義務教育語文課程標準心得體會及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-05 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定要滿足小學生英語學習的需要。尊重個體差異在小學英語教學中十分重要。認識到我們的學生是有差異的，我們應該做到針對不同差異的孩子進行教學，讓每一個孩子都有所獲。五、應及時進行有效評價評價是一種教學方法，一種教學手段，一種學生成長的記錄。擴展資料：義務教育語文課程標準心得體會義務教育語文課程標準學習心得通過這幾天的學習，我對新課標的體會是：新課標體現(xiàn)了以人為本，注重學生的發(fā)展理論，下面是我學習的幾點心得體會。一、營造輕松的學習氛圍，體現(xiàn)“以人為本”的愉快教學想。洛扎諾夫認為：“人在清醒狀態(tài)下，可暗示性和有意識的判斷力同時出現(xiàn)?！焙唵蔚卣f，在輕松愉快的氣氛中，學生更易接受知識信息。在語文教學中，嚴肅、緊張的課堂氛圍顯然是不適合語言教學中的交際性的實踐性等原則。正相反，活潑的教學方法、整齊的教室環(huán)境，教師親切的話語，信任的目光等等，運用一切可利用手段，積極營造一種輕松和諧的課堂氛圍，可消除學生的緊張感和恐懼感，消除學生的心
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