖畫，你知道了什么信息？（2）想一想這是要干什么？家長(zhǎng)和椅子有什么作用？（3）還缺多少把椅子？你能根據(jù)圖意列出算式嗎？（4）
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1