【文章內(nèi)容簡介】 地成長。強(qiáng)化輔導(dǎo)抓好晨讀自習(xí)等方面的管理。對英語、語文兩學(xué)科晨讀。提高了學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的掌握，提高了語文的閱讀能力。對學(xué)生輔導(dǎo)溝通了師生之間的感情，拉近了師生之間的距離，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)各項要求。針對于縣下發(fā)《管理規(guī)定》中的各項要求、制定出我校的各項制度，并加以落實。其中對于教育教學(xué)幾大環(huán)節(jié)，制定出詳細(xì)的要求，各組織要認(rèn)真檢查落實情況。尤其是“備、講、批、輔、考”的各項動態(tài)管理。要認(rèn)真分析責(zé)任到人、目標(biāo)明確、檢查到位、及時反饋、改進(jìn)迅速、要堅持晨檢到度。每天前節(jié)課深入課堂，及時發(fā)現(xiàn)解決各種問題。及時進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，加大反饋力度。教學(xué)反思，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講究實效。通過以上的各項工作，使今年的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。工作總結(jié)安純溝門中心校 王久華一年來，在職成教股的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹和落實國家、省、市縣有關(guān)發(fā)展職業(yè)教育的文件精神，為促進(jìn)鄉(xiāng)域職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會的緊密結(jié)合，建立結(jié)構(gòu)合理的職業(yè)教育，不斷提升我鄉(xiāng)教育的整體水平和綜合質(zhì)量，全面提高勞動者素質(zhì)，更好的為鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，克服困難，圓滿完成了一年的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：一、主要工作成績2007年是我縣鄉(xiāng)職業(yè)教育面臨挑戰(zhàn)和發(fā)展的一年。一年來，我們狠抓了以下幾項工作的落實：一是加大對職業(yè)教育工作會議精神的宣傳和落實。利用家長會宣傳職業(yè)教育，尋求各級領(lǐng)導(dǎo)支持。面向群眾宣傳，轉(zhuǎn)變?nèi)罕妭鹘y(tǒng)觀念。為轉(zhuǎn)變廣大群眾“只上普高、不上職校”的傳統(tǒng)觀念，我們利用“廣播、簡報、墻報、專欄、標(biāo)語、專題”等形式，廣泛宣傳職教法規(guī)和政策，大力宣傳職校就業(yè)形勢。面向?qū)W生宣傳，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。我們一方面收集、整理和配發(fā)了宣傳我縣職校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)成功經(jīng)驗，另一方面我們與商貿(mào)高中職業(yè)學(xué)校聯(lián)合舉行了優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)身的演講，兩地師生互動收到了良好的效果。通過多個層面的宣傳，使全鄉(xiāng)上下對職業(yè)教育有了一個較為全面、深刻、正確的認(rèn)識。二是加大了對職業(yè)教育招生工作的宣傳力度。今年上半年，我們利用不同形式，多次召開職業(yè)教育工作專題會，召開中學(xué)生職業(yè)教育會10余次，為職校招生，擴(kuò)大生源營造了良好的社會輿論氛圍。2007年，縣教育局下達(dá)我鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校招生30人。為此，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，上下努力，我鄉(xiāng)圓滿完成了上級分配的招生工作任務(wù)。三是初中畢業(yè)生培訓(xùn)扎實開展。、市文件精神，傳教育在落實科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略、解決“三農(nóng)”問題、拓寬就業(yè)渠道，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動者素質(zhì)、加快人力資源開發(fā)，構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大意義和作用。，狠抓落實。我們成立了以校長為組長的教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)方案。做到“五有”（即有指定教室、有教材、有教師、有教學(xué)計劃培訓(xùn)名冊、有成績考評）的工作要求。，嚴(yán)格按照縣教育局的文件要求做好各類培訓(xùn)資料的收集、整理和歸檔工作，初中學(xué)生畢業(yè)后培訓(xùn)人數(shù)達(dá)65人，完成上級下達(dá)的任務(wù)。二、主要措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展。一是認(rèn)真落實2007縣職業(yè)教育工作計劃和科學(xué)發(fā)展觀，把貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神與建設(shè)社會主義新農(nóng)村緊密結(jié)合起來，通過再學(xué)習(xí)、再思考、再規(guī)劃，促進(jìn)我鄉(xiāng)職業(yè)教育又好又快地發(fā)展。二是加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，切實提高工作能力，不斷滿足新形勢下職業(yè)教育工作發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)，解放了思想，更新了觀念，提高了認(rèn)識，克服了工作中的困難，增強(qiáng)了做好職成教工作的信心和決心。加強(qiáng)村級成人學(xué)校建設(shè)。結(jié)合我縣教育的實際，對我鄉(xiāng)成人學(xué)校進(jìn)行合理的布局，隨著學(xué)區(qū)一體化的進(jìn)程，充分利用現(xiàn)有的資源，現(xiàn)已建成2所比較規(guī)范的校點。即曹營村成人學(xué)校、騾子溝村成人學(xué)校。其他校的各種準(zhǔn)備工作已基本就緒，明年隨著初中的合并，小學(xué)校點的合并，校舍的確立，農(nóng)村成人學(xué)校的進(jìn)程會加快。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。今年出版致富信息報12期送到農(nóng)民的手中。完成陽光培訓(xùn)300人，職業(yè)技能培訓(xùn)30人。酒葡萄技能培訓(xùn)500人。三、存在的問題一年來，我們在實際工作中遇到了很多問題和困難。一是職業(yè)教育發(fā)展的大環(huán)境還不夠成熟，農(nóng)民對職業(yè)教育的作用認(rèn)識不清，招生仍有很大的壓力。二是職成教經(jīng)費緊張。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校校舍緊張。四是成人學(xué)校的教師匱乏。四、工作打算總之，我們在今后的工作中決心繼續(xù)加大職業(yè)教育工作力度工作力度，狠抓職成教工作的落實，進(jìn)一步加快農(nóng)村成人學(xué)校建設(shè)，努力使我鄉(xiāng)職業(yè)教育工作教育工作再上一個新的臺階。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，促進(jìn)教育教學(xué)管理水平提高——安純溝門中心校李連剛今年，教育體育局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化“三項工程”為引領(lǐng)，開展教育管理水平提升年活動。我作為抓教學(xué)工作的主任，積極抓住這個機(jī)遇，圍繞教育體育局的工作中心，從自身的管理水平，和教師的業(yè)務(wù)水平，教育教學(xué)常規(guī)管理，教科研等四個方面工作來促進(jìn)教育管理水平的提升。并且取得了較好的成果。具體情況如下：一、采取多種途徑，促進(jìn)自身管理水平的提高在教育改革的今天，對教育管理提出了新的要求，對教育理念也提出了新的要求，這要求我們教育管理干部必須適應(yīng)新的形式，必須掌握新的教育學(xué)思想，必須掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立正確的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀。因此，在這一年來，本人注重了自身水平的提高。具體從三方面來促進(jìn)自身管理水平的提高。一是堅持學(xué)習(xí)新的教育理論，新的教育理念，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗。堅持寫學(xué)習(xí)筆記，一年來寫學(xué)習(xí)筆記四萬多字，有效地豐富了自己的知識，提高了自己的理論水平和管理水平。二是積極參加教育體育局組織的教育管理干部的各種培訓(xùn)活動，再培訓(xùn)中認(rèn)真聽講座、做筆記，使培訓(xùn)起到了作用，自己的管理能力確實得到了提高。三是在平時工作中經(jīng)常傾聽同志和教師的意見，不斷糾正自己在工作中的缺點，使教育管理能力得到提高。二、采取多種措施，教師的教育教學(xué)水平得到提高一年來、我經(jīng)常深入課堂，了解課堂教學(xué)存在的問題，與教師一起解決教學(xué)中存在的問題，幫助教師在原有的基礎(chǔ)上切實提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期至少對教師教學(xué)過程檢查指導(dǎo)兩次以上，每學(xué)期聽課80節(jié)以上。對教師的教學(xué)水平的提高起到促進(jìn)作用。2抓住機(jī)遇，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。今年充分利用好三小優(yōu)秀支教教師的教學(xué)優(yōu)勢，有計劃地開展拜師活動、“一幫一”活動、教科研活動。近半年時間組織全體教師聽支教教師示范課2次，專題講座一次，王桂環(huán)、武金蘭拜李華芹老市為師傅；王振宇、楊樹儉拜孫淑梅老師為師傅。要求小白旗小學(xué)充分利用好這個優(yōu)勢，開展校級教研組活動。3要求任課教師要加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、經(jīng)驗和新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持寫學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各在八千字以上。我在常規(guī)檢查中堅持檢查督促此項工作，全體教師完成任務(wù)教師的理論水平得到提高。4堅持聽課制度，教師之間要經(jīng)?；ハ嗦犝n、交流，取長補短。每學(xué)期中心小學(xué)、小白旗小學(xué)任課教師聽課30節(jié)以上，其它學(xué)校任課教師聽課25節(jié)以上，要求有教學(xué)過程，有聽課點評。5任課教師堅持寫教學(xué)反思和論文，每兩周寫一篇不少于800字的教學(xué)反思，每月30日以前教中心校，每學(xué)期寫一篇論文，要求結(jié)合自己的真實教學(xué)經(jīng)驗、教訓(xùn)來寫，不得抄襲刊物上的，也不能在網(wǎng)上下載。6繼續(xù)學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)生自主意識，在教學(xué)過程中認(rèn)真貫徹落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的策略，要從最后一個學(xué)生抓起，確保每一個學(xué)生不掉隊。利用好我們自身的優(yōu)勢促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。我們中心校有許多教師歷年來教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)秀的，在提高學(xué)生考試成績方面是有一套經(jīng)驗的，是經(jīng)得住考驗的，雖然在課堂教學(xué)中新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方式體現(xiàn)不到位，但是教學(xué)質(zhì)量總是名列前茅。本學(xué)期計劃召開提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會一次，讓這些有經(jīng)驗教師介紹自己是如何提高教學(xué)質(zhì)量的。我們現(xiàn)在既有支教名師的引領(lǐng)、又有本地教師提高質(zhì)量的經(jīng)驗，我相信我中心校小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一定有新的飛躍。三、扎扎實實開展校本教研活動，推動課堂教學(xué)改革。積極參加縣教研室，學(xué)區(qū)教研室組織的教研活動，并積極參與做課、評課。今年10月份教體局開展數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課平學(xué)活動，我們將配合開展該學(xué)科校級的優(yōu)質(zhì)課評選活動，按時按要求推薦優(yōu)秀教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選活動。要求任課教師要積極撰寫教學(xué)論文，并鼓勵教師積極向市級以上教育刊物投稿，能夠在刊物發(fā)表的論文，市級獎勵教師50元，省級以上獎勵80元，調(diào)動了教師寫論文的積極性。在本人的指導(dǎo)下，我中心校有14名教師申報了縣級以上草根課題，有草根課題教師隨時積累材料，在教學(xué)中有意識的靠近課題，研究課題、實驗課題，堅持寫教學(xué)反思、案例。學(xué)期末有階段性的總結(jié)或論文。我?guī)ьI(lǐng)各教研組利用各種形式開展教學(xué)研討活動，如：示范課、研討課、公開課、一課多講、交流課、平優(yōu)課等形式開展校本教研活動，提高課堂教學(xué)效益。中心組計劃本學(xué)期名師做示范課兩次、拜師學(xué)徒教師作匯報課一次，小白旗小學(xué)是雙軌制，至少開展一次一課多講活動。所謂：“一顆多講”有三個含義，一是“一課兩上三討論”二是“一課多上兩討論”的方式，三是“一課多聽多指導(dǎo)”使教師在活動中有實實在在的收獲?！耙徽n兩上三討論”的過程為：集體備課—上課—討論改進(jìn)—二次上課—總結(jié)；“一課多上兩討論”的過程為：多人備課—多人上課集中討論優(yōu)化—一人二次上課—總結(jié)?！耙徽n多聽多指導(dǎo)”指領(lǐng)導(dǎo)或名師重復(fù)聽或指導(dǎo)某一節(jié)課，教師重復(fù)上相同內(nèi)容課。通過開展這些教研活動，我中心校全體教師教學(xué)水平得到了提升。在今年我中心校參加教研室組織的語文、科學(xué)優(yōu)質(zhì)評選活動中，參加的兩名教師都取得了好的名次。四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)質(zhì)量的好壞，主要取決于教學(xué)過程的好壞。今年中心校對教學(xué)常規(guī)要加大檢查指導(dǎo)力度。每學(xué)期檢查兩次以上。按下列要求檢查教學(xué)常規(guī)工作。備課。備課是上好課的前提，要求教師精心設(shè)計每節(jié)課。備課，既備教材、學(xué)生、教法，又要備學(xué)法、導(dǎo)法，教具使用，還要考慮如何體現(xiàn)新的教學(xué)思想及新的教學(xué)方式。做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。不備課不準(zhǔn)進(jìn)課堂，要認(rèn)真書寫教案，任課教師每周書寫教案三課時。課后要有教學(xué)反思。上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，要求教師上好每一節(jié)課，要在備好課的前提下，將新的教學(xué)理念，新教學(xué)方式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。要表達(dá)正確的教學(xué)理念，展示必需的教學(xué)藝術(shù)，選擇合理的教學(xué)方法，表現(xiàn)適用的良好的教學(xué)基本功，使課堂教學(xué)目標(biāo)明、‘“雙基實”、過程優(yōu)、方法好、效果高。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點，科學(xué)的選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合組學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、提供充分的時間和空間。教師講課時間不能超過學(xué)生活動時間。要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。處理好講與練的關(guān)系，做到講有中心、練有目標(biāo)、注重實效。科學(xué)地體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。作業(yè)布置與批改。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，及時進(jìn)行校正和補漏，鞏固課堂教學(xué)效果。作業(yè)原則上做到“有留必批，有錯必改”，作業(yè)布置有針對性。數(shù)學(xué)作業(yè)每日必批，其他學(xué)科作業(yè)每課必批，包班教師每學(xué)期批改作業(yè)不少于80次。作文批改不少于8次。三年級以上要有日記，有小積累本，教師每周查看一次。從今年起將三年級以上的日記、小積累列入檢查考核項目。課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實基礎(chǔ)和拓展延伸必不可少的一環(huán)。課外輔導(dǎo)要注意差異，分類指導(dǎo)，講求實效。讓差生有讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，教會他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)能力，讓差生在活動中不斷體驗成功快感，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的決心、信心和興趣。5考核。考核是教學(xué)控制系統(tǒng)中重要環(huán)節(jié)，教師要認(rèn)真對待。教學(xué)測試要及時，命題科學(xué)，評價多樣，方法合理。測試可隨意測試、單元測試、期中測試、期末測試。提倡口試、實驗操作評價、綜合性考試等多種形式。努力構(gòu)建評價主體多樣化，評價形式多樣化的評價體系。要求任課教師使用好“小學(xué)生綜合考核手冊”?？傊诒?，我們帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)經(jīng)驗，扎實工作，積極探索新的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，我們的教育教學(xué)質(zhì)量比去年上一個新的臺階。2007年12月8日第三篇：灤平鎮(zhèn)中心校提升年活動總結(jié)灤平鎮(zhèn)中心校提升年活動總結(jié)在 困 境 中 崛 起灤平鎮(zhèn)中心校 王立軍灤平鎮(zhèn)中心校，位于縣城邊緣。師資和優(yōu)生嚴(yán)重外流，人心浮動，局勢不穩(wěn)，教學(xué)質(zhì)量一直徘徊在全縣下游。此時，來到這里任校長，我身感責(zé)任重大，好在有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，便決心破釜沉舟，即使“倒”在這里，也要把學(xué)校教育教學(xué)工作搞上去。尤其是今年開展教育管理水平提升年活動以來，我以此為契機(jī)，努力提高個人素質(zhì)，積極工作，取得了較好的成績。一、上任伊使，做一個富有謀略的校長。一進(jìn)校園，我就決定：不打無準(zhǔn)備之仗。（一）接納——直面現(xiàn)實要全方位“讀懂”自己將要帶領(lǐng)的這個學(xué)校,細(xì)心觀察思考，及時和個別教師交談，召開不同層次的座談會，了解校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解教師和學(xué)生們的要求愿望，看到他們的不足，也要看到他們的優(yōu)點。（二）發(fā)現(xiàn)——防患于未然細(xì)節(jié)決定成敗，我非常注意從精細(xì)微妙處，看清事情的起因和發(fā)展趨向、影響,及時給予解決,如看到有個人上班時間不在崗，經(jīng)常晚來早走，甚至中途離崗，就實行“早簽到、晚簽退、中途查崗”制度，養(yǎng)成了大家按時出勤的好習(xí)慣，避免了由此帶來的后果。上任伊使的謀略，穩(wěn)定了局面。二、以人為本，做一個富有人情味的校長。實踐告訴我們：學(xué)校要生存，要發(fā)展就必須具有高素質(zhì)的教師群體。所謂：以德育德，以人育人。而科學(xué)認(rèn)為：工作能力乘以動機(jī)激發(fā)程度等于工作的成績。我愿以人為本喚起教師的工作熱情。首先，了解他們的思想狀態(tài)，力所能及幫助他們解決一些實際困難。誰家有了喜事，誰家家屬生病，誰家老人去世了，道一聲關(guān)心或打一個溫暖電話。王振云老師家小孩患了“白血病”，便積極組織全校職工捐款萬元以上，解了她燃眉之急。每位教師都渴望受人尊重和實現(xiàn)自我價值,便倡導(dǎo)班子成員多與其溝通、交流，肯定他們的成績，辦事熱心，說話誠心，解釋耐心，并提供機(jī)會，讓他們?nèi)ヅ嘤?xùn)，去展示自己的才華，大家認(rèn)為，我是他們的貼心校長,、評優(yōu)、支教下鄉(xiāng)等敏感問題上，沒有像以前一樣出現(xiàn)混亂和上訪現(xiàn)象，教師的工作熱情也提高了。三、重視管理，做一個民主科學(xué)校