鄉(xiāng)中心校20xx年安全工作總結(編輯修改稿)
2025-10-13 13:57 本頁面
【文章內容簡介】 為“優(yōu)秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。堅持定期學習制度，提高教師的職業(yè)道德水平和素質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每周安排一下午和一晚上進行政治學習和業(yè)務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。四、開展豐富活動，深化安全教育學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變?yōu)槿粘＝逃箤W生在活動的同時受到教育和熏陶，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。學校每周收集相關的安全法制教育資料，對學校師生進行法制教育。規(guī)范學校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規(guī)、交通安全常識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。每學期定期開展一次安全和法制教育的主題班會或者團隊活動，舉辦一期安全法制教育黑板報。制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。組織全體班主任舉行了以“倡導自主教育，優(yōu)化品德操行”的“班主任經驗交流會”，大家在一起進行研討，各抒己見，商討培養(yǎng)學生良好行為習慣的對策，提高班主任的管理班級的能力。定期召開學生家長會，建立健全家校聯(lián)系制度。學校每學年召開一次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重要性，并主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，了解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。加強家長與學校以及自己子女的溝通，使家長對學生的日常文明行為與行為習慣及時知曉，從而掌握學生的實際情況，有針對性的進行教育。，包括防震減災、防泥石流、防汛等演練活動，在演練活動之間都要對全校學生進行相關的安全教育。五、落實強化責任，優(yōu)化管理手段為使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面著重落實責任追究制。建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括節(jié)假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。明確校長為學校第一綜合治理責任人，分管總務主任為第二責任人，建立校長——總務主任——具體責任人（各班班主任、任課教師）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。今年開學初，我校由校長負責組織，通過有計劃的對學校所有的安全隱患嚴格的進行了一一排查，確保所有的安全隱患都被消除。存在問題：本村在外務工人員比例較大，很多學生失去了父母的監(jiān)管，失去約束，缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行為習慣出現偏差。學校周邊仍有安全隱患。校門口交通存在隱患，因為學校處于高山上，學生上學放學途中，屬于山區(qū)，學生上學放學途中存在相當大的安全隱患?？傊谏霞壊块T的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育，使學校治安綜合治理工作不斷加強。在今后的工作中，我校將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性，繼續(xù)加大力度抓治安，確保學校不發(fā)生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一個良好的校園環(huán)境。特口鄉(xiāng)中心校二〇一四年七月九日第三篇：花戛鄉(xiāng)中心校2009安全工作總結花戛鄉(xiāng)中心校2011春季學期安全工作總結學校安全重于泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學期以來，我校在上級各部門的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：一、加強領導，明確責任各學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由中心校校長任組長，各學校校長為成員，統(tǒng)一領導學校安全工作。確保學校安全工作有序開展。本學期除中學外，各學校未發(fā)生安全事故。二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。各學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳、廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班、團、隊、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。在本學期中。針對防火和防麻疹等工作中，在安全領導小組的統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使
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